Algunas consideraciones acerca del lenguaje socioemocional en niños con deprivación cultural

Tipo de documento: texto impreso Autores: Milicic, Neva ; Corporación de Promoción Universitaria, CPU ; Alvarez, Gonzalo ; Arón, Ana Marí­a Editorial: Santiago, Chile : CPU Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: pp. 183-198 Nota general: Tí­tulo contenido en: Retardo socio-cultural Idioma : (Es) Materia(s): CAPACITACION CHILE DESARROLLO DE HABILIDADES DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EDUCACION BASICA PERSONAL DOCENTE POBLACION INFANTIL POBRE Ubicación: 00695.05

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Antiestrés para profesores

Tipo de documento: texto impreso Autores: Kyriacou, Chris Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Octaedro, S. L. Fecha de publicación: 2003 Idioma : (Es) Materia(s): MANUALES PERSONAL DOCENTE PREVENCION PROBLEMAS EMOCIONALES TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02694.00

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La capacitación docente: ¿Una práctica sin evaluación?

Tipo de documento: texto impreso Autores: Devalle, Alicia ; Vega, Viviana Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Magisterio del Rí­o de la Plata Fecha de publicación: 1995 Il.: grafs. Idioma : (Es) Materia(s): ARGENTINA CAPACITACION EVALUACION PERSONAL DOCENTE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00579.00

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Comunidades de aprendizaje de educadoras de Fundación Integra.

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: marzo 2007 Número de páginas: 24 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): CAPACITACION COMUNICACION ESTRATEGIAS FORMACION PROFESIONAL PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE PERSONAL DOCENTE TRABAJO EN EQUIPO TRABAJO EN GRUPO Ubicación: I-0368

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Comunidades de aprendizaje de educadoras de Fundación Integra.

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: abril 2007 Número de páginas: 25 páginas Nota general: Seminario inicial comunidades de aprendizaje. Hotel Galerias, abril 2007 Idioma : Español (spa) Materia(s): CAPACITACION COMUNICACION ESTRATEGIAS FORMACION PROFESIONAL PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE PERSONAL DOCENTE TRABAJO EN EQUIPO TRABAJO EN GRUPO Ubicación: I-0376

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Comunidades de aprendizaje de educadoras de Fundación Integra. Documento para directoras de jardines infantiles

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: abril 2007 Nota general: Seminario inicial comunidades de aprendizaje. Hotel Galerias, abril 2007 Ubicación: I-0375

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Conceptos y procedimientos del Programa de Integración de Niños con Necesidades Educativas Especiales

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 39 páginas Il.: tablas Ubicación: I-0333

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Constructivismo y formación inicial del profesorado

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.42 (Septiembre, 2000) . - pp. 55-65 Tipo de documento: texto impreso Autores: Garcí­a, J. Eduardo ; Cubero, Rosario Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 55-65 Ubicación: 01628.01 [artículo]

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Demandas que surgen de la autonomí­a y la descentralización. Aportes teóricos y ejemplos en torno a nuevas formas de aprender y enseñar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Setubal, Marí­a Alice ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 85-120 Nota general: Tí­tulo contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Ubicación: 00875.02

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Demandas que surgen de la autonomí­a y la descentralización. Los Proyectos de Mejoramiento Educativo en el desarrollo de la educación básica chilena

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, MINEDUC. Programa MECE Básica. Equipo de Gestión PME ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 121-140 Nota general: Tí­tulo contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Palabras clave: DESCENTRALIZACION Ubicación: 00875.03

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Demandas que surgen de la diversidad cultural y la heterogeneidad. La formación de recursos humanos desde y para un contexto de diversidad étnica, linguí­stica y cultural

Tipo de documento: texto impreso Autores: López, Luis Enrique ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 185-202 Nota general: Tí­tulo contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Palabras clave: BOLIVIA Ubicación: 00875.05

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Demandas que surgen de la necesidad cultural y la heterogeneidad. Diversidad y educación. Demandas a la formación inicial de docentes para la educación básica

Tipo de documento: texto impreso Autores: Filp, Johanna ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 165-184 Nota general: Tí­tulo contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Ubicación: 00875.04

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Diagnóstico de la salud mental en profesores de ocho escuelas básicas municipalizadas de la comuna de Santiago

[artículo]  in Revista Chilena de Psicologí­a > v.15, n.2 (1994) . - pp. 15-22 Tipo de documento: texto impreso Autores: Faivovich, Mireya Otro editor: Colegio de Psicólogos de Chile Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: pp. 15-22 Ubicación: 00397.01 [artículo]

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00000577	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Dificultades de los equipos de profesores en el diseño de unidades didáticas. Un material de apoyo multimedia

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.52 (Enero, 2004) . - p.p. 57-67 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cañal, Pedro ; Ballesteros, Cristóbal ; Merino, Juan Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p.p. 57-67 Ubicación: 02925.01 [artículo]

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Diploma diseño, gestión y seguimiento de procesos educativos de calidad en la educación parvularia

: Informe final Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Recursos Humanos Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 28 páginas Il.: tablas Ubicación: I-0247

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