Temas
Actividades de matemáticas
Tipo de documento: texto impreso Autores: O'Toole, Winnifred ; Gardner, Howard ; Chen, Jie-Qi ; Ralder-Roth, Miriam ; Feldman, David Henry ; Krechevsky, Mara Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2001 Colección: El proyecto Spectrum Número de páginas: pp. 143-174 Nota general: Título contenido en: El proyecto Spectrum- Tomo 2: Actividades de aprendizaje en la educación infantil, v. 2, 262 p.
El total de la obra se compone de 3 v.Idioma : (Es) Materia(s): ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
RAZONAMIENTO LOGICO
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02390.08 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lahora, M. Cristina Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2000 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
NIÑOS/AS 0-6 AÑOS
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02311.00 Resumen: Este libro ofrece al educador de escuela infantil un repertorio de actividades de lógico – matemática asentadas en unos principios pedagógicos indispensables para la práctica cotidiana. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004570 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Análisis de los resultados de un programa de intervención pedagógica en 14 escuelas críticas de la región metropolitana
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.20, n.1 (2005) . - pp. 107-124
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lobos, Manuel ; Villalón, Malva ; Silva, Margarita ; Cox, Pilar Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 107-124 Idioma : (Es) Materia(s): APRESTO A LA LECTOESCRITURA
EDUCACION BASICA
ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
EVALUACION DE PROGRAMAS
LECTURA
NIÑOS/AS 4-5 AÑOS
NIÑOS/AS 5-6 AÑOSUbicación: 03297.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004727 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Cómo desarrollar el razonamiento lógico y matemático
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cofré, Alicia ; Tapia, Lucila Editorial: Santiago, Chile : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2003 Idioma : (Es) Materia(s): ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
FUNDAMENTOS TEORICOS
METODOS DE ENSEÑANZA
RAZONAMIENTO LOGICO
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02437.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004035 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible ¿Cómo enseñar matemática en el jardín?
: Número - medida - espacio
Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Adriana, Autor ; Weinstein, Edith, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ediciones Colihue Fecha de publicación: 2008 Colección: Nuevos caminos en educación inicial Número de páginas: 193 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-702-3 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 189-193 Idioma : Español (spa) Materia(s): ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
JARDIN INFANTIL
MATEMATICAUbicación: 03721.00 Resumen: Los actuales lineamientos curriculares otorgan a la enseñanza y aprendizaje de la matemática en el nivel inicial una importancia considerable. Este libro brinda elementos para que los docentes puedan pensar qué enseñar y cómo hacerlo Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005762 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Cuadernillo pedagógico "Enriqueciendo el período jugando aprendo a leer y a contar". Núcleo relaciones lógico matemáticas y cuantificación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Región de Los Lagos, Autor Editorial: Puerto Montt, Chile : Fundación Integra Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 45 páginas Il.: ilustraciones, fotos Ubicación: I-0390 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006623 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Cuadernillo pedagógico "Enriqueciendo el período jugando aprendo a leer y a contar". Núcleo relaciones lógico matemáticas y cuantificación
: Módulo de capacitación para las agentes educativas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Región de Los Lagos, Autor Editorial: Puerto Montt, Chile : Fundación Integra Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 19 páginas Il.: ilustraciones, fotos Ubicación: I-0389 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006622 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Cuaderno Pedagógico 11: "Creando experiencias de aprendizaje para el período jugando aprendo a leer y contar". Segundo ciclo
: Material de apoyo para el desarrollo de reuniones técnicas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: mayo, 2008 Número de páginas: 27 páginas Ubicación: I-0707 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006784 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Cuaderno Pedagógico 12: "Adaptando la experiencia de aprendizaje central". Segundo ciclo
: Material de apoyo para el desarrollo de reuniones técnicas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: noviembre, 2008 Número de páginas: 25 páginas Ubicación: I-0708 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006785 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Curso de actualización técnico-docente: Matemática
[artículo]
in Maestra Jardinera > v.7, n.67 (Abril, 2002) . - pp. 29-30
Tipo de documento: texto impreso Autores: Maestra Jardinera, ed. Otro editor: Ediba Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 29-30 Il.: ilus. Ubicación: 01972.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Didáctica de las matemáticas para educación infantil
Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Chamorro, Autor Editorial: Madrid, España : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 409 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-4807-4 Ubicación: 03052.00 Resumen: En este libro el profesional de Educación Infantil encontrará respuesta a muchas de sus preguntas y, sobre todo, una línea de trabajo coherente, científicamente fundada, para trabajar el área lógica - matemática y que va más allá de un repertorio de actividades atractivas sueltas. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005524 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Educación matemática y buenas prácticas
: Infantil, primaria, secundaria y educación superior
Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Planas, Autor ; Alsina, Angel, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 272 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-695-0 Ubicación: 04856.00 Resumen: Este libro pretende ayudar a comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a los largo de las diferentes etapas educativas y a través de la mirada de sus protagonistas. Cada capítulo, centrado en una etapa educativa, sugiere cómo crear y gestionar entornos de aula motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002595 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El aprendizaje del cálculo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Brissiaud, Remi Editorial: Madrid, España : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 1993 Palabras clave: PIAGET Ubicación: 01833.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003687 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El desarrollo de habilidades de autorregulación en la solución de problemas matemáticos
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 286-305
Tipo de documento: texto impreso Autores: De Corte, Erik ; Verschaffel, Lieven Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 286-305 Ubicación: 02399.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004983 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El dominio matemático
Tipo de documento: texto impreso Autores: Krechevsky, Mara Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2001 Colección: El proyecto Spectrum Número de páginas: pp. 73-94 Nota general: Título contenido en: El proyecto Spectrum. Tomo 3: Manual de evaluación para la educación infantil, v. 3, 246 p.
El total de la obra se compone de 3 v.Ubicación: 02390.14 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
lunes a viernes 9:00 a 13:00 y 14:00 a 18:00 hrs.
Inicio
A través de esta herramienta, podrá realizar búsquedas de recursos impresos y digitales disponibles en el Centro de Documentación - CEDOC
Contacto: cedoc@integra.cl
Estamos ubicados en:
Av. Alonso Ovalle 1180.
Santiago
F: 2879 41 68