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| 00005762 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00006623 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
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| 00006622 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
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| 00005524 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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: ¿Cómo aprender? ¿Cómo enseñar?| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Nora Cabanne, Autor | | Editorial: | Buenos Aires, Argentina : Editorial Bonum | | Fecha de publicación: | 2010 | | Número de páginas: | 144 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-507-788-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | MATEMATICA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
| | Ubicación: | 04880.00 | | Resumen: | Este libro abre las puertas a las matemáticas desde una visión recreadora, capaz de interesar tanto a los docentes como a los estudiantes de los niveles EGB y polimodal, o primaria y secundaria. |
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| 00002623 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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: Infantil, primaria, secundaria y educación superior| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Núria Planas, Autor ; Alsina, Angel, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. | | Fecha de publicación: | 2009 | | Número de páginas: | 272 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-695-0 | | Ubicación: | 04856.00 | | Resumen: | Este libro pretende ayudar a comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a los largo de las diferentes etapas educativas y a través de la mirada de sus protagonistas. Cada capítulo, centrado en una etapa educativa, sugiere cómo crear y gestionar entornos de aula motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado. |
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| 00002595 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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: Diseño, innovación y descubrimiento| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | George Box, Autor ; J. Stuart Hunter, Autor ; William G. Hunter, Autor | | Mención de edición: | 2° ed. | | Editorial: | Barcelona [España] : Reverté S.A. | | Fecha de publicación: | 2008 | | Número de páginas: | 639 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-291-5044-5 | | Palabras clave: | Estadística | | Ubicación: | 02881.00 | | Nota de contenido: | Catalizar la generación del conocimiento.
Fundamentos (probabilidad, parámetros y estadísticos).
Comparación de dos tratamientos: distribuciones de referencia, pruebas e intervalos de confianza.
Comparación de varios tratamientos, bloques aleatorizados y cuadrados latinos.
Diseños factoriales a dos niveles.
Diseños factoriales fraccionados.
Diseños fraccionados adicionales y su análisis.
Diseños factoriales y transformación de datos.
Fuentes de variación múltiples.
Mínimos cuadrados y la necesidad de los diseños de experimentos.
Modelado, geometría y diseño de experimentos.
Algunas aplicaciones de los métodos de superficie de respuesta.
Introducción al diseño de productos y procesos robustos.
Introducción al control de procesos, pronósticos y series temporales.
Proceso en operación evolutiva. |
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| 00002022 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00005885 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Excluido de préstamo |
| 00002807 | c2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00004822 | c.1 | Publicaciones periódicas | Cedoc | REVISTAS | Disponible |
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| 00002166 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00002586 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Catherine Berdonneau, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. | | Fecha de publicación: | 2008 | | Número de páginas: | 338 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-645-5 | | Ubicación: | 04816.00 | | Resumen: | Este libro ofrece un gran número de situaciones de aprendizaje matemáticos para trabajar con niños y niñas de muy corta edad, a partir de los 2 años. Los contenidos matemáticos que se pueden abordar en estas edades se agrupan en torno a cuatro apartados: El desarrollo del pensamiento lógico; El ámbito numérico; La estructuración del espacio y el descubrimiento de la geometría; La identificación y el enfoque de la medida. |
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| 00002561 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
| 00002597 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00005562 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
| 00006569 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
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| 00005563 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
| 00006568 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
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| 00005564 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
| 00006567 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
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