Temas
El portafolio paso a paso
: Infantil y primaria
Tipo de documento: texto impreso Autores: Shores, Elisabeth ; Grace, Cathy Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 187 páginas Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION BASICA
EDUCACION PREESCOLAR
ESTRATEGIAS
FUNDAMENTOS TEORICOS
METODOS DE EVALUACION
PARTICIPACION DE LOS NIÑOS/ASUbicación: 03175.00 Resumen: Hablar de portafolios significa hablar de evaluación, de evaluación formativa, un ámbito fundamental en la enseñanza y no siempre fácil para el profesorado ni suficientemente explícito en la práctica diaria en las escuelas. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004343 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El proyecto curricular de centro educativo: una propuesta de gestión pedagógica para la Educación Parvularia
: Módulo V
Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; PIIE (Santiago, Chile) ; Barra, Cecilia ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Novoa, Ximena Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 num. 5 Número de páginas: 122 hojas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. (Módulos IV, V y VI)
Contiene notas bibliográficas a pie de páginaIdioma : Español (spa) Materia(s): BASES CURRICULARES
CAMBIO SOCIAL
CHILE
COMUNIDAD ESCOLAR
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS
FUNDAMENTOS TEORICOS
MANUALES
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
REFORMA CURRICULAR
REFORMAS DE LA EDUCACION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 03050.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004305 V.5 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00004306 V.5 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006312 v.5 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006316 v.5 c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006366 v.5 c.5 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006370 v.5 c.6 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo El proyecto curricular de centro educativo: una propuesta de gestión pedagógica para la Educación Parvularia
: Módulo V
Tipo de documento: texto impreso Autores: Adlerstein, Cynthia ; Novoa, Ximena ; PIIE (Santiago, Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 5 Número de páginas: 117 páginas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Idioma : Español (spa) Materia(s): BASES CURRICULARES
CAMBIO SOCIAL
CHILE
COMUNIDAD ESCOLAR
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS
FUNDAMENTOS TEORICOS
MANUALES
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
REFORMA CURRICULAR
REFORMAS DE LA EDUCACIONUbicación: 03377.05 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004390 v.5 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00001982 V.5 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006301 v.5 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006305 v.5 c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo El proyecto Spectrum. Tomo 1: Construir sobre las capacidades infantiles
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chen, Jie-Qi ; Krechevsky, Mara ; Viens, Julie ; Isberg, Emily Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2000 Colección: El proyecto Spectrum Número de páginas: v. 1, 195 p. Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. Idioma : (Es) Materia(s): EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
FUNDAMENTOS TEORICOS
INTELIGENCIA
PROYECTOS DE EDUCACION
RECURSOS PEDAGOGICOS
SISTEMAS DE MEDICION
TEORICO O METODOLOGICO
TIPOLOGIAUbicación: 02390.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003910 v.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La elección de un modelo ecosistémico en la explicación de la violencia familiar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Barudy, Jorge Editorial: Barcelona, España : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: pp. 27-40 Nota general: Título contenido en: El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil Idioma : (Es) Materia(s): ENFOQUE ECOSISTEMICO
FUNDAMENTOS TEORICOS
HISTORIA
MALTRATO INFANTIL
TEORICO O METODOLOGICO
VIOLENCIA INTRAFAMILIARUbicación: 02436.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Emmi Pikler y la educación de los más pequeños
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.81 (septiembre-octubre, 2003) . - pp. 26-30
Tipo de documento: texto impreso Autores: Odena, Pepa Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 26-30 Il.: ilus. Ubicación: 02450.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005336 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Empoderamiento: Proceso, nivel y contexto
[artículo]
in Psykhe > v.13, n.2 (Noviembre, 2004) . - pp. 29-39
Tipo de documento: texto impreso Autores: Silva, Carmen ; M. Loreto Martínez Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 29-39 Ubicación: 02774.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005023 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Enseñar a aprender. Estrategias cognitivas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Estévez, Etty Editorial: Barcelona, España : Ediciones Paidós Ibérica Fecha de publicación: 2002 Palabras clave: ENFOQUE COGNITIVO Ubicación: 02523.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004068 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible ¿Es el aprendizaje un proceso sociocognitivo?
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.32 (Julio, 2003) . - pp. 250-263
Tipo de documento: texto impreso Autores: Montesino, Lilian Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 250-263 Ubicación: 02398.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004983 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Escuela y familia. Una revisión del estado del arte.
: Informe final preparado para el Programa de las 900 Escuelas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Reca, Inés ; Avila, Pabla Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 170 páginas Nota general: Contiene bibliografía, páginas 113-116 Palabras clave: ESTADO DEL ARTE Ubicación: 02062.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003813 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Estrategia de intervención integral a favor de familias en extrema pobreza
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Planificación y Cooperación Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Planificación y Cooperación Fecha de publicación: 2002 Palabras clave: MODELOS DE INTERVENCIONL Ubicación: 02041.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003946 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La evaluación del aprendizaje en la reforma educacional chilena: Recordando la concepción de aprendizaje subyacente y reflexionando acerca de su aplicación
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 13-30
Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez, Cristina ; Mendive, Susana Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 13-30 Ubicación: 02536.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Evaluación de los Proyectos de Integración Escolar: Actitud hacia la Discapcidad e Integración, Relaciones Sociales y Autoconcepto en Niños y Adolescentes con Trastorno Motor de la Comuna de Concepción
[artículo]
in REPSI > v.12, n.70 (noviembre/diciembre, 2003) . - pp. 9-15
Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro, Lilian ; Villafañe, Gabriela Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 9-15 Ubicación: 02465.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005143 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Familia y comunidad: trabajo educativo con adultos
: Módulo III
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Pozo, Carmen Gloria ; PIIE (Santiago, Chile) ; Medina Retamal, Andrés ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Reyes Ochoa, Mónica ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 3 Número de páginas: 154 páginas Nota general: Contiene bibliografía al final de cada capítulo Ubicación: 03377.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004388 v.3 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00001979 V.3 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006308 v.3 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00006314 v.3 c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo Familia y comunidad: trabajo educativo con adultos
: Módulo III
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Pozo, Carmen Gloria, Autor ; Medina, Andrés, Autor ; Reyes, Mónica, Autor ; PIIE (Santiago, Chile), Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2004-2005 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2004-2005 Número de páginas: Módulo 3, 111 p. Nota general: El total de la obra se compone de 6 v. Ubicación: 02772.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004245 V.3 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00001976 V.3 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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