Alimentación y nutrición

Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Técnico del PRANI ; Argentina. Secretarí­a de Desarrollo Social Editorial: Buenos Aires, Argentina : Secretarí­a de Desarrollo Social Fecha de publicación: s.f. Colección: Programa Alimentario Nutricional Infantil, PRANI Il.: ilus. Nota general: El total de la obra se compone de 12 v. PROYECTO OEA Idioma : (Es) Materia(s): ALIMENTACION ARGENTINA LACTANCIA MATERNA MATERIAL DIDACTICO NUTRICION INFANTIL PROGRAMAS DE CAPACITACION Ubicación: 01131.06

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Anexo de infraestructura I: Comedores y centros de cuidado infantil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Técnico del PRANI ; Argentina. Secretarí­a de Desarrollo Social Editorial: Buenos Aires, Argentina : Secretarí­a de Desarrollo Social Fecha de publicación: s.f. Colección: Programa Alimentario Nutricional Infantil, PRANI Il.: ilus. Nota general: El total de la obra se compone de 12 v. PROYECTO OEA Idioma : (Es) Materia(s): ARGENTINA CENTROS ABIERTOS GUIAS INSTALACIONES EDUCACIONALES PROGRAMAS DE ALIMENTACION Ubicación: 01131.08

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Aprender a alimentarnos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Técnico del PRANI ; Argentina. Secretarí­a de Desarrollo Social Editorial: Buenos Aires, Argentina : Secretarí­a de Desarrollo Social Fecha de publicación: s.f. Colección: Programa Alimentario Nutricional Infantil, PRANI Il.: ilus. Nota general: El total de la obra se compone de 12 v. PROYECTO OEA Idioma : (Es) Materia(s): ALIMENTACION ARGENTINA GUIAS NUTRICION INFANTIL Ubicación: 01131.03

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Aprender el currí­culum o aprender a pensar. Un falso dilema. Trabajos de pedagogí­a constructivista y recopilación de experiencias en el aula

Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Ana ; Grupo Espacios ; Radrizzani, Ana Marí­a ; Juárez, Silvia ; Morales, Mariela Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Troquel Fecha de publicación: 1994 Il.: ilus. Materia(s): APRENDIZAJE ARGENTINA DESARROLLO DEL NINO INNOVACIONES PEDAGOGICAS LENGUAJE METODOS DE ENSEÑANZA PSICOLOGIA DEL NINO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00201.00

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La capacitación docente: ¿Una práctica sin evaluación?

Tipo de documento: texto impreso Autores: Devalle, Alicia ; Vega, Viviana Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Magisterio del Rí­o de la Plata Fecha de publicación: 1995 Il.: grafs. Idioma : (Es) Materia(s): ARGENTINA CAPACITACION EVALUACION PERSONAL DOCENTE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00579.00

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Contenidos básicos comunes para el nivel inicial

Tipo de documento: texto impreso Autores: Argentina. Ministerio de Cultura y Educación ; Consejo Federal de Cultura y Educación Editorial: Buenos Aires, Argentina : Ministerio de Cultura y Educación Fecha de publicación: 1995 Nota general: PROYECTO OEA Ubicación: 01135.00

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Cuidemos nuestra salud

Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Técnico del PRANI ; Argentina. Secretarí­a de Desarrollo Social Editorial: Buenos Aires, Argentina : Secretarí­a de Desarrollo Social Fecha de publicación: s.f. Colección: Programa Alimentario Nutricional Infantil, PRANI Il.: ilus. Nota general: El total de la obra se compone de 12 v. PROYECTO OEA Ubicación: 01131.02

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Derechos de niños, niñas y adolescentes

Tipo de documento: texto impreso Autores: Argentina. Secretarí­a de Desarrollo Social Editorial: Buenos Aires, Argentina : Secretarí­a de Desarrollo Social Fecha de publicación: 1998 Nota general: PROYECTO OEA Ubicación: 01144.00

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Educación alimentaria y desarrollo infantil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo Técnico del PRANI ; Argentina. Secretarí­a de Desarrollo Social Editorial: Buenos Aires, Argentina : Secretarí­a de Desarrollo Social Fecha de publicación: s.f. Colección: Programa Alimentario Nutricional Infantil, PRANI Il.: ilus. Nota general: El total de la obra se compone de 12 v. PROYECTO OEA Ubicación: 01131.04

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El análisis de lo institucional en la escuela. Un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales. Cuaderno de casos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández, Lidia ; Nicastro, Sandra ; Silva, Ana Marí­a Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: v. 4, 65 p. Palabras clave: ANALISIS  INSTITUCIONAL Ubicación: 00901.04

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El análisis de lo institucional en la escuela. Un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales. Cuaderno de control

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández, Lidia ; Nicastro, Sandra ; Silva, Ana Marí­a Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: v. 3, 106 p. Palabras clave: ANALISIS  INSTITUCIONAL Ubicación: 00901.03

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El grado de participación ideal. Guí­a para la comunidad

Tipo de documento: texto impreso Autores: Cóppola, Marisa ; Argentina. Secretarí­a de Desarrollo Social ; Burin, David ; Quesada, Javier ; Castro, Beatriz Editorial: Buenos Aires, Argentina : Secretarí­a de Desarrollo Social Fecha de publicación: 1997 Colección: La participación comunitaria Il.: ilus. Nota general: PROYECTO OEA Ubicación: 01132.04

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La escuela como organización inteligente

Tipo de documento: texto impreso Autores: Aguerrondo, Inés Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Troquel Fecha de publicación: 1996 Ubicación: 00202.00

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Experiencias en nivel inicial

[artículo]  in Ida y vuelta. Escritos pedagógicos > n.4 (marzo 1997) Tipo de documento: texto impreso Autores: Label, Clarisa, coord. Otro editor: Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Plan Social Educativo Fecha de publicación: 0000 Il.: ilus. Nota general: PROYECTO OEA Ubicación: 01145.00 [artículo]

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Hacia una plena inclusión en el 2000. Conferencias y paneles. Resúmenes

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Sí­ndrome de Down para su Apoyo e Integración, FUSDAI ; Congreso sobre Sí­ndrome de Down, 2; Jornada Panamericana sobre Servicios a Niños con Discapacidad en la Comunidad, 1; Córdoba, 15-18 agosto 1997 Editorial: Córdoba, Argentina : FUSDAI Fecha de publicación: 1997 Palabras clave: SINDROME  DE  DOWN Ubicación: 00766.00

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