La educación infantil de 0 a 3 años

Tipo de documento: texto impreso Autores: Goldschmied, Elinor ; Jackson, Sonia Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2000 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ACTIVIDADES DE PATIO ETAPAS DEL DESARROLLO HABITOS ALIMENTARIOS INTERACCION NIÑO/ADULTO JUEGOS NIÑOS/AS 0-3 AÑOS ORGANIZACION DEL ESPACIO PROBLEMAS DE CONDUCTA PROBLEMAS FAMILIARES RELACION FAMILIA/ESCUELA SALAS CUNA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02582.00

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En el jardí­n, ajetreados

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.82 (noviembre-diciembre 2003) . - pp. 6-11 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ritscher, Penny Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 6-11 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ACTIVIDADES DE PATIO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ORGANIZACION DEL ESPACIO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02498.01 [artículo]

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El patio de desechos

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.14 (2000) . - pp. 33-37 Tipo de documento: texto impreso Autores: Szulanski, Susana Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 33-37 Idioma : (Es) Materia(s): ACTIVIDADES DE PATIO CREATIVIDAD EDUCACION PREESCOLAR ISRAEL JUEGO USO DE DESECHOS Ubicación: 01515.01 [artículo]

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Extensión horaria 

: Guí­a para asistentes del programa de extensión horaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Artigas, Nelly, Autor ; Flor France, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): ACTIVIDADES DE PATIO ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES ENSEÑANZA ESTIMULACION ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EXTENSION HORARIA GRUPOS HETEROGENEOS GUIAS JUEGOS Ubicación: I-0496

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Guí­a didáctica de actividad fí­sica para el segundo ciclo de la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Concha L., Fernando ; Chile Deportes ; Universidad de Chile. Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos Editorial: Santiago, Chile : Chiledeportes/Instituto de Nutrición y Tecnologí­a de los alimentos, INTA/Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI/Ministerio de Educación, MINEDUC Fecha de publicación: 2006 Il.: Ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ACTIVIDAD FISICA ACTIVIDADES DE PATIO DESARROLLO PSICOMOTOR GUIAS JUEGO PSICOMOTRICIDAD RECREACION Ubicación: 03451.00

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Jugar al aire libre

: El juego como la mejor herramienta de desarrollo intelectual, físico y emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Katia Hueso, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 236 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-17-62233-6 Ubicación: 05001.00 Resumen: Que el juego es una necesidad vital para los niños es algo que nadie discute. Sin embargo, del tiempo que pasan jugando, solo unos pocos lo hacen al aire libre, sin más elementos que los que encuentran en la naturaleza. Y es precisamente este tipo de juego el que resulta más beneficioso para el desarrollo físico, intelectual y emocional. Porque jugar significa placer, riesgo y libertad, tres competencias que se aprenden mejor de pequeño.

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Los confines de la escuela

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.94 (noviembre-diciembre 2005) . - pp 11-14 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ritscher, Penny Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp 11-14 Ubicación: 03041.01 [artículo]

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Manual de actividad fí­sica para la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Concha L., Fernando Editorial: Santiago, Chile : INTA/Chiledeportes/MINEDUC/JUNJI/MINSAL Fecha de publicación: 2007 Il.: ilust.,fot. Palabras clave: EDUCACIí“N  Fí�SICA Ubicación: 03450.00 Resumen: I.La actividad fí­sica y sus funciones - II. La integración curricular - III.La motricidad y el desarrollo evolutivo en la educación parvularia - IV.Las habilidades motrices en la educación parvularia - V.El juego en la educación parvularia - VI.Las actividades motrices lúdicas - VII.Planificación de las actividades fí­sicas

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Observar para interpretar

: Actividades de vida cotidiana para la educación infantil (2-6) Tipo de documento: texto impreso Autores: Sugrañes, Encarnació, Autor ; Alòs, Montserrat, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2012 Colección: Colección Biblioteca de Infantil Subcolección: Serie Didáctica num. 35 Número de páginas: 90 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-998040-7-1 Nota general: Contiene bibliografía, página 87 Ubicación: 03826.00 Resumen: Este libro es fruto del trabajo colaborativo de un grupo de maestras de educación infantil que reflexiona y establece elementos de continuidad y progresión entre los dos ciclos con la finalidad de encontrar formas y criterios de coordinación dentro de esta etapa en cuanto a actividades, maneras de hacer, y actitudes de las maestras y maestros

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Periodos de enseñanza en grupo, actividades al aire libre y periodos de transición

Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 309-376 Il.: ilus. Nota general: Tí­tulo contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.08

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Psicomotricidad y vida cotidiana (0 a 3 años)

Tipo de documento: texto impreso Autores: Bonastre, Merce ; Fuste, Susana Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2007 Palabras clave: NIí‘OS/AS  DE  A  3  Aí‘OS Ubicación: 03463.00

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Rincones de actividad en la escuela infantil (0-6 años)

Tipo de documento: texto impreso Autores: Laguía, María José, Autor ; Vidal, Cinta, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2013 Colección: Colección Biblioteca de Infantil Subcolección: Serie Didáctica num. 26 Número de páginas: 125 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-677-6 Nota general: Contiene bibliografía, página 125 Ubicación: 03825.00 Resumen: Este libro no sólo nos ofrece unos apuntes sobre el juego y los fundamentos psicopedagógicos esenciales para comprender esta propuesta metodológica, sino que nos sugiere modelos de organización espacial y temporal, propuestas concretas de rincones, materiales necesarios, actividades que pueden llevarse a cabo, así como pautas de observación junto a algunas reflexiones sobre la evaluación

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