Afectos, emociones y relaciones en la escuela

: Análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez Cabaní­, Marí­a Luisa ; Reyes Carretero, Marí­a ; Juandó, Josep Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2001 Colección: Biblioteca de Aula num. 161 Número de páginas: 157 páginas Nota general: Contiene bibliografía al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Materia(s): AFECTIVIDAD AUTOESTIMA DESARROLLO DEL NINO EDUCACION EMOCIONES ESTUDIO DE CASOS PSICOLOGIA DEL DESARROLLO SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Palabras clave: DESARROLLO  AFECTIVO Ubicación: 03332.00 Resumen: A partir de la problemática que se presenta en cinco situaciones escolares, los autores nos hacen tomar conciencia de la implicación que tienen los factores acertivos, emocionales y relacionales en cada una de estas situaciones, así como de la necesidad de planificar actuaciones dirigidas a mejorar el clima afectivo y emocional

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Crecer y desarrollarse en la senda de la afectividad cotidiana

Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Servicio Nacional de la Mujer, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Santiago, Chile : Servicio Nacional de la Mujer Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: volúmenes Nota general: Contiene bibliografía, páginas 92-94 Idioma : Español (spa) Materia(s): AFECTIVIDAD EDUCACION PARVULARIA SEXUALIDAD Ubicación: 03966.00 Nota de contenido: Módulo II: Sexualidad, género y afectividad en la educación de párvulos

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Cuentos para crecer en compañí­a

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.75 (septiembre-octubre 2002) . - pp. 35-37 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ros, Roser Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 35-37 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): AFECTIVIDAD COMUNICACION CUENTOS NARRACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02226.01 [artículo]

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Desafí­os curriculares para la educación parvularia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Hermosilla, Blanca ; Diálogos II: Desafí­os Curriculares para la Educación Parvularia, Santiago, 5-6 diciembre 1996 ; Chile. Ministerio de Educación, MINEDUC. Unidad Educación Parvularia ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1997 Otro editor: UNICEF Número de páginas: pp. 149-155 Nota general: Tí­tulo contenido en: Desafí­os curriculares para la educación parvularia: Algunos antecedentes para un diagnóstico Idioma : (Es) Materia(s): AFECTIVIDAD CHILE CURRICULO EDUCACION PREESCOLAR ESTRATEGIAS Ubicación: 00282.05

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Dí­a a dí­a...el oficio de crecer

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnaiz, Vicenc Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2005 Idioma : (Es) Materia(s): ACTITUD DE LA FAMILIA AFECTIVIDAD FAMILIA PAUTAS Y PRACTICAS DE CRIANZA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DEL NINO Palabras clave: REFLEXION  EDUCATIVA Ubicación: 03435.00

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Educar las emociones. Educar para la vida

Tipo de documento: texto impreso Autores: Cespedes, Amanda Editorial: Santiago, Chile : Vergara-Ediciones B Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 217 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-304-057-9 Palabras clave: INTELIGENCIA  EMOCIONAL Ubicación: 03428.00 Resumen: En esta obra la autora entrega las claves a padres, profesores y cualquier adulto que se relaciones en forma permanente con niños, para contenerlos, guiarlos en su formación emocional y desarrollar todas sus potencialidadse y talentos, sin perder la felicidad propia del alma infantil.

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Educar a los hijos cada dí­a es más difí­cil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Folch y Camarasa, Luis ; Folch y Soler, Luis ; Folch y Soler, Jordi Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Octaedro, S. L. Fecha de publicación: 1999 Palabras clave: ENFOQUE  EVOLUTIVO Ubicación: 02695.00

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El derecho a la ternura

Tipo de documento: texto impreso Autores: Restrepo, Luis Carlos Editorial: Santiago, Chile : LOM Ediciones Fecha de publicación: 1999 Ubicación: 02184.00

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El masaje y la actividad acuática infantil

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.66 (marzo-abril, 2001) . - pp. 33-39 Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Castillo, Marí­a ; Garcí­a, Francisco ; Méndez, Elsa ; Metola, Natalia ; Portas, Estela Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 33-39 Il.: ilus. Ubicación: 01633.01 [artículo]

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El niño en su familia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelli, D. ; De Ajuriaguerra, J. Editorial: Barcelona, España : Editorial Masson Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 423-466 Nota general: Tí­tulo contenido en: Psicopatologí­a del niño Palabras clave: MADRES  SOLTERAS  ABUSO  SEXUAL Ubicación: 02456.22

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El pequeño y el adulto en la relación educativa

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.87 (septiembre-octubre 2004) . - pp. 6-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: Garcí­a, Pablo Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 6-15 Il.: ilus. Palabras clave: CONSRUCCION  DE  IDENTIDAD Ubicación: 02686.01 [artículo]

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El piso de abajo de la escuela

Tipo de documento: texto impreso Autores: Dí­ez Navarro, Carmen Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2002 Ubicación: 03439.00

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Entorno enriquecido, afectividad y desarrollo cognitivo. Una perspectiva holí­stica desde el punto de vista de las neurociencias y la educación parvularia

[artículo]  in Revista Perspectiva > n.15 (2001) . - pp. 22-31 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández, Ví­ctor Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 22-31 Ubicación: 01642.01 [artículo]

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Espacio familiar Camp Rodó. Un enfoque comunitario y preventivo en la intervención con familias

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.88 (noviembre-diciembre 2004) . - pp. 29-32 Tipo de documento: texto impreso Autores: Riera, Marí­a ; Ferrer, Marí­a Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 29-32 Palabras clave: MODELOS  DE  INTEREVENCION Ubicación: 02763.01 [artículo]

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Familias, prácticas de crianza y desarrollo psicosocial: Una propuesta de acciones básicas

Tipo de documento: texto impreso Autores: Haeussler, Isabel M. ; Torretti, Alejandra Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1994 Ubicación: 00302.00

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