v.27 - Revista v.27 Diciembre, 2000 v.28 - Revista v.28 Julio, 2001 v.29 - Revista v.29 Diciembre, 2001 v.32 - Revista v.32 Julio, 2003 v.33 - Revista v.33 Diciembre, 2003 v.35 - Revista v.35 Diciembre, 2004 v.37 - Revista v.37 Diciembre, 2005 Pensamiento Educativo . v.32 Revista v.32 Mención de fecha:  Julio, 2003 Fecha de aparición:  01/07/2003

Artículos

El pensamiento reflexivo entre profesores

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 343-373 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cornejo, José Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 343-373 Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION ESTRATEGIAS FORMACION PROFESIONAL FUNDAMENTOS TEORICOS PERFECCIONAMIENTO DOCENTE PERSONAL DOCENTE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02402.01 [artículo]

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El aprendizaje de los educadores y la formación de comunidades de aprendizaje

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 306-328 Tipo de documento: texto impreso Autores: Manterola, Marta ; Astudillo, Osvaldo Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 306-328 Idioma : (Es) Materia(s): ACTITUD HACIA EL CAMBIO APRENDIZAJE ESTRATEGIAS PERSONAL DOCENTE REFORMAS DE LA EDUCACION TEORICO O METODOLOGICO TRABAJO EN GRUPO Ubicación: 02400.01 [artículo]

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Seminarios socráticos en la escuela: Una herramienta eficaz para desarrollar estrategias cognitivas en los alumnos

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 329-342 Tipo de documento: texto impreso Autores: Orellana, Pelusa Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 329-342 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE DESARROLLO COGNITIVO ESTRATEGIAS TEORICO O METODOLOGICO TRABAJO EN GRUPO Ubicación: 02401.01 [artículo]

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El aprendizaje de la lectura y su sustento lingí¼í­stico

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 129-140 Tipo de documento: texto impreso Autores: Infante, Marta Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 129-140 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE ETAPAS DEL DESARROLLO HABILIDADES LINGUISTICAS LECTURA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02394.01 [artículo]

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Funcionamiento cognitivo y desarrollo en ZDP

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 141-154 Tipo de documento: texto impreso Autores: Labarrere, Alberto Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 141-154 Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO FUNDAMENTOS TEORICOS INTERACCION CON EL MEDIO RESOLUCION DE PROBLEMAS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02395.01 [artículo]

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Una mirada desde el análisis del discurso infantil a las competencias lingí¼í­stica involucradas en los procesos de lectura y escritura en el primer ciclo de enseñanza básica

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 177-189 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dí­az, Carmen Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 177-189 Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE ESTRATEGIAS HABILIDADES LINGUISTICAS LECTOESCRITURA PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE RENDIMIENTO ESCOLAR SIMCE Ubicación: 02396.01 [artículo]

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El desarrollo de habilidades de autorregulación en la solución de problemas matemáticos

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 286-305 Tipo de documento: texto impreso Autores: De Corte, Erik ; Verschaffel, Lieven Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 286-305 Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO DESARROLLO DE HABILIDADES ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS METODOS DE ENSEÑANZA RESOLUCION DE PROBLEMAS ROL DEL DOCENTE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02399.01 [artículo]

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¿Es el aprendizaje un proceso sociocognitivo?

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 250-263 Tipo de documento: texto impreso Autores: Montesino, Lilian Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 250-263 Idioma : (Es) Materia(s): ACTITUD HACIA EL CAMBIO APRENDIZAJE CREATIVIDAD FACTORES PERSONALES FACTORES SOCIOCULTURALES FUNDAMENTOS TEORICOS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02398.01 [artículo]

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Sentido del número: Una necesidad para lograr mejores aprendizajes matemáticos en los alumnos de EGB

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 204-220 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zanocco, Pierina ; Baeza, Paz ; Riveros, Marta ; Cnudde, Veerle ; León, Ivette ; Sánchez, Elizabeth Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 204-220 Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DE HABILIDADES ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS METODOS DE ENSEÑANZA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02397.01 [artículo]

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¿Qué debemos enseñar y qué debemos aprender en la escuela del siglo XXI?

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 49-70 Tipo de documento: texto impreso Autores: Beas, Josefina Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 49-70 Idioma : (Es) Materia(s): CAMBIO SOCIOCULTURAL EDUCACION FUNDAMENTOS TEORICOS TEORICO O METODOLOGICO Palabras clave: IMAPACTO Ubicación: 02392.01 [artículo]

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Desarrollo cognitivo y aprendizaje inicial de la lectura: Un proceso de influencia recí­proca

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 90-106 Tipo de documento: texto impreso Autores: Villalón, Malva ; Bravo, Luis ; Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 90-106 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE DESARROLLO COGNITIVO FUNDAMENTOS TEORICOS INVESTIGACION EDUCACIONAL LECTOESCRITURA PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02393.01 [artículo]

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