Temas
Algunas consideraciones en torno a lo que queremos que las niñas y los niños de educación parvularia aprendan, en relación a medio natural y cultural
Tipo de documento: texto impreso Autores: Mayorga, Liliana ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: pp. 1-6 Nota general: Título contenido en: Reforma curricular en educación parvularia Idioma : (Es) Materia(s): CIENCIA
CURRICULO
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
EDUCACION PREESCOLAR
INVESTIGACION
OBSERVACION
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01684.09 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Autonomía y cooperación en la vida cotidiana
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.89 (enero-febrero 2005) . - pp. 12-15
Tipo de documento: texto impreso Autores: Wettich, Heide Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 12-15 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
AUTONOMIA
INVESTIGACION
MEDIACION
OBSERVACION
ORGANIZACION DEL ESPACIO
PROTAGONISMO DEL NINO
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02819.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005344 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Avances en evaluación e investigación en pobreza, familia y educación inicial
Tipo de documento: texto impreso Autores: Kotliarenco, María Angélica ; Cáceres, Irma ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) ; Fontecilla, Marcelo Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: 1997 Colección: Serie Documentos de Trabajo num. n. 9 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EDUCACION PREESCOLAR
EVALUACION
FAMILIA
INVESTIGACION
POBREZA
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 00401.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000575 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Bases de la investigación cualitativa
: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada
Tipo de documento: texto impreso Autores: Anselm Strauss, Autor ; Juliet Corbin, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquía Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 341 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-655-624-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Materia(s): ANALISIS
INVESTIGACION
METODOLOGIAUbicación: 04825.00 Resumen: Este libro presenta métodos que permiten a los investigadores analizar e interpretar sus datos, y construir teoría a partir de ellos. Los autores proporcionan una guía paso a paso de la ejecución de la investigación, desde la construcción de la pregunta de investigación, pasando por las diferentes maneras de codificación y análisis, hasta la forma de preparar el informe de investigación. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002563 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible ¿Cómo introducir la investigación escolar?
[artículo]
in Investigación en la Escuela > n.43 (Enero, 2001) . - pp. 39-50
Tipo de documento: texto impreso Autores: Tonucci, Francesco Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 39-50 Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO
DESARROLLO DE HABILIDADES
ETAPAS DEL DESARROLLO
INVESTIGACION
METODOLOGIA
NIÑOS/AS 0-6 AÑOS
SISTEMA ESCOLAR
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01712.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004947 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Creencias y prácticas de los maestros de educación infantil en torno a la organización del espacio escolar
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.20, n.2 (2005) . - pp. 153-166
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezquerra, M. Pilar Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 153-166 Ubicación: 03174.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004728 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Cultura escrita y educación: Conversaciones con Emilia Ferreiro
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferreiro, Emilia Editorial: Ciudad de México, México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2000 Palabras clave: ENSEí‘ANZA DE LA LECTURA ENSEí‘ANZA DE LA ESCRITURA Ubicación: 03329.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004296 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Perrenoud, Philippe Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2007 Palabras clave: REFLEXION EDUCATIVA Ubicación: 03318.00 Resumen: índice: La práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio ? Saber reflexionar sobre la propia práctica ? La postura reflexiva ? ¿Es posible formar para la práctica reflexiva mediante la investigación? ? La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico ? El análisis colectivo de la práctica como iniciación a la práctica reflexiva ? De la práctica reflexiva al trabajo sobre el habitus ? Diez desafíos para los formadores de enseñantes ? Práctica reflexiva e implicación crítica ? La práctica reflexiva entre razón pedagógica y análisis del trabajo. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004126 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Descentralización. Nudos Críticos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Raczynski, Dagmar ; Serrano, Claudia Editorial: Santiago, Chile : CIEPLAN Fecha de publicación: 2001 Nota general: nove Palabras clave: DESARROLLO LOCAL DESCENTRALIZACION INVERSION PUBLICA Ubicación: 03208.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004463 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Estado del arte en resiliencia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Kotliarenco, María Angélica ; Cáceres, Irma ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) ; Fontecilla, Marcelo Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: 1996 Ubicación: 00449.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000640 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Estandarización y validación del Denver/Developmental Screening Test (D.D.S.T.)
Tipo de documento: texto impreso Autores: Himmel, Erika ; Alvarez-Salamanca, Elena ; Díaz, Carmen ; Villalón, Malva Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 1994 Il.: tbls. Ubicación: 00034.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000043 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La formación de los conocimientos sociales en los niños: Investigaciones psicológicas y perspectivas educativas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Castorina, José A. ; Lenzi, Alicia M. Editorial: Barcelona, España : Gedisa Fecha de publicación: 2000 Palabras clave: ENSEí‘ANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Ubicación: 03327.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004532 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Hacer para transformar
: El método en la psicología comunitaria
Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Montero, Autor Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 368 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4535-6 Ubicación: 04800.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002528 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Investigación escolar y estrategias de enseñanza por investigación
[artículo]
in Investigación en la Escuela > n.38 (Mayo, 1999) . - pp. 15-36
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cañal de León, Pedro Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: pp. 15-36 Ubicación: 01731.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004942 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La investigación en la escuela necesita otra escuela
[artículo]
in Investigación en la Escuela > n.38 (Mayo, 1999) . - pp. 5-14
Tipo de documento: texto impreso Autores: LaCueva, Aurora Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: pp. 5-14 Ubicación: 01730.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004942 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible
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