Temas
Comunidades de entendimiento: Una propuesta educativa desde la perspectiva crítica comunicativa del currículum
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.29 (Diciembre, 2001) . - pp. 297-317
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrada, Donatila Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 297-317 Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
COMUNICACION
COMUNIDAD ESCOLAR
FUNDAMENTOS TEORICOS
PARTICIPACION SOCIAL
PLANIFICACION CURRICULAR
POBLACION INFANTIL POBRE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01928.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004980 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Concepto de calidad educativa
: La educación que queremos para nuestros niños y niñas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile), Autor ; Contreras, Marisol, Autor ; Basaure, Mónica, Autor ; Muñoz, Carolina, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 34 páginas Il.: fotografías color Idioma : Español (spa) Materia(s): ANALISIS TEORICO
CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION PARVULARIAUbicación: I-0600 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002129 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006908 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Conclusión: Nuevas metas de la educación nacional
Tipo de documento: texto impreso Autores: García-Huidobro, Juan Eduardo ; CIDE (Chile) Editorial: Santiago, Chile : CIDE Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: pp. 269-275 Nota general: Título contenido en: Escuela, calidad e igualdad. Los desafíos para educar en democracia Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION
EQUIDAD
ESTRATEGIAS
IGUALDAD DE OPORTUNIDADESUbicación: 01419.09 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Convenio de logro y plan de mejoras 2009
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 10 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION PREESCOLAR
EVALUACION DE PROGRAMASUbicación: I-0612 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006855 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Convivencia y calidad de la educación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruz, Juan, Autor ; Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 264 páginas Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-956-86240-0-2 Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Idioma : Español (spa) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
CONVIVENCIA SOCIALUbicación: 04092.00 Resumen: El lector encontrará en este libro un conjunto de ideas y propuestas sobre cómo reorientar la política educacional hacia la convivencia y la cultura de la escuela. Los hallazgos de una investigación sobre el tema de la convivencia escolar, realizada durante el año 2005, han sido la ocasión para esta publicación; pero el libro va más allá de esta investigación y recoge un trabajo colectivo sostenido por varios años Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006245 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Convivencia escolar y calidad de la educación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruz, Juan, Editor científico ; Coquelet F., Juan, Editor científico ; Chile. Ministerio de Educación, Autor ; Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 160 páginas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 04066.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006207 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Criterios de calidad en la educación parvularia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Reveco Vergara, Ofelia ; Sanhueza, Jorge ; Comisión Chilena de Educación Parvularia. Subcomisión Modalidades de Atención Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: v.2 p.irreg Nota general: Título contenido en: Modalidades de atención. Informe final. Volumen 2. Anexos Ubicación: 00037.10 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Criterios para desarrollar un currículo de calidad en el jardin infantil
[artículo]
in Tiempo Infantil > v.1, n.4 (2002) . - pp. 2-4
Tipo de documento: texto impreso Autores: Manhey, Mónica Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 2-4 Il.: ilus. Ubicación: 02068.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005242 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Criterios de viabilidad de un programa de preescolar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Izquierdo, Teresa ; Sanhueza, Jorge ; Comisión Chilena de Educación Parvularia. Subcomisión Modalidades de Atención Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: v.2, p.irreg. Nota general: Título contenido en: Modalidades de atención. Informe final. Volumen 2. Anexos Ubicación: 00037.08 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Curriculum y educación preescolar
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.19 (Diciembre, 1996) . - pp. 357-372
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hermosilla, Blanca Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: pp. 357-372 Ubicación: 00311.09 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004970 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Demandas que surgen de la autonomía y la descentralización. Los Proyectos de Mejoramiento Educativo en el desarrollo de la educación básica chilena
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, MINEDUC. Programa MECE Básica. Equipo de Gestión PME ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 121-140 Nota general: Título contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Palabras clave: DESCENTRALIZACION Ubicación: 00875.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Desafíos curriculares para la educación parvularia. Algunos antecedentes para un diagnóstico
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, MINEDUC. Unidad Educación Parvularia ; Diálogos II: Desafíos Curriculares para la Educación Parvularia, Santiago, 5-6 diciembre 1996 ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1997 Otro editor: UNICEF Ubicación: 00282.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000456 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Desafíos para el desarrollo integral del párvulo en el Chile actual: Equidad, calidad y cobertura
Tipo de documento: texto impreso Autores: Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile) ; Simposio Nacional de Educación Parvularia,1 "Desafíos para el Desarrollo Integral del Párvulo en el Chile Actual: Equidad, Calidad y Cobertura"; Santiago, septiembre 1990 Editorial: Santiago, Chile : JUNJI Fecha de publicación: 1991 Otro editor: UNICEF Ubicación: 00745.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000789 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Desarrollo de la calidad educativa en centros preescolares
: Catálogo de criterios de calidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: Wolfgang Tietze, Autor ; Susanne Viernickel, Autor Editorial: Santiago, Chile : LOM Ediciones Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 255 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-00-0174-0 Ubicación: 04852.00 Resumen: El propósito de este libro es entregar criterios sistemáticos para la evaluación de la calidad en establecimientos educacionales para niños de cero a seis años, de modo de establecer, asegurar y desarrollar la calidad en la educación preescolar. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002591 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Diagnóstico nacional y elaboración del plan de acción para el decenio en el área del desarrollo infantil y familiar. Informe final
Tipo de documento: texto impreso Autores: Seguel, Ximena ; Izquierdo, Teresa ; Edwards, Marta Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1991 Il.: tbls. Ubicación: 00365.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000526 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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