Ambientes Educativos Salas Cuna

: Sala de Juego y Movimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: [28] páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, página 26 Idioma : Español (spa) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO JUEGO SALAS CUNA Ubicación: I-0554

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Anselmo habla más que yo

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.94 (noviembre-diciembre 2005) . - pp 23-29 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dí­ez, Mari Carmen Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp 23-29 Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO COMUNICACION INTERPERSONAL DESARROLLO DEL LENGUAJE ESPAÑA VALORES MORALES Ubicación: 03045.01 [artículo]

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Arreglo y equipamiento de espacios para aprendizaje activo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 143-194 Il.: ilus. Nota general: Tí­tulo contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO CURRICULO COGNITIVO MANUALES MATERIAL DIDACTICO ORGANIZACION DEL ESPACIO PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01682.05

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Un aula para la investigación: cómo construir un ambiente favorable a la indagación educativa

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.51 (Septiembre, 2003) . - p. 15-26 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jiménez, Juan Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 15-26 Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO DIDACTICA Palabras clave: INVESTIGACIAN  INVESTIGACIAN  CIENTOFICA  CURROCULO Ubicación: 02859.01 [artículo]

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Autonomí­a y cooperación en la vida cotidiana

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.89 (enero-febrero 2005) . - pp. 12-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wettich, Heide Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 12-15 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO AUTONOMIA INVESTIGACION MEDIACION OBSERVACION ORGANIZACION DEL ESPACIO PROTAGONISMO DEL NINO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02819.01 [artículo]

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Calidad educativa del ambiente familiar y su relación con el desarrollo de funciones cognitivas en el preescolar

[artículo]  in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 143-151 Tipo de documento: texto impreso Autores: Recart, M. Isidora ; Mathiesen, M. Elena Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicologí­a Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 143-151 Ubicación: 02491.01 [artículo]

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La ciudad de los niños

Tipo de documento: texto impreso Autores: Tonucci, Francesco, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 211 páginas Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-998057-1-9 Ubicación: 03680.00 Resumen: Este libro propone una nueva filosofía de gobierno de las ciudades que asuma como referencia a los niños y las niñas, con la seguridad de que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia será mejor para todos. Nota de contenido: Primera parte: el proyecto. Segunda parte: las propuestas Tercera parte: las experiencias

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Clima social escolar y desarrollo personal. Un programa de mejoramiento

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arón, Ana Marí­a ; Milicic, Neva Editorial: Santiago, Chile : Editorial Andrés Bello Fecha de publicación: 1999 Palabras clave: CLIMA  SOCIAL Ubicación: 02152.00

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¿Cómo evaluar la organización espacial y funcional del aula?

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.40 (noviembre-diciembre, 1996) . - pp. 21-27 Tipo de documento: texto impreso Autores: Iglesias, Lina Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 21-27 Il.: ilus. Ubicación: 02141.01 [artículo]

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Convivencia escolar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arón, Ana Marí­a ; Machuca, Andrea ; Araya, Carolina ; Llanos, M. Teresa ; Martí­nez, Josefina ; Salgado, Ricardo ; Sinclair, Carolina Mención de edición: Segunda edición Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Santiago [Chile] : Fondef Colección: Programa de Educación para la No-Violencia num. 8 Número de páginas: 28 páginas Il.: ilustraciones Nota general: El total de la obra se compone de 16 v. Ubicación: 04141.00 Resumen: El Programa de Educación para la No Violencia consiste en una metodología de capacitación para educadores orientada a potenciar las competencias de los sistemas educativos en la creación de contextos sociales saludables que faciliten el buen trato y el desarrollo igualitario de los niños. Esta metodología enfatiza los temas de prevención del maltrato y abuso sexual infantil, desarrollo de abordajes no violentos de conflictos y estrategias de detección, primer apoyo y derivación de niños víctimas de maltrato y abuso sexual

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Convivencia escolar. Clima social escolar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arón, Ana Marí­a ; Machuca, Andrea ; Araya, Carolina ; Llanos, M. Teresa ; Martí­nez, Josefina ; Salgado, Ricardo ; Sinclair, Carolina Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Santiago [Chile] : Fondef Colección: Programa de Educación para la No-Violencia num. 9 Número de páginas: 12 páginas Il.: ilustraciones Nota general: El total de la obra se compone de 16 v. Ubicación: 02692.09 Resumen: El Programa de Educación para la No Violencia consiste en una metodología de capacitación para educadores orientada a potenciar las competencias de los sistemas educativos en la creación de contextos sociales saludables que faciliten el buen trato y el desarrollo igualitario de los niños. Esta metodología enfatiza los temas de prevención del maltrato y abuso sexual infantil, desarrollo de abordajes no violentos de conflictos y estrategias de detección, primer apoyo y derivación de niños víctimas de maltrato y abuso sexual

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Convivencia escolar. Climas cooperativos y climas competitivos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arón, Ana Marí­a ; Machuca, Andrea ; Araya, Carolina ; Llanos, M. Teresa ; Martí­nez, Josefina ; Salgado, Ricardo ; Sinclair, Carolina Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Santiago [Chile] : Fondef Colección: Programa de Educación para la No-Violencia num. 10 Número de páginas: 12 páginas Il.: ilustraciones Nota general: El total de la obra se compone de 16 v. Ubicación: 02692.10 Resumen: El Programa de Educación para la No Violencia consiste en una metodología de capacitación para educadores orientada a potenciar las competencias de los sistemas educativos en la creación de contextos sociales saludables que faciliten el buen trato y el desarrollo igualitario de los niños. Esta metodología enfatiza los temas de prevención del maltrato y abuso sexual infantil, desarrollo de abordajes no violentos de conflictos y estrategias de detección, primer apoyo y derivación de niños víctimas de maltrato y abuso sexual

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Convivencia escolar. Normas y disciplina en el contexto escolar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arón, Ana Marí­a ; Machuca, Andrea ; Araya, Carolina ; Llanos, M. Teresa ; Martí­nez, Josefina ; Salgado, Ricardo ; Sinclair, Carolina Mención de edición: Primera edición Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Santiago [Chile] : Fondef Colección: Programa de Educación para la No-Violencia num. 11 Número de páginas: 12 páginas Il.: ilustraciones Nota general: El total de la obra se compone de 16 v. Palabras clave: NORMAS  SOCIALES Ubicación: 02692.11 Resumen: El Programa de Educación para la No Violencia consiste en una metodología de capacitación para educadores orientada a potenciar las competencias de los sistemas educativos en la creación de contextos sociales saludables que faciliten el buen trato y el desarrollo igualitario de los niños. Esta metodología enfatiza los temas de prevención del maltrato y abuso sexual infantil, desarrollo de abordajes no violentos de conflictos y estrategias de detección, primer apoyo y derivación de niños víctimas de maltrato y abuso sexual

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Cuaderno pedagógico: El ambiente educativo como tercer educador

: Material de apoyo para el desarrollo de reuniones técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 68 páginas Ubicación: I - 0941

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Cuadernos Pedagógicos N° 3

Tipo de documento: texto impreso Autores: Cepeda, Antonia ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: julio, 2003 Colección: Cuadernos Pedagógicos. La reforma curricular en sala. Material de apoyo para el desarrollo de Reuniones técnicas num. n. 3 Número de páginas: 31 páginas Ubicación: I-0699

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