Autor Vila, Ignasi
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Aproximación a la educación infantil: Características e implicaciones educativas
[artículo]
in Revista Iberoamericana de Educación > n.22 (enero-abril, 2000) . - pp. 1-15
Tipo de documento: texto impreso Autores: Vila, Ignasi Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 1-15 Idioma : (Es) Materia(s): ATENCION A LA INFANCIA
EDUCACION DE LOS PADRES
EDUCACION PREESCOLAR
FAMILIA
IMPACTO
RELACION FAMILIA/ESCUELA
ROL EDUCATIVO
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02193.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003855 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Excluido de préstamo 00003856 c.2 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Excluido de préstamo Del gesto a la palabra. Una explicación funcional
Tipo de documento: texto impreso Autores: Vila, Ignasi ; Palacios, Jesús ; Marchesi, Alvaro ; Carretero, Mario Editorial: Madrid [España] : Alianza Editorial, S.A. Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: pp. 85-104 Nota general: Título contenido en: Psicología evolutiva. 2. Desarrollo cognitivo y social del niño. Parte I: Primera infancia, v. 2, 484 p. Idioma : (Es) Materia(s): COMUNICACION PRE-VERBAL
DESARROLLO DEL LENGUAJE
ETAPAS DEL DESARROLLO
INTERACCION NIÑO/ADULTO
NIÑOS/AS 0-2 AÑOS
RELACION MADRE HIJO/A
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02134.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Familia, escuela y comunidad en las sociedades del siglo XXI
Tipo de documento: texto impreso Autores: Vila, Ignasi, Autor Editorial: Barcelona [España] : Horsori Editorial, S.L. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 159 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-15-21288-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): APRENDIZAJE
EDUCACION
FAMILIA
PAUTAS Y PRACTICAS DE CRIANZAUbicación: 05054.00 Resumen: Este libro analiza las prácticas educativas familiares, estudia la influencia educativa que pueden ejercer los medios de comunicación, el impacto educativo que tienen los dispositivos digitales y su carácter transformador o la consideración del entorno social como contexto educativo. Sin olvidar el papel vertebrador y transformador de la escuela en relación con dichas prácticas y contextos de vida. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002857 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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