Antecedentes para planificar el trabajo colaborativo entre escuela y familia

[artículo]  in Boletí­n de Investigación Educacional > v.13 (1998) . - pp. 11-23 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santelices, Lucí­a ; Guiñes, Lucí­a Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 11-23 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE ESTUDIO DE CASOS RELACION FAMILIA/ESCUELA TRABAJO CON FAMILIA Ubicación: 02782.01 [artículo]

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Aproximación a la educación infantil: Caracterí­sticas e implicaciones educativas

[artículo]  in Revista Iberoamericana de Educación > n.22 (enero-abril, 2000) . - pp. 1-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vila, Ignasi Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 1-15 Idioma : (Es) Materia(s): ATENCION A LA INFANCIA EDUCACION DE LOS PADRES EDUCACION PREESCOLAR FAMILIA IMPACTO RELACION FAMILIA/ESCUELA ROL EDUCATIVO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02193.01 [artículo]

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La aproximación de San Miniato a la educación de los niños

: Protagonismo de los niños, participación de las familias y responsabilidad de la comunidad para un currículum de lo posible Tipo de documento: texto impreso Autores: Fortunati, Aldo, Autor Editorial: Pisa [Italia] : Edizioni ETS Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 124 páginas Il.: fotos, tablas, gráficos Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-88-467-4080-9 Idioma : Español (spa) Materia(s): CURRICULO INTEGRADO RELACION FAMILIA/ESCUELA TRABAJO CON FAMILIA Ubicación: 04624.00

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Buenas prácticas y referencias para el trabajo familia-jardín infantil

: Tercer informe Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocamora Bernadot, Antonio, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 17 páginas Nota general: Contiene referencias bibliográficas, página 17 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR RELACION FAMILIA/ESCUELA TRABAJO CON FAMILIA Ubicación: I-0468

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Canales de comunicación familia-escuela

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.74 (julio-agosto, 2002) . - pp. 10-14 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mora, Juan Carlos Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 10-14 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): COMUNICACION ESTRATEGIAS PARTICIPACION DE LA FAMILIA RELACION FAMILIA/ESCUELA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02096.01 [artículo]

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Casa y jardín

: complejas relaciones entre el Nivel Inicial y las familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabelino A. Siede, Autor Editorial: Rosario, Argentina : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 233 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-8088-71-0 Ubicación: 04900.00 Resumen: ¿Qué desafíos se abren hoy en la relación entre familias y jardines? Esta pregunta sintetiza las cuestiones que se abren a lo largo de este libro, a través del análisis de diferentes escenas de la vida cotidiana del Nivel Inicial y las modalidades de intervención de docentes y directivos.

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Cómo prevenir las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Guí­a didáctica para la escuela infantil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Molina, Santiago Editorial: Archidona, España : Ediciones Aljibe Fecha de publicación: 2000 Ubicación: 02065.00

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Comunicarnos por escrito. Las libretas

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.72 (marzo-abril, 2002) . - pp. 11-13 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cols, Carme ; Roig, Assumpta Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 11-13 Il.: ilus. Ubicación: 01977.01 [artículo]

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Con ojos de niño

: Miradas de niños y niñas que surgen en el contexto de Diagnósticos Participativos de Infancia realizados en los 15 territorios de intervención de la Fundación de la Familia durante el año 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación de la Familia (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : Fundación de la Familia Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: [60] páginas Il.: ilustraciones, fotos Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Ubicación: 04644.00

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Desarrollando reuniones de apoderados formativas. Adaptación y transiciones

Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustos Peña, Carla, Autor ; Río, Esteban del, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 60 páginas Il.: ilustraciones Nota general: Contiene bibliografía, página 57 Ubicación: I-0823

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Desarrollando reuniones de apoderados formativas. Autonomía

Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustos Peña, Carla, Autor ; Río, Esteban del, Autor ; Alicia Tapia, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 56 páginas Il.: ilustraciones Nota general: Contiene bibliografía, página 53 Ubicación: I-0824

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Dirigir la escuela 0 - 3

Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángels Geis, Autor ; Jordi Longás, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 213 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-469-7 Ubicación: 04912.00 Resumen: Este libro presenta desde las bases éticas que permiten afrontar la responsabilidad de educar a niños y niñas en sus primeros tres años de vida, hasta los principios de la buena dirección y gestión aplicados a la escuela 0-3. También presenta una revisión de los principios normativos que regulan las escuelas 0-3, el importante tema del liderazgo, consejos para orientar la escuela hacia una mayor calidad, guías para conducir la imprescindible relación familia-escuela y modelos de actuación en la resolución de conflictos.

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La educación infantil de 0 a 3 años

Tipo de documento: texto impreso Autores: Goldschmied, Elinor ; Jackson, Sonia Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2000 Il.: ilus. Ubicación: 02582.00

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Educación intercultural

Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Castillo Ladino, Autor ; Guillerno Guevara Bermúdez, Autor Editorial: Santiago, Chile : RIL editores Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 288 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-18-06570-5 Ubicación: 05110.00 Resumen: Este libro tiene como propósito recoger experiencias y visiones sobre procesos educativos inmersos en ámbitos interculturales y de formación para la ciudadanía en la sociedad de carácter nacional e internacional.

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El educador y los padres: Estrategias de intervención educativa

Tipo de documento: texto impreso Autores: Santelices, Lucí­a ; Scagliotti, Jacinta Editorial: Santiago, Chile : Ediciones Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2001 Ubicación: 02154.00

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