Creciendo hoy en el ámbito rural: Retos y desafí­os

[artículo]  in Espacio para la Infancia > n.20 (Julio, 2003) Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Bernard van Leer Otro editor: La Haya [Holanda] : Fundación Bernard Van Leer Fecha de publicación: 2003 Idioma : (Es) Materia(s): ATENCION A LA INFANCIA CAMBIO SOCIOCULTURAL MODELO DE INTERVENCION MUNDO ZONAS RURALES Ubicación: 02419.00 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004745	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Desafí­os pedagógicos de la educación rural

Tipo de documento: texto impreso Autores: Sepúlveda, Gastón ; Encuentro de Educación Rural: Situación y Desafí­os en América Latina ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: s.f. Idioma : (Es) Materia(s): CAMBIO SOCIOCULTURAL CHILE EDUCACION BASICA ZONAS RURALES Ubicación: 02705.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004118	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors

Tipo de documento: texto impreso Autores: Delors, Jacques Editorial: Distrito Federal, México : Correo de la UNESCO Fecha de publicación: 1997 Idioma : (Es) Materia(s): CAMBIO SOCIOCULTURAL COOPERACION INTERNACIONAL DESARROLLO HUMANO EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA EDUCACION Y DESARROLLO ESTRATEGIAS GLOBALIZACION MUNDO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01826.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Educación a lo largo de la vida: Exigencias de la sociedad del conocimiento

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.308 (2003) . - pp. 32-36 Tipo de documento: texto impreso Autores: Brunner, J. Joaquí­n Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 32-36 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): CAMBIO SOCIOCULTURAL EDUCACION IMPACTO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02496.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

El nuevo currí­culum del sistema escolar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Cox, Cristián ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: pp. 1-23 Nota general: Tí­tulo contenido en: Reforma curricular en educación parvularia Idioma : (Es) Materia(s): CAMBIO SOCIOCULTURAL CHILE CURRICULO FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS FUNDAMENTOS TEORICOS REFORMAS DE LA EDUCACION SISTEMA ESCOLAR Ubicación: 01684.01

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

El nuevo siglo, los cambios, la educación y los párvulos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, Marí­a Victoria ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: pp. 1-13 Nota general: Tí­tulo contenido en: Reforma curricular en educación parvularia Ubicación: 01684.04

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

El sentido de la educación y las transformaciones antropológicas del mundo moderno. Primera aproximación al fenómeno de la violencia en el contexto escolar

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.28 (Julio, 2001) . - pp. 105-128 Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores, Luis Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 105-128 Ubicación: 01782.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004979	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Ensayo. Educación y (des)memoria. De una vez por todas...¡Demos la espalda al pasado!

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.28 (Julio, 2001) . - pp. 199-225 Tipo de documento: texto impreso Autores: Riquelme, Sergio Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 199-225 Ubicación: 01786.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004979	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Enseñar y aprender valores democráticos

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.34 (Enero, 1998) . - pp. 69-78 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gómez, Antonio Ernesto Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 69-78 Ubicación: 01723.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004938	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Familias: Reflexiones psicosociológicas

Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramos, Claudio ; Bernales, Sergio ; Chile. Servicio Nacional de la Mujer Editorial: Santiago, Chile : Servicio Nacional de la Mujer Fecha de publicación: 1995 Colección: Documentos de Trabajo num. n. 39 Ubicación: 00307.00

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00000482	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Los desafí­os polí­ticos del cambio cultural

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.314 (agosto-septiembre, 2004) . - pp. 39-51 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lechner, Norbert Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 39-51 Ubicación: 02713.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00005072	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Nuevos escenarios socioculturales para la construcción curricular

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.29 (Diciembre, 2001) . - pp. 113-144 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrí­guez, Eugenio Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 113-144 Ubicación: 01923.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004980	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

Polí­tica educativa y reforma curricular

: Módulo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Bazán C., Domingo ; Novoa, Ximena ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor ; PIIE (Santiago, Chile), Autor ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004 Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 num. 1 Número de páginas: 155 hojas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 02772.01

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004244	v.1 c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible
00001971	V.1 c.2	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible
00006317	v.1 c.3	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Excluido de préstamo

¿Qué debemos enseñar y qué debemos aprender en la escuela del siglo XXI?

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 49-70 Tipo de documento: texto impreso Autores: Beas, Josefina Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 49-70 Palabras clave: IMAPACTO Ubicación: 02392.01 [artículo]

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00004983	c.1	Publicaciones periódicas	Cedoc	REVISTAS	Disponible

La reforma curricular de la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarez, Ana Marí­a ; TELEDUC (Chile) ; Chile. Ministerio de Educación, Autor ; Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile), Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 244 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-14-0677-3 Nota general: Contiene bibliografía, página 244 Ubicación: 02129.00 Resumen: Hoy en Chile, la Educación Parvularia se enfrenta al gran desafío de implementar la Reforma del nivel, expresada en las nuevas Bases Curriculares. Frente a ello, aparece la necesidad de proporcionar perfeccionamiento profesional para las educadoras y los responsables de la instalación de dichas "Bases" en sus diversos ámbitos

Ejemplares

Código de barras	Vol./Copia	Formato	Ubicación	Sección	Estado
00003968	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Excluido de préstamo
00006037	c.2	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible