Alternativas de atención a la primera infancia en la familia, en la escuela y en la comunidad

Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización Mundial para la Educación Pre-Escolar ; Asociación Colombiana de Educación Preescolar, ACDEP ; Congreso Nacional de Educación Preescolar, 7; Consejo Mundial de la OMEP, 45; Bogotá, 5-9 de julio de 1993 Editorial: Parí­s, Francia : UNESCO Fecha de publicación: 1994 Idioma : (Es) Materia(s): CANADA COLOMBIA EDUCACION PREESCOLAR ESTADOS UNIDOS INVESTIGACION EDUCACIONAL NORUEGA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD PARTICIPACION DE LA FAMILIA TEORIA DE LA EDUCACION Palabras clave: JAPON Ubicación: 00019.00

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Análisis del desempeño cognitivo en niños de aprendizaje lento

[artículo]  in REPSI > n.71/72 (enero-abril, 2004) . - pp. 13-18 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ossa, Carlos Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 13-18 Nota general: bole Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE INVESTIGACION EDUCACIONAL RENDIMIENTO ESCOLAR TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02553.01 [artículo]

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Aplicación de un modelo pedagógico de continuidad entre el nivel de transición y el segundo año básico. Un estudio de seguimiento

[artículo]  in Boletí­n de Investigación Educacional > v.13 (1998) . - pp. 123-135 Tipo de documento: texto impreso Autores: Orellana, Eugenia ; Bravo, Luis Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 123-135 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS COMPARATIVO APRENDIZAJE ARTICULACION ENTRE NIVELES CHILE EDUCACION BASICA EDUCACION PREESCOLAR INVESTIGACION EDUCACIONAL LECTURA LENGUAJE Ubicación: 02788.01 [artículo]

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Aprendiendo a mejorar

: seis principios para el mejoramiento continuo en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony S. Bryk, Autor ; Louis M. Gómez, Autor ; Paul G. LeMahieu, Autor Editorial: Capital Ediciones Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 366 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-09-6010-8 Idioma : Español (spa) Materia(s): EDUCACION INVESTIGACION INVESTIGACION EDUCACIONAL Ubicación: 05137.00 Resumen: Aprendiendo a mejorar ofrece un nuevo paradigma para la investigación y el desarrollo en educación que promete ser un poderoso conductor de la mejora para las escuelas y colleges de Estados Unidos y Latinoamérica.

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Aprendizaje implí­cito de algunas reglas subyacentes a los elementos morfosintácticos de la lengua escrita castellana a través de una modalidad de presentación visual por medio de un videojuego

[artículo]  in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 111-120 Tipo de documento: texto impreso Autores: Escobar, Elsa M. Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicologí­a Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 111-120 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INVESTIGACION EDUCACIONAL LECTURA PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Ubicación: 02490.01 [artículo]

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Aprendizaje de la lectura y conciencia fonológica: Un enfoque psicolingüí­stico del proceso de alfabetización inicial

[artículo]  in Psykhe > v.11, n.1 (Mayo, 2002) . - pp. 29-42 Tipo de documento: texto impreso Autores: Muñoz, Carla Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicologí­a Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 29-42 Ubicación: 02163.01 [artículo]

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Calidad educativa del ambiente familiar y su relación con el desarrollo de funciones cognitivas en el preescolar

[artículo]  in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 143-151 Tipo de documento: texto impreso Autores: Recart, M. Isidora ; Mathiesen, M. Elena Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicologí­a Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 143-151 Ubicación: 02491.01 [artículo]

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Calidad educativa y variables estructurales en centros preescolares: El caso de la Provincia de Concepción, Chile

[artículo]  in Boletí­n de Investigación Educacional > v.13 (1998) . - pp. 62-79 Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrera, M. Olivia ; Mathiesen, M. Elena ; Pandolfi, Ana Marí­a ; Hillerns, Isabel Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 62-79 Ubicación: 02785.01 [artículo]

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Caracterización de modelos didácticos en enseñanza infantil en relación con el tratamiento de contenidos conceptuales. El ejemplo del ciclo de las plantas

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.33 (Septiembre, 1997) . - pp. 47-58 Tipo de documento: texto impreso Autores: Kaufman, Myriam Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: pp. 47-58 Ubicación: 00850.01 [artículo]

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La colaboración escuela-familia: Un estudio de campo

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.33 (Septiembre, 1997) . - pp. 59-66 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez, Ana ; Romero, Antonio Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: pp. 59-66 Ubicación: 00851.01 [artículo]

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Concepción del juego en la educación inicial

[artículo]  in Boletí­n de Investigación Educacional > v.13 (1998) . - pp. 80-101 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pregnan, Carmen ; Leiva, Pilar ; Soto, Elisa Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 80-101 Ubicación: 02786.01 [artículo]

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La conciencia fonológica y la lectura inicial en niños que ingresan a primer año básico

[artículo]  in Psykhe > v.11, n.1 (Mayo, 2002) . - pp. 175-182 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis ; Villalón, Malva ; Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicologí­a Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 175-182 Ubicación: 02167.01 [artículo]

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Constructivismo y escuela. Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación

Tipo de documento: texto impreso Autores: Porlán, Rafael Editorial: Sevilla, España : Dí­ada Editora Fecha de publicación: 1997 Ubicación: 00584.00

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Cuarto Panel: Formas de generar conocimientos en educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarez-Salamanca, Elena ; Encuentro Nacional de Especialistas de Currí­culo en Educación Parvularia, 2; Santiago, 2-3 noviembre 1995 ; Mella, Luis ; Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile) ; González, Yanola ; Asociación Chilena de Currí­culo Educacional, ACHCED ; Eliana Abad Editorial: Santiago, Chile : JUNJI Fecha de publicación: 1996 Otro editor: ACHCED Número de páginas: pp.107-117 Nota general: Tí­tulo contenido en: El currí­culo en educación parvularia: Una evidencia del saber pedagógico, su perspectiva actual Ubicación: 00149.05

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Curriculum y televisión. Primeros itinerarios de una agenda teórico-metodológica

Tipo de documento: texto impreso Autores: Olivari, José Luis ; Bonadies, Mario ; Parga, Patricia Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1996 Otro editor: CENECA Il.: ilus. Ubicación: 00217.00

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