Autor Bravo, Luis
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Aplicación de un modelo pedagógico de continuidad entre el nivel de transición y el segundo año básico. Un estudio de seguimiento
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.13 (1998) . - pp. 123-135
Tipo de documento: texto impreso Autores: Orellana, Eugenia ; Bravo, Luis Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 123-135 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS COMPARATIVO
APRENDIZAJE
ARTICULACION ENTRE NIVELES
CHILE
EDUCACION BASICA
EDUCACION PREESCOLAR
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTURA
LENGUAJEUbicación: 02788.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004578 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La conciencia fonológica y la lectura inicial en niños que ingresan a primer año básico
[artículo]
in Psykhe > v.11, n.1 (Mayo, 2002) . - pp. 175-182
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis ; Villalón, Malva ; Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 175-182 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE
CHILE
DESARROLLO COGNITIVO
DESARROLLO DEL LENGUAJE
FONOLOGIA
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTURAUbicación: 02167.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005018 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Desarrollo cognitivo y aprendizaje inicial de la lectura: Un proceso de influencia recíproca
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 90-106
Tipo de documento: texto impreso Autores: Villalón, Malva ; Bravo, Luis ; Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 90-106 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
DESARROLLO COGNITIVO
FUNDAMENTOS TEORICOS
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTOESCRITURA
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02393.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004983 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Diferencias en la predictividad de la lectura entre primer año y cuarto año básicos
[artículo]
in Psykhe > v.15, n.1 (Mayo, 2006) . - pp. 3-11
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis ; Villalón, Malva ; Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 3-11 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS ESTADISTICO
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
EVALUACION
LECTOESCRITURA
LECTURAUbicación: 03154.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005025 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El rendimiento en la lectura en el primer ciclo básico y algunos procesos psicolinguísticos de ingreso
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.20, n.1 (2005) . - pp. 51-63
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis ; Villalón, Malva ; Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 51-63 Idioma : (Es) Materia(s): APRESTO A LA LECTOESCRITURA
EDUCACION BASICA
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTURAUbicación: 03296.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004727 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Los procesos cognitivos en el aprendizaje de la lectura inicial
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.27 (Diciembre, 2000) . - pp. 49-68
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 49-68 Ubicación: 01595.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004978 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La prevención de las dificultades del aprendizaje de la lectura en la etapa escolar inicial
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.19 (Diciembre, 1996) . - pp. 149-169
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: pp. 149-169 Ubicación: 00311.02 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004970 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Prueba experimental pre-lectora (P.P.L.)
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.12 (1997) . - pp. 79-90
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: pp. 79-90 Ubicación: 02735.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004725 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Psicología de las dificultades del aprendizaje escolar. Introducción a la educación especial
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis Editorial: Santiago, Chile : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 1996 Ubicación: 00482.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000667 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Resultados de la aplicación de un modelo pedagógico de continuidad entre nivel transición y primero de educación básica
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.12 (1997) . - pp. 63-78
Tipo de documento: texto impreso Autores: Orellana, Eugenia ; Illanes, Regina ; Bravo, Luis Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: pp. 63-78 Ubicación: 02734.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004725 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Trastornos del aprendizaje escolar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis ; Montenegro, Hernán ; Guajardo, Humberto Editorial: Santiago, Chile : Publicaciones Técnicas Mediterráneo Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: pp. 258-271 Nota general: Título contenido en: Psiquiatría del niño y del adolescente Ubicación: 01695.22 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Trastornos no-verbales y disfunción cerebral
[artículo]
in REPSI > v.11, n.61 (mayo-junio, 2002) . - pp. 9-13
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 9-13 Ubicación: 02009.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005135 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible
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