Documentos disponibles de esta editorial

Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural

Tipo de documento: texto impreso Autores: Boix Tomàs, Roser, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2003 Colección: MIE, Materiales para la Innovación Educativa num. 11 Número de páginas: 136 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-120-7 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 133-136 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION MATERIAL DIDACTICO POBLACION RURAL Ubicación: 03700.00 Resumen: La escuela rural es una institución educativa que tiene como soporte el medio y la cultura rurales y que se caracteriza por tener una estructura organizativa heterogénea y singular, además de una configuración pedagógico-didáctica multidimensional.

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005840	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

La biblioteca escolar, hoy

: Un recurso estratégico para el centro Tipo de documento: texto impreso Autores: Durban Roca, Glòria, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Aula Subcolección: Serie Didáctica num. 273 Número de páginas: 121 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-911-1 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 117-121 Idioma : Español (spa) Materia(s): BIBLIOTECA INFANTIL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Ubicación: 03831.00 Resumen: Este libro describe y argumenta los aspectos más relevantes que en la actualidad configuran la conceptualización de la biblioteca escolar como un recurso educativo imprescindible para la promoción de la cultura escrita y el desarrollo de las competencias básicas

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005785	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Atención a la diversidad

Tipo de documento: texto impreso Autores: Alcudia, Rosa, Autor ; Carmen, Marisa del, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Editorial Laboratorio Educativo Colección: Claves para la innovación educativa num. 6 Número de páginas: 165 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-240-2 Nota general: Contiene referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Materia(s): ATENCION A LA DIVERSIDAD METODOS DE ENSEÑANZA Ubicación: 03735.00 Resumen: La selección de textos que se incluyen en este libros aporta elementos para reflexionar sobre lo que se supone la atención a la diversidad como principio, pero también propone recursos y describe experiencias acerca de cómo llevar a la práctica una pedagogía coherente con aquel principio

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005833	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

44 experiencias 0-3

Tipo de documento: texto impreso Autores: Amorós, Elisabet, Compilador ; Hortal, Anna, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2013 Colección: Colección Biblioteca de Infantil Subcolección: Serie Didáctica num. 38 Número de páginas: 132 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-998048-0-4 Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Idioma : Español (spa) Idioma original : Catalán (cat) Materia(s): EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE NIÑOS/AS 0-3 AÑOS Ubicación: 03824.00 Resumen: Recopilación de 44 experiencias realizadas con niños y niñas de 0-3 años, cuyo hilo argumental gira en torno a la experimentación y la curiosidad, innata en estas primeras edades, por todo aquello que nos rodea y que constituye una motivación fundamental de aprendizaje

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005807	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Observar para interpretar

: Actividades de vida cotidiana para la educación infantil (2-6) Tipo de documento: texto impreso Autores: Sugrañes, Encarnació, Autor ; Alòs, Montserrat, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2012 Colección: Colección Biblioteca de Infantil Subcolección: Serie Didáctica num. 35 Número de páginas: 90 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-998040-7-1 Nota general: Contiene bibliografía, página 87 Idioma : Español (spa) Materia(s): ACTIVIDADES DE PATIO EDUCACION INFANTIL NIÑOS/AS 2-6 AÑOS Ubicación: 03826.00 Resumen: Este libro es fruto del trabajo colaborativo de un grupo de maestras de educación infantil que reflexiona y establece elementos de continuidad y progresión entre los dos ciclos con la finalidad de encontrar formas y criterios de coordinación dentro de esta etapa en cuanto a actividades, maneras de hacer, y actitudes de las maestras y maestros

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005773	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

10 ideas clave. Evaluar para aprender

Tipo de documento: texto impreso Autores: Neus Sanmartí, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 142 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-473-4 Ubicación: 03695.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002196	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Rincones de actividad en la escuela infantil (0-6 años)

Tipo de documento: texto impreso Autores: Laguía, María José, Autor ; Vidal, Cinta, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2013 Colección: Colección Biblioteca de Infantil Subcolección: Serie Didáctica num. 26 Número de páginas: 125 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-677-6 Nota general: Contiene bibliografía, página 125 Ubicación: 03825.00 Resumen: Este libro no sólo nos ofrece unos apuntes sobre el juego y los fundamentos psicopedagógicos esenciales para comprender esta propuesta metodológica, sino que nos sugiere modelos de organización espacial y temporal, propuestas concretas de rincones, materiales necesarios, actividades que pueden llevarse a cabo, así como pautas de observación junto a algunas reflexiones sobre la evaluación

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005774	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Conocimientos básicos en educación ambiental

