Temas
Antecedentes y criterios para la elaboración de políticas docentes en América Latina y el Caribe
Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, Autor Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 170 páginas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 152-170 Idioma : Español (spa) Materia(s): METODOS DE EVALUACION
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
POLITICA EDUCACIONALUbicación: 03718.00 Resumen: La presente publicación presenta un diagnóstico sobre políticas docentes en la región de América latina y el Caribe y una propuesta de criterios y orientaciones para ser consideradas tanto en su generación e implementación, como en su evaluación a futuro Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005856 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Aprendizaje y desarrollo profesional docente
Tipo de documento: texto impreso Autores: Consuelo Vélaz de Medrano, Autor ; Denise Vaillant, Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Madrid, España : Fundación Santillana Número de páginas: 190 p. Il.: il., tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-198-7 Idioma : Español (spa) Materia(s): FORMACION PROFESIONAL
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
PRACTICA DOCENTEUbicación: 03605.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005421 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Articulación. Otro paso hacia la calidad
Contenido :
Tipo de documento: texto impreso Autores: CIDE (Chile) Editorial: Santiago, Chile : CIDE Fecha de publicación: 1999 Idioma : (Es) Materia(s): ARTICULACION ENTRE NIVELES
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
PARTICIPACION DE LA FAMILIA
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01117.00
Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001378 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Capacitación en la acción
: En el marco de la flexibilización curricular
Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Sandes, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 32 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): FORMACION PROFESIONAL
LIDERAZGO
MEDIACION
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
PRACTICA DOCENTE
TRABAJO EN EQUIPOUbicación: I-0744 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002037 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006960 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Cómo educar en valores. Materiales, textos, recursos y técnicas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Carreras, Llorenc ; Eijo, Pilar ; Estany, Assumpció ; Gómez, M. Teresa ; Guich, Ricard ; Mir, Victoria ; Ojeda, Felipa ; Planas, Teia ; Serrats, M. Gracia Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 1998 Idioma : (Es) Materia(s): CURRICULO
EDUCACION EN VALORES
MANUALES
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01285.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001616 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo Demandas que surgen de la autonomía y la descentralización. Aportes teóricos y ejemplos en torno a nuevas formas de aprender y enseñar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Setubal, María Alice ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 85-120 Nota general: Título contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Ubicación: 00875.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Demandas que surgen de la autonomía y la descentralización. Los Proyectos de Mejoramiento Educativo en el desarrollo de la educación básica chilena
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, MINEDUC. Programa MECE Básica. Equipo de Gestión PME ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 121-140 Nota general: Título contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Palabras clave: DESCENTRALIZACION Ubicación: 00875.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación física para párvulos. Curso de perfeccionamiento docente
Tipo de documento: texto impreso Autores: Alarcón, Tegualda ; Caro, Alberto ; Cisternas, Eduardo Editorial: Valparaíso, Chile : Universidad de Playa Ancha. Facultad de Educación Física Fecha de publicación: 2001 Il.: ilus. Ubicación: 01902.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005481 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El pensamiento reflexivo entre profesores
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 343-373
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cornejo, José Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 343-373 Ubicación: 02402.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004983 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El primer año de escuela: ¿Puerta a un nuevo mundo?
Tipo de documento: texto impreso Autores: Filp, Johanna ; CIDE (Chile) ; García-Huidobro, Juan Eduardo Editorial: Santiago, Chile : CIDE Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: pp. 151-171 Nota general: Título contenido en: Escuela, calidad e igualdad. Los desafíos para educar en democracia Ubicación: 01419.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Entre pares se aprende mejor. Pasantías nacionales
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.289 (octubre, 2001) . - pp. 8-14
Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista de Educación, ed. Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 8-14 Ubicación: 01796.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005047 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Evaluación de la línea comunidades de aprendizaje 2009/2010
: Informe parcial
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabián Barrera, Autor ; Cecilia Calvo, Autor ; Flor France, Autor ; Hidalgo, Javier, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: abril, 2010 Número de páginas: 122 hojas Il.: tablas, gráficos Nota general: Contiene referencias bibliográficas, hoja 93 Ubicación: I-0843 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006424 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Evaluación de la línea comunidades de aprendizaje 2009/2010
: Informe parcial
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabián Barrera, Autor ; Cecilia Calvo, Autor ; Flor France, Autor ; Hidalgo, Javier, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: mayo, 2010 Número de páginas: [100] páginas Il.: tablas, gráficos Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: I-0373 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005485 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Formación docente: Clave de la reforma educativa
Tipo de documento: texto impreso Autores: Torres, Rosa María ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 19-84 Nota general: Título contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Ubicación: 00875.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Los insumos educativos en las estrategias para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje
Tipo de documento: texto impreso Autores: Muñoz, Carlos ; Seminario Regional, OREAL-IDRC; Santiago, 20-22 abril 1992 ; UNESCO/IDRC Editorial: Santiago, Chile : UNESCO/IDRC Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: pp. 257-316 Nota general: Título contenido en: Necesidades básicas de aprenizaje. Estrategias de acción Ubicación: 00874.04 Ejemplares
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