Aprender, sí­. Pero ¿cómo?

Tipo de documento: texto impreso Autores: Meirieu, Philippe Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Octaedro, S. L. Fecha de publicación: 2002 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE ESTRATEGIAS FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02698.00

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Aprendizaje activo: La forma en que los niños construyen el conocimiento

Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 27-60 Il.: ilus. Nota general: Tí­tulo contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Idioma : (Es) Materia(s): CURRICULO COGNITIVO FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS MANUALES PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01682.01

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Capacitación inicial 2003. La reforma curricular en sala.

: "Nuevas formas de aprender, nuevas formas de enseñar" Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: [50] páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): AUXILIAR DE PARVULOS BASES CURRICULARES CAPACITACION CHILE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS FUNDAMENTOS TEORICOS MEDIACION TRABAJO EN GRUPO Ubicación: I-0268

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Curriculum Fundación Integra

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 10 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): CHILE CURRICULO EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS ORGANIZACION DEL TIEMPO PLANIFICACION EDUCATIVA PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Ubicación: I-0728

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Curriculum y planificación educativa. Primer ciclo 

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 88 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): CURRICULO EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS ORGANIZACION DEL TIEMPO PLANIFICACION EDUCATIVA PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Ubicación: I-0747

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Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la Educación del Párvulo

: Módulo II Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Andrés ; PIIE (Santiago, Chile) ; Venegas C., Pablo ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 2 Número de páginas: 128 páginas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Palabras clave: VINCULO  AFECTIVO  ENFOQUE  CONSTRUCTIVISTA Ubicación: 03377.02 Resumen: LA VIDA ANTES DEL NACIMIENTO, BORIS CYRULNIK - HISTORIA DE LAS PRIMERAS INTERACCIONES, BORIS CYRULNIK - LAS NECESIDADES INFANTILES, JORGE BARUDY - TEORIAS PSICOLOGICAS APLICADAS A LA EDUCACION, VIOLETA ARANCIBIA - APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN LOS PRIMEROS Aí‘OS DE VIDA: EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA SEGUN VYGOTSKI, JIMENA DIAZ - CREATIVIDAD, VIOLETA ARANCIBIA - EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION, JEAN BEAUTE - HISTORIA DE LAS NEUROCIENCIAS, ALVAREZ Y TRAPAGA

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Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación parvularia

: Modulo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Andrés ; Venegas C., Pablo ; PIIE (Santiago, Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2002 Número de páginas: v. 3, 121 páginas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. Palabras clave: ENFOQUE  EVOLUTIVO Ubicación: I-0599

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El currí­culo en el jardí­n infantil (Un análisis crí­tico)

Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, Marí­a Victoria Editorial: Santiago, Chile : Editorial Andrés Bello Fecha de publicación: 1996 Il.: ilus. Ubicación: 02118.00

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El nuevo currí­culum del sistema escolar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Cox, Cristián ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: pp. 1-23 Nota general: Tí­tulo contenido en: Reforma curricular en educación parvularia Ubicación: 01684.01

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El proyecto curricular de centro educativo: una propuesta de gestión pedagógica para la Educación Parvularia

: Módulo V Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; PIIE (Santiago, Chile) ; Barra, Cecilia ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Novoa, Ximena Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 num. 5 Número de páginas: 122 hojas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. (Módulos IV, V y VI) Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 03050.02

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El proyecto curricular de centro educativo: una propuesta de gestión pedagógica para la Educación Parvularia

: Módulo V Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; Novoa, Ximena ; PIIE (Santiago, Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 5 Número de páginas: 117 páginas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 03377.05

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Familia y comunidad: trabajo educativo con adultos

: Módulo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Pozo, Carmen Gloria ; PIIE (Santiago, Chile) ; Medina Retamal, Andrés ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Reyes Ochoa, Mónica ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 3 Número de páginas: 154 páginas Nota general: Contiene bibliografía al final de cada capítulo Ubicación: 03377.03

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Foco en... Emmi Pikler y Lóczy

[artículo]  in Infancia en Europa > n.5 (2003) . - pp. 28-33 Tipo de documento: texto impreso Autores: Appell, Genevieve Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 28-33 Il.: ilus. Ubicación: 02497.01 [artículo]

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Fundamentación del curriculum integral pertinente centrado en la persona

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1993-1994 Número de páginas: 73 páginas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 72-73 Palabras clave: CURRICULO  INTEGRAL Ubicación: I-0725

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00003709	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA	Disponible

Gestión, seguimiento y sistematización del proyecto educativo

: Módulo IV Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; PIIE (Santiago, Chile) ; Castro, Hernán ; Venegas C., Pablo ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 num. 4 Número de páginas: 132 hojas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. (Módulos IV, V y VI) Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 03050.01

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00004301	Vol IV c.2	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible
00006309	Vol IV c.3	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Excluido de préstamo
00006365	vol. IV c.4	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Excluido de préstamo
00006371	vol. IV c.5	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Excluido de préstamo