Temas
El proyecto curricular de centro educativo: una propuesta de gestión pedagógica para la Educación Parvularia
: Módulo V
Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; PIIE (Santiago, Chile) ; Barra, Cecilia ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Novoa, Ximena Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 num. 5 Número de páginas: 122 hojas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. (Módulos IV, V y VI)
Contiene notas bibliográficas a pie de páginaIdioma : Español (spa) Materia(s): BASES CURRICULARES
CAMBIO SOCIAL
CHILE
COMUNIDAD ESCOLAR
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS
FUNDAMENTOS TEORICOS
MANUALES
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
REFORMA CURRICULAR
REFORMAS DE LA EDUCACION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 03050.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004305 V.5 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00004306 V.5 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006312 v.5 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006316 v.5 c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006366 v.5 c.5 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006370 v.5 c.6 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo Enseñar y aprender valores democráticos
[artículo]
in Investigación en la Escuela > n.34 (Enero, 1998) . - pp. 69-78
Tipo de documento: texto impreso Autores: Gómez, Antonio Ernesto Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 69-78 Idioma : (Es) Materia(s): CAMBIO SOCIOCULTURAL
EDUCACION EN VALORES
EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA
ESPAÑA
REFORMAS DE LA EDUCACION
SOCIEDAD
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01723.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004938 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Estado del arte de la evaluación de aprendizajes en educación parvularia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Mayorga, Liliana Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2003 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EDUCACION PREESCOLAR
EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
REFORMAS DE LA EDUCACIONPalabras clave: ESTADO DEL ARTE Ubicación: 02481.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004055 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La evaluación como aprendizaje
: cuando la flecha impacta en la diana
Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos Guerra, Miguel ángel, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 173 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2073-2 Idioma : Español (spa) Materia(s): APRENDIZAJE
EVALUACION
PROFESORES
REFORMAS DE LA EDUCACIONUbicación: 05100.00 Resumen: La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por eso resulta decisivo preguntarse por la naturaleza del mismo, por su finalidad y por las dimensiones éticas, sociales y políticas que lo impregnan.
La metáfora de la flecha que impacta en la diana sirve para comprender, de manera palmaria, que se puede hacer la evaluación para clasificar, comparar, seleccionar o, sencillamente, calificar. Es necesario sin embargo, utilizarla para aprender y para mejorar el aprendizaje de los alumnos, la dinámica de los centros, la formación de los profesores y la implantación de las reformas.Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003004 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La evaluación del aprendizaje en la reforma educacional chilena: Recordando la concepción de aprendizaje subyacente y reflexionando acerca de su aplicación
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 13-30
Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez, Cristina ; Mendive, Susana Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 13-30 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE
CHILE
EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
FUNDAMENTOS TEORICOS
REFORMAS DE LA EDUCACION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02536.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La evaluación en el proyecto curricular de centros educativos
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.23 (Diciembre, 1998) . - pp. 295-324
Tipo de documento: texto impreso Autores: Zabalza, Javier Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 295-324 Ubicación: 01744.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004974 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Evaluación de los Proyectos de Integración Escolar: Actitud hacia la Discapcidad e Integración, Relaciones Sociales y Autoconcepto en Niños y Adolescentes con Trastorno Motor de la Comuna de Concepción
[artículo]
in REPSI > v.12, n.70 (noviembre/diciembre, 2003) . - pp. 9-15
Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro, Lilian ; Villafañe, Gabriela Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 9-15 Ubicación: 02465.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005143 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Experiencia, reflexiones y propuestas: Educación empresa, formación docente, educación parvularia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Pratts, Angélica ; Melo, Paulina ; Fundación Educacional Arauco (Chile) Editorial: Santiago, Chile : Fundación Educacional Arauco Fecha de publicación: 2006 Colección: Cuadernos del foro nacional educación de calidad para todos, Chile Ubicación: 03228.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004515 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Familia y comunidad: trabajo educativo con adultos
: Módulo III
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Pozo, Carmen Gloria ; PIIE (Santiago, Chile) ; Medina Retamal, Andrés ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Reyes Ochoa, Mónica ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 3 Número de páginas: 154 páginas Nota general: Contiene bibliografía al final de cada capítulo Ubicación: 03377.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004388 v.3 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00001979 V.3 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006308 v.3 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006314 v.3 c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo Foro Panel: 2003: Calidad de la educación pública: El aporte de la educación parvularia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2004 Colección: Serie: Infancia y Educación Número de páginas: 56 páginas Il.: fotos, tablas, gráficos Ubicación: I-0594 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004185 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006850 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Gestión, seguimiento y sistematización del proyecto educativo
: Módulo IV
Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; PIIE (Santiago, Chile) ; Castro, Hernán ; Venegas C., Pablo ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 num. 4 Número de páginas: 132 hojas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. (Módulos IV, V y VI)
Contiene notas bibliográficas a pie de páginaUbicación: 03050.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004302 Vol IV c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00004301 Vol IV c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006309 Vol IV c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006365 vol. IV c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006371 vol. IV c.5 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo Gestión, seguimiento y sistematización del proyecto educativo
: Módulo IV
Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; PIIE (Santiago, Chile) ; Venegas C., Pablo ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 4 Número de páginas: 127 páginas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 125-126 Ubicación: 03377.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004389 V.4 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00001981 V.4 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006304 v.4 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006315 v.4 c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo Hoy hacemos historia: 12 años de escolaridad para todos
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.303 (abril, 2003) . - pp. 2-5
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lagos Escobar, Ricardo (Presidente de la República 2000-) Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 2-5 Ubicación: 02305.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Jardines experimentales para la implementación de la reforma curricular. Sistematización tercera Asesoría Técnica Presencial
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 54 páginas Ubicación: I-0724 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004031 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Las políticas educacionales de Chile en las dos últimas dos décadas del siglo XX
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.312 (abril-mayo, 2004) . - pp. 54-82
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cox, Cristián Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 54-82 Ubicación: 02612.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005070 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible
lunes a viernes 9:00 a 13:00 y 14:00 a 18:00 hrs.
Inicio
A través de esta herramienta, podrá realizar búsquedas de recursos impresos y digitales disponibles en el Centro de Documentación - CEDOC
Contacto: cedoc@integra.cl
Estamos ubicados en:
Av. Alonso Ovalle 1180.
Santiago
F: 2879 41 68