Ambientes activos modificantes

[artículo]  in REPSI > 59/60 (enero-abril, 2002) . - pp. 2-7 Tipo de documento: texto impreso Autores: López, Silvia Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 2-7 Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION BASICA EDUCACION MEDIA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INFORMATICA MEDIACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01956.01 [artículo]

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Aprendiendo de las experiencias. Reforma Curricular de la Educación Parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación ; UNESCO. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INFORMATICA INTELIGENCIAS MULTIPLES LENGUAJE REFORMA CURRICULAR RINCONES Palabras clave: EVALUACION  DEL  PROCESO  ENSEí‘ANZA  APRENDIZAJE  RELACIONES  LOGICO-MATEMATICAS  CIENCIA  Y  TECNOLOGIA  TRABAJO  CON  FAMILIAS  MEDIOAMBIENTE  RELACION  CON  EL  MEDIO  NATURAL  PATRIMONIO  CULTURAL  IDENTIDAD  LOCAL Ubicación: 03071.00

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Aula digital 3.0

: Material de apoyo para experiencias de aprendizaje frente a la pantalla Tipo de documento: texto impreso Autores: Basaure, Mónica, Autor ; Muñoz, Carolina, Autor ; Pérez, karen, Autor ; Edith Recabarren H., Autor ; Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 81 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-84824-1-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): DESARROLLO DE HABILIDADES EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INFORMATICA Palabras clave: TICs,  Tecnologias  de  información  y  comunicación,  recursos  de  aula Ubicación: I-0568

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Computadores en la educación: Problemas y precauciones

[artículo]  in Boletí­n de Investigación Educacional > v.13 (1998) . - pp. 328-340 Tipo de documento: texto impreso Autores: Chadwick, Clifton Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 328-340 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS CRITICO EDUCACION INFORMATICA TELEVISION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02794.01 [artículo]

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Desarrollo humano en Chile. Las nuevas tecnologí­as: ¿ un salto al futuro? 2006

Tipo de documento: texto impreso Autores: PNUD Editorial: Santiago, Chile : PNUD Fecha de publicación: 2006 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE DATOS ESTADISTICOS DESARROLLO HUMANO INFORMATICA Ubicación: 00615.00

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El libro abierto de la informática educativa

: Lecciones y desafíos de la Red Enlaces Tipo de documento: texto impreso Autores: Programa MECE (Chile). Proyecto Enlaces, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 219 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-956-292-269-2 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 208-216 Ubicación: 03930.00 Resumen: Diferentes investigadores y académicos aceptaron la invitación a escribir sobre un momento importante de la historia de la educación en Chile: el desarrollo durante el período pre-bicentenario de la informática educativa en nuestro país. Este libro recoge las experiencias y aprendizajes acumulados, analizando además los desafíos que se abren en el futuro, poniendo siempre como norte la calidad y equidad de la educación

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Enciclopedia de la seguridad informática

Tipo de documento: texto impreso Autores: Gómez Vieites, álvaro Editorial: Ciudad de México, México : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2007 Nota general: préstamo permanente a Staff Informática Palabras clave: COMPUTACION Ubicación: 03323.00

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Formulación y evaluación de proyectos informáticos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Baca Urbina Gabriel, Autor Editorial: Distrito Federal : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 503 p. Il.: tbls.,grafs. ISBN/ISSN/DL: 970-10-4827-x Ubicación: 03562.00

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HP Fundamentos de tecnologí­a de la información

Tipo de documento: texto impreso Autores: Cisco Systems, Inc. Cisco Networking Academy Program Editorial: Madrid, España : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Nota general: préstamo permanente a Staff Informática Palabras clave: HARDWARE  SOFTWARE  COMPUTACION Ubicación: 03322.00

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Informática educativa

: Un aliado del profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Informática Educativa, Autor ; Chile. Ministerio de Educación, Autor Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 291 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, página 290 Ubicación: 03931.00

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Informática educativa en la sala de actividades

[artículo]  in Tiempo Infantil > v.2, n.10 (2003) . - pp. 14-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: González, M. Teresa Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 14-15 Ubicación: 02469.01 [artículo]

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Informática sin reparos

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.77 (enero-febrero, 2003) . - pp. 17-19 Tipo de documento: texto impreso Autores: Casanova, M. José Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 17-19 Ubicación: 02281.01 [artículo]

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Invasión en la sala de clases

[artículo]  in Educar > v.10, n.96 (Noviembre, 2005) . - pp. 22-23 Tipo de documento: texto impreso Autores: De la Cuesta, Carmen Gloria Otro editor: Sociedad Editora Revista Educar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 22-23 Ubicación: 02943.01 [artículo]

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Jornada de Capacitación en Proyecto de Modernización Informática. Su filosofí­a y funcionalidad

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: [20] páginas Il.: ilustraciones Ubicación: I-0563

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Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Carneiro, Autor ; Juan Carlos Toscano, Autor ; Tamara Díaz, Autor ; Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2009 Colección: Metas Educativas 2021 Número de páginas: 179 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-197-0 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 163-176 Ubicación: 03606.00 Resumen: La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es suficiente con dotar a las escuelas de computadoras. Hace falta abordar, al mismo tiempo, un cambio en la organización de las escuelas y en las competencias digitales de los profesores

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