Documentos disponibles de esta editorial

Neuromitos en Educación

: El aprendizaje desde la neurociencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Forés, Autor ; José Ramón Gamo, Autor ; Jesús C. Guillén, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 224 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-16-42960-8 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION NEUROCIENCIAS Ubicación: 04826.00 Resumen: Cuando se estudia el aprendizaje, se hace a menudo en busca de respuestas, como por ejemplo, saber cuál es su esencia. Sin embargo, son mucho más importantes las preguntas, pues son estas las que nos abren la mente, las que nos hacen buscar, reflexionar, intuir, analizar e ir más allá del lugar en el que estamos.

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Jugar al aire libre

: El juego como la mejor herramienta de desarrollo intelectual, físico y emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Katia Hueso, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 236 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-17-62233-6 Idioma : Español (spa) Materia(s): ACTIVIDADES DE PATIO JUEGO INFANTIL NATURALEZA Ubicación: 05001.00 Resumen: Que el juego es una necesidad vital para los niños es algo que nadie discute. Sin embargo, del tiempo que pasan jugando, solo unos pocos lo hacen al aire libre, sin más elementos que los que encuentran en la naturaleza. Y es precisamente este tipo de juego el que resulta más beneficioso para el desarrollo físico, intelectual y emocional. Porque jugar significa placer, riesgo y libertad, tres competencias que se aprenden mejor de pequeño.

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El cerebro del niño explicado a los padres

Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Bilbao, Autor Editorial: Barcelona [España] : Plataforma Editorial Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 311 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-16-42956-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO EMOCIONAL NIÑOS/AS Ubicación: 05060.00 Resumen: Este libro es un manual práctico que sintetiza los conocimientos que la neurociencia ofrece a los padres y educadores, con el fin de que puedan ayudar a los niños a alcanzar un desarrollo intelectual y emocional pleno.

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