Ajuste curricular

: Principales énfasis y modificaciones curriculares para continuar fortaleciendo el aprendizaje de los alumnos y alumnas del país Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 25 páginas Il.: tablas, gráficos Idioma : Español (spa) Materia(s): CURRICULO INTEGRADO PLANIFICACION CURRICULAR REFORMA CURRICULAR Ubicación: 04636.00

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Aprendiendo de las experiencias. Reforma Curricular de la Educación Parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación ; UNESCO. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INFORMATICA INTELIGENCIAS MULTIPLES LENGUAJE REFORMA CURRICULAR RINCONES Palabras clave: EVALUACION  DEL  PROCESO  ENSEí‘ANZA  APRENDIZAJE  RELACIONES  LOGICO-MATEMATICAS  CIENCIA  Y  TECNOLOGIA  TRABAJO  CON  FAMILIAS  MEDIOAMBIENTE  RELACION  CON  EL  MEDIO  NATURAL  PATRIMONIO  CULTURAL  IDENTIDAD  LOCAL Ubicación: 03071.00

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Capacitación inicial 2003. Módulo directoras. Las directoras de los jardines de Integra. Lí­deres técnicos del proceso de implementación de las bases curriculares

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 21 páginas Il.: fotos Idioma : Español (spa) Materia(s): BASES CURRICULARES CAPACITACION CHILE EDUCADORAS/ES DE PARVULOS LIDERAZGO REFORMA CURRICULAR TRABAJO EN GRUPO Ubicación: I-0257

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Capacitación reforma curricular

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) ; Jornada de Directores Regionales y Jefas de Programa Educativo; Santiago, 3-5 abril 2002 Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 15 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): BASES CURRICULARES CAPACITACION CHILE ESTRATEGIAS REFORMA CURRICULAR Ubicación: I-0774

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Conceptos básicos de las reformas educativas iberoamericanas. Un modelo de aprendizaje-enseñanza

Tipo de documento: texto impreso Autores: Dí­ez, Eloisa ; Román, Martiniano Editorial: Santiago, Chile : Editorial Andrés Bello Fecha de publicación: 2001 Idioma : (Es) Materia(s): DICCIONARIOS REFORMA CURRICULAR REFORMAS DE LA EDUCACION TEORIA DE LA EDUCACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02116.00

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Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación parvularia

: Modulo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Andrés ; Venegas C., Pablo ; PIIE (Santiago, Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2002 Número de páginas: v. 3, 121 páginas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. Palabras clave: ENFOQUE  EVOLUTIVO Ubicación: I-0599

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Desempeños a lograr: 2° nivel de transición

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.310/311 (2004) . - pp. 29-44 Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista de Educación, ed. Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 29-44 Ubicación: 02561.01 [artículo]

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Diagnóstico de la puesta en marcha del nuevo currí­culum

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Fecha de publicación: diciembre, 2003 Número de páginas: 33 páginas Palabras clave: TRANSFERENCIA  DEL  CURRICULO Ubicación: I-0702

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Diseño curricular y educación intercultural bilingue

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.29 (Diciembre, 2001) . - pp. 341-358 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez, Miguel Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 341-358 Ubicación: 01930.01 [artículo]

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El desafí­o de diagnosticar y planificar con las bases curriculares de la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Campo Herrera, María Soledad Editorial: Santiago, Chile : Centro de Estrategias Comunicacionales Fecha de publicación: 2004 Palabras clave: PLANIFIFICACION  EDUCATIVA Ubicación: 02633.00

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El desarrollo de una pedagogí­a de las oportunidades en los primeros tres años de vida

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.310-311 (2004) . - pp. 16-22 Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, Marí­a Victoria Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 16-22 Ubicación: 02558.01 [artículo]

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El proyecto curricular de centro educativo: una propuesta de gestión pedagógica para la Educación Parvularia

: Módulo V Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; Novoa, Ximena ; PIIE (Santiago, Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 5 Número de páginas: 117 páginas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 03377.05

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El proyecto curricular de centro educativo: una propuesta de gestión pedagógica para la Educación Parvularia

: Módulo V Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; PIIE (Santiago, Chile) ; Barra, Cecilia ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Novoa, Ximena Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 num. 5 Número de páginas: 122 hojas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. (Módulos IV, V y VI) Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 03050.02

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Familia y comunidad: trabajo educativo con adultos

: Módulo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Pozo, Carmen Gloria ; PIIE (Santiago, Chile) ; Medina Retamal, Andrés ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Reyes Ochoa, Mónica ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 3 Número de páginas: 154 páginas Nota general: Contiene bibliografía al final de cada capítulo Ubicación: 03377.03

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Familia y comunidad: trabajo educativo con adultos

: Módulo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Pozo, Carmen Gloria, Autor ; Medina, Andrés, Autor ; Reyes, Mónica, Autor ; PIIE (Santiago, Chile), Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 Número de páginas: Módulo 3, 111 p. Nota general: El total de la obra se compone de 6 v. Ubicación: 02772.02

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