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Editorial Editorial Trillas
localizada en Distrito Federal, México
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Participación de las familias en escenarios de aprendizaje activo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 93-116 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Idioma : (Es) Materia(s): ATENCION A LA DIVERSIDAD
COMUNICACION INTERPERSONAL
CURRICULO COGNITIVO
MANUALES
PARTICIPACION DE LA FAMILIA
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01682.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): CURRICULO COGNITIVO
EDUCACION PREESCOLAR
MANUALES
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01682.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004576 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL En préstamo hasta 06/04/2023 Aprendizaje activo: La forma en que los niños construyen el conocimiento
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 27-60 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Idioma : (Es) Materia(s): CURRICULO COGNITIVO
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS
MANUALES
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01682.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Establecimiento de un ambiente de apoyo: Los fundamentos de las interacciones positivas adulto-niño
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 61-92 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
COMUNICACION INTERPERSONAL
CURRICULO COGNITIVO
INTERACCION NIÑO/ADULTO
MANUALES
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01682.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La psicomotricidad y el niño. Etapa maternal y preescolar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Zapata, Oscar Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1991 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DEL NINO
DESARROLLO PSICOMOTOR
JUEGOS
MANUALES
NIÑOS/AS 3-4 AÑOS
NIÑOS/AS 4-5 AÑOS
PSICOMOTRICIDAD
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01292.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001625 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Inteligencias múltiples y estimulación temprana
: Guía para educadoras, padres y maestros
Tipo de documento: texto impreso Autores: Serrano, Ana María, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 132 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-968-247-071-4 Nota general: Contiene bibliografía, página 125 Ubicación: 03754.00 Resumen: La corriente de "inteligencias múltiples" y los diferentes tipos de aprendizaje tienen su origen en el pensamiento de Howard Gardner. Esta postura reconoce que no existe una sola inteligencia, sino múltiples habilidades y facultades, por lo que aprecia la riqueza de la diversidad de estilos Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005836 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Número
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 593-608 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.17 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Espacio
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 609-630 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.18 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Tiempo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 631-646 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.19 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Movimiento
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 517-542 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.13 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Música
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 543-560 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Palabras clave: INSTRUMENTOS MUSICALES Ubicación: 01682.14 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Periodos de enseñanza en grupo, actividades al aire libre y periodos de transición
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 309-376 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.08 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Introducción a las experiencias clave de High Scope
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 377-394 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.09 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Representación activa
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 395-434 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.10 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Lenguaje y lectoescritura
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 435-472 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Ubicación: 01682.11 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
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