10 ideas clave. Evaluar para aprender

Tipo de documento: texto impreso Autores: Neus Sanmartí, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 142 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-473-4 Idioma : Español (spa) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION EVALUACION Ubicación: 03695.00

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Adaptaciones curriculares en educación infantil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Méndez, Laura ; Moreno, Rosa ; Ripa, Cristina Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 1999 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ADAPTACION CURRICULAR EDUCACION PREESCOLAR EVALUACION NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NIÑOS/AS DISCAPACITADOS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01528.00

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Administración

Tipo de documento: texto impreso Autores: Black, J. Stewart ; Porter, Lyman W. Editorial: Distrito Federal, México : Pearson Educación-Prentice Hall Fecha de publicación: 2006 Idioma : (Es) Materia(s): ADMINISTRACION COMUNICACION EVALUACION FUNDAMENTOS TEORICOS LIDERAZGO MANUALES MOTIVACION PLANIFICACION RECURSOS HUMANOS TRABAJO EN EQUIPO Palabras clave: ADMINISTRACION  DE  PERSONAL  SELECCION  DE  PERSONAL Ubicación: 03267.00

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Administración del comportamiento organizacional. Liderazgo situacional

Tipo de documento: texto impreso Autores: Hersey, Paul ; Blanchard, Kenneth ; Johnson, Dewey Editorial: Distrito Federal, México : Pearson-Prentice hall Fecha de publicación: 1998 Idioma : (Es) Materia(s): ADMINISTRACION COMUNICACION EVALUACION FUNDAMENTOS TEORICOS LIDERAZGO MANUALES MOTIVACION RECURSOS HUMANOS TEORICO O METODOLOGICO TRABAJO EN EQUIPO Palabras clave: ADMINISTRACION  DE  PERSONAL Ubicación: 02938.00

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Administración. Una perspectiva global

Tipo de documento: texto impreso Autores: Koontz, Harold ; Weihrich, Heinz Editorial: Distrito Federal : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2004 Idioma : (Es) Materia(s): ADMINISTRACION COMUNICACION EVALUACION FUNDAMENTOS TEORICOS LIDERAZGO MANUALES PLANIFICACION RECURSOS HUMANOS TEORICO O METODOLOGICO TRABAJO EN EQUIPO Palabras clave: ADMINISTRACION  DE  PERSONAL  SELECCION  DE  PERSONAL Ubicación: 02677.00

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Agentes educativos y niños en edad pre escolar. Resultados de investigaciones recientes

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chacón, Ximena Editorial: Santiago, Chile : Prodes Consultores Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 30 páginas Ubicación: I-0726

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Alcance y perspectivas de una reforma educativa: La experiencia española

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.36 (Septiembre, 1998) . - pp. 5-29 Tipo de documento: texto impreso Autores: Coll, César ; Porlán, Rafael Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 5-29 Ubicación: 01725.01 [artículo]

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An Evaluation Study of Parent Schools in China

Tipo de documento: texto impreso Autores: Baolan, Ma ; Xiaoping, Guo ; China National Institute of Educational Research ; UNESCO Editorial: Parí­s, Francia : UNESCO Fecha de publicación: 1995 Colección: Action Research in Family and Early Childhood num. n.2 Palabras clave: CHINA Ubicación: 00040.00

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Análisis de situaciones educativas en la primera infancia

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.70 (noviembre-diciembre 2001) . - pp. 15-18 Tipo de documento: texto impreso Autores: Riera, Marí­a A. Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 15-18 Il.: ilus. Ubicación: 01935.01 [artículo]

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Articulación entre la educación parvularia y la educación general básica: Un desafí­o

Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización Mundial para la Educación Pre-Escolar. Comité Nacional Chileno ; Encuentro Nacional Articulación entre la Educación Parvularia y la Educación General Básica: Un desafí­o. Santiago, 11-12 marzo 1993 Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1993 Ubicación: 00575.00

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Atención al abuso sexual infantil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Madrileño del Menor y la Familia Editorial: Madrid, España : Instituto Madrileño del Menor y la Familia Fecha de publicación: 2001 Palabras clave: EFECTOS  PSICOLOGICOS Ubicación: 02803.00

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Atención de niños y mujer trabajadora: Dos estrategias para la superación de la pobreza

Tipo de documento: texto impreso Autores: Sancho, Carmen Luz ; Seminario Aportes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles a la Atención y Educación del Párvulo en Chile: Estudios y Experiencias, Santiago, 22-23 abril 1996 ; Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile) Editorial: Santiago, Chile : JUNJI Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 1-11 Nota general: Tí­tulo contenido en: Aportes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles a la atención y educación del párvulo en Chile: Estudios y experiencias Ubicación: 00093.01

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Avances y desafíos en la evaluación educativa

Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Martín, Autor ; Felipe Martínez, Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Madrid, España : Fundación Santillana Colección: Metas Educativas 2021 Número de páginas: 181 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-194-9 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 169-177 Ubicación: 03607.00 Resumen: En las últimas décadas se han producido notables avances en el ámbito de la evaluación. Sin embargo, son todavía escasos los sistemas educativos que cuentan con modelos asentados de evaluación de escuelas y de la práctica docente. La evaluación de los aprendizajes en el aula necesita cambios profundos

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Avances en evaluación e investigación en pobreza, familia y educación inicial

Tipo de documento: texto impreso Autores: Kotliarenco, Marí­a Angélica ; Cáceres, Irma ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) ; Fontecilla, Marcelo Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: 1997 Colección: Serie Documentos de Trabajo num. n. 9 Ubicación: 00401.00

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Bases Curriculares Educación Parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, Autor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 131 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-292-706-2 Ubicación: 04887.00

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