Aprendizaje y desarrollo profesional docente

Tipo de documento: texto impreso Autores: Consuelo Vélaz de Medrano, Autor ; Denise Vaillant, Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Madrid, España : Fundación Santillana Número de páginas: 190 p. Il.: il., tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-198-7 Idioma : Español (spa) Materia(s): FORMACION PROFESIONAL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE PRACTICA DOCENTE Ubicación: 03605.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005421	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Capacitación en la acción

: En el marco de la flexibilización curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Sandes, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 32 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): FORMACION PROFESIONAL LIDERAZGO MEDIACION PERFECCIONAMIENTO DOCENTE PRACTICA DOCENTE TRABAJO EN EQUIPO Ubicación: I-0744

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002037	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA	Disponible
00006960	c.2	Libro	Cedoc	COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA	Disponible

Capital profesional

Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 239 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-725-9 Idioma : Español (spa) Materia(s): APRENDIZAJE CALIDAD DE LA EDUCACION ENSEÑANZA PRACTICA DOCENTE Ubicación: 04915.00 Resumen: Este libro pretende proveer claridad a la problemática de la calidad de la enseñanza y abrir posibilidades de solución. Los autores coinciden en que transformar la educación es uno de los retos más importantes de nuestros tiempos y que una de las estrategias más eficaces es empoderar y mejorar la profesión docente.

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002709	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Educar en el 0-3

: La práctica reflexiva en los nidi d´infanzia Tipo de documento: texto impreso Autores: Quinto Borghi, Battista, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 192 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-902-9 Idioma : Español (spa) Materia(s): PRACTICA DOCENTE SALAS CUNA Ubicación: 03638.00 Resumen: La adaptación en estas primeras edades. Facilitar una buena acogida. Cómo organizar la vida cotidiana en la escuela. Estructurar el espacio de las actividades. De qué hablamos cuando hablamos de la necesaria colaboración con la familia. Apostar por la calidad en el 0-3. Este libro supone una reflexión sobre las buenas prácticas- extendidas y consolidadas en los más de treinta años de experiencia con los /nidi dinfanzia/ italianos- para valorarlas, argumentarlas, actualizarlas y, si es necesario, reformular las o modificarlas. /Educar en el 0-3/ representa una oportunidad inmejorable para conocerla esencia de las escuelas infantiles, a la vez que nos ofrece las claves para la formación de la persona educadora. Un libro para educarse a educar.

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002142	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Un espectáculo de manos visto desde Dinamarca

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.91 (mayo-junio 2005) . - pp. 2-3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Horup Andersen, Rikke ; Max Christensen, Nanna Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 2-3 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION INFANTIL EVALUACION EXPERIENCIA EDUCATIVA OBSERVACION PRACTICA DOCENTE Palabras clave: FORMACIAN  PROFESIONAL Ubicación: 02928.01 Resumen: Estudiantes de prácticas danesas visitan España para conocer cómo trabajan las maestras y los maestros. No salen de su asombro al contemplar repetidas veces la falta de autonomí­a de los pequeños en las escuelas y de diálogo con los estudiantes en la universidad [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005346	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Informe final

Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO ; Reunión Regional sobre Perspectivas de la Educación Especial en los Paí­ses de América Latina y el Caribe; Viña del Mar, 26-28 agosto 1996 Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Palabras clave: NECESIDADES  DE  EDUCACION  AMERICA  LATINA  Y  EL  CARIBE Ubicación: 01019.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00001284	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

La investigacion educativa como herramienta de formación del profesorado: reflexión y experiencias de investigación educativa

Tipo de documento: texto impreso Autores: Imbernón, Francesc Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2002 Palabras clave: INVESTIGACION  EDUCATIVA  METODO  DE  INVESTIGACION Ubicación: 03316.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004526	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Las actividades dirigidas

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.98 (julio-agosto 2006) . - pp. 8-13 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tardos, Anna Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 8-13 Ubicación: 03260.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005353	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Llegar a todos los educandos: Lecciones derivadas de experiencias personales

Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainscow, Mel ; Seminario-Taller sobre la Gestión del Cambio en el Area de las Necesidades Educativas Especiales; Santiago, 21-23 abril 1998 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: s.f. Ubicación: 01018.03

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00001282	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Mentores y noveles

: historias del trayecto Tipo de documento: texto impreso Autores: Ingrid Boerr R., Editor científico ; Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2011 Colección: Metas Educativas 2021 Número de páginas: 92 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-86240-3-3 Ubicación: 03604.00 Resumen: Los docentes son imprescindibles para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, para incentivar la calidad de la educación y para desarrollar la sociedad del conocimiento. Son muchos los elementos que configuran la actividad del docente, su formación inicial y permanente, el proceso de selección y de incorporación a la escuela, las condiciones de trabajo, la organización de la institución escolar, el apoyo de los poderes públicos, las perspectivas profesionales a lo largo de la vida y la valoración social que percibe

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002094	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible
00006173	c.2	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Portafolio del desempeño inicial docente

[artículo]  in REPSI > N° 86/año 15 (julio-agosto 2006) . - pp. 13-17 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soto, Carmen Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 13-17 Ubicación: 03281.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005153	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

La práctica, motor de la formación docente

Tipo de documento: texto impreso Autores: Inostroza, Gloria Editorial: Santiago, Chile : Dolmen Ediciones Fecha de publicación: 1997 Il.: ilus. Ubicación: 00466.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00000652	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Prácticas iniciales en la formación de docentes

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.35 (Diciembre, 2004) . - pp. 192-215 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rittershaussen, Silvia Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 192-215 Palabras clave: EDUCACIAN  PREESCOLAR Ubicación: 02847.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004985	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Propuestas para una carrera docente

: Enero 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elige Educar, Autor ; Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Políticas Públicas, Autor Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 32 páginas Il.: fotos, tablas, gráficos Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 30-31 Ubicación: 04610.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002340	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Reflexión y mejoramiento de la práctica pedagógica

: Comunidades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 41 páginas Ubicación: I-0377

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00002034	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA	Excluido de préstamo
00002033	c.2	Libro	Cedoc	COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA	Disponible
00002035	c.3	Libro	Cedoc	COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA	Disponible