v.29 - Revista v.29 Diciembre, 2001 v.32 - Revista v.32 Julio, 2003 v.33 - Revista v.33 Diciembre, 2003 v.35 - Revista v.35 Diciembre, 2004 v.37 - Revista v.37 Diciembre, 2005     Pensamiento Educativo . v.35 Revista v.35 Mención de fecha:  Diciembre, 2004 Fecha de aparición:  01/12/2004

Artículos

La relación teorí­a y práctica en el currí­culo de formación inicial de futuros profesores

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.35 (Diciembre, 2004) . - pp. 96-109 Tipo de documento: texto impreso Autores: Faúndez, Nora Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 96-109 Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION PRACTICA DOCENTE Palabras clave: FORMACIAN  PROFESIONAL Ubicación: 02846.01 [artículo]

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Prácticas iniciales en la formación de docentes

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.35 (Diciembre, 2004) . - pp. 192-215 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rittershaussen, Silvia Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 192-215 Idioma : (Es) Materia(s): PRACTICA DOCENTE Palabras clave: EDUCACIAN  PREESCOLAR Ubicación: 02847.01 [artículo]

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Las emociones en el aula y la calidad en la educación

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.35 (Diciembre, 2004) . - pp. 292-310 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ibáñez, Nolfa Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 292-310 Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION EMOCIONES Palabras clave: PROCESO  ENSENANZA7APRENDIZAJE  INVESTIGACIAN  EDUCACIONAL Ubicación: 02848.01 [artículo]

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