: Base de datos para la elaboración de actividades y programas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ballard, Melissa, Compilador ; Pandya, Mamata, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2003 Colección: Colección Monografías de educación ambiental num. 1 Número de páginas: 207 páginas ISBN/ISSN/DL: 87-7827-287-9 Ubicación: 03828.00 Resumen: Conocimientos básicos en educación ambiental propone una selección sistematizada de conocimientos considerados básicos para una "alfabetización ambiental" y destinada a servir de instrumento en la confección y evaluación de programas de educación ambiental

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005771	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Aprender autónomamente

: Estrategias didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Badia, Antoni, Autor ; Castelló, Montserrat, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2005 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Editorial Laboratorio Educativo Colección: Claves para la innovación educativa num. 34 Número de páginas: 111 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-397-3 Nota general: Contiene bibliografía al final de cada capítulo Ubicación: 03827.00 Resumen: El lector encontrará en este libro el presente y el futuro de cómo enseñar y aprender las competencias básicas en la sociedad de la información y del conocimiento, las claves para llevar a cabo una enseñanza de andamiaje y aprendizaje constructivo

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005776	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Educar en el aula de 2 años

: Una propuesta metodológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Sainz, Paloma, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 116 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-941-8 Ubicación: 03644.00 Nota de contenido: 1. ¿Cómo son los niños y niñas de 2 a 3 años? 2. La escolarización actual. 3. El diseño ambiente. 4. Las relaciones personales. 5. La vida cotidiana. 6. Las actividades.

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002145	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Ordenadores en las aulas

: La clave es la metodología Tipo de documento: texto impreso Autores: Barba, Carme, Colaborador ; Capella, Sebastià, Colaborador Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Colección: Graó Subcolección: Tecnologías de la Información y de la Comunicación num. 274 Número de páginas: 283 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-973-9 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 275-278 Contiene información biográfica de los autores que participan en el texto Ubicación: 03728.00 Resumen: Este libro es una obra coral, escrita con diferentes registros, tonos y sensibilidades, pero con una sola voz en cuanto a los temas fundamentales. Así pues, queremos hablar de aquello que puede ayudar en vuestra labor de cada día

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005793	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

¿Por qué los niños se mueven tanto?

: El lugar de la acción en el desarrollo psicomotor y la maduración psicológica de la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Aucouturier, Autor ; Gérard Mendel, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 76 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-318-8 Ubicación: 03682.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005816	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Videojuegos y aprendizaje

Tipo de documento: texto impreso Autores: Gros, Begoña, Colaborador Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2008 Colección: Graó Subcolección: Serie Didáctica: Diseño y Desarrollo Curricular num. 245 Número de páginas: 149 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-539-7 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 147-149 Ubicación: 03730.00 Resumen: Los niños y adolescentes pasan una parte importante del tiempo libre delante de pantallas: televisión, consolas portátiles, teléfonos móviles, ordenadores, etc. El juego electrónico es una de sus actividades más habituales. El libro aborda esta temática desde ópticas diversas y complementarias con el objetivo de crear conocimiento y debate.

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005790	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Educar en el 0-3

: La práctica reflexiva en los nidi d´infanzia Tipo de documento: texto impreso Autores: Quinto Borghi, Battista, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 192 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-902-9 Ubicación: 03638.00 Resumen: La adaptación en estas primeras edades. Facilitar una buena acogida. Cómo organizar la vida cotidiana en la escuela. Estructurar el espacio de las actividades. De qué hablamos cuando hablamos de la necesaria colaboración con la familia. Apostar por la calidad en el 0-3. Este libro supone una reflexión sobre las buenas prácticas- extendidas y consolidadas en los más de treinta años de experiencia con los /nidi dinfanzia/ italianos- para valorarlas, argumentarlas, actualizarlas y, si es necesario, reformular las o modificarlas. /Educar en el 0-3/ representa una oportunidad inmejorable para conocerla esencia de las escuelas infantiles, a la vez que nos ofrece las claves para la formación de la persona educadora. Un libro para educarse a educar.

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002142	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Nuevas tecnologías en el aula

: Guía de supervivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Bartolomé, Antonio, Autor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2003 Colección: MIE, Materiales para la Innovación Educativa num. 140 Número de páginas: 215 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-216-7 Nota general: Contiene bibliografía al final de cada capítulo Ubicación: 03731.00 Resumen: Este libro recoge las experiencias, las anécdotas, los comentarios y las aportaciones de muchos otros profesores y profesoras. No obstante no se limita a distribuir recetas al uso: aunque presenta ejemplos, pretende que sean los propios profesores y profesoras quienes utilicen su imaginación, y no se preocupen tanto de qué programa o equipo utilizar como de qué manera utilizarlos

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005735	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible