Temas
María Ariadna Hornkohl, Subsecretaría de Educación: La idea es evaluar para mejorar
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.305 (2003) . - pp. 26-28
Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Educación, ed. Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 26-28 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EVALUACION
OPINIONES
PERSONAL DOCENTEUbicación: 02414.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005065 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Modelos didácticos y materiales curriculares en educación infantil
[artículo]
in Investigación en la Escuela > n.33 (Septiembre, 1997) . - pp. 35-46
Tipo de documento: texto impreso Autores: Trueba, Beatriz Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: pp. 35-46 Idioma : (Es) Materia(s): AUTONOMIA
CURRICULO
EDUCACION PREESCOLAR
ESPAÑA
MATERIAL DIDACTICO
PERSONAL DOCENTE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 00849.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004937 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Módulos de capacitación para la integración de niños con necesidades educativas especiales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 46 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): CAPACITACION
CENTROS ABIERTOS
CHILE
DISCAPACIDAD
INTEGRACION
PERSONAL DOCENTEUbicación: I-0335 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001645 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006664 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Nuevas formas de aprender y enseñar
Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Idioma : (Es) Materia(s): AMERICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION BASICA
FORMACION PROFESIONAL
PERSONAL DOCENTE
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJEUbicación: 00875.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001091 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Orientaciones técnicas jardines comunitarios
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: [50] páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): CAPACITACION
CHILE
EVALUACION
PARTICIPACION DE LA FAMILIA
PERSONAL DOCENTE
ZONAS RURALESPalabras clave: JARDINES COMUNITARIOS Ubicación: I-0504 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000487 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Plan Nacional de Fomento a la Lectura, Lee Chile Lee
: Guía de apoyo para educadoras y agentes educativos en estrategias de fomento lector con niños y niñas entre 0 y 4 años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Belmar, Sylvia, Autor ; Bombal Molina, Mónica, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile), Autor ; Chile. Ministerio de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 137 páginas Il.: ilustraciones, fotos, gráficos, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-956-84825-5-8 Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: I-0404 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006626 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006627 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Políticas educacionales en el cambio de siglo. La reforma del sistema escolar de Chile
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cox, Cristián Editorial: Santiago, Chile : Editorial Universitaria Fecha de publicación: 2003 Ubicación: 02514.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La práctica educativa I. Organización y planificación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bassedas, Eulalia ; Huguet, Teresa ; Solé, Isabel Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: pp. 97-138 Nota general: Título contenido en: Aprender y enseñar en educación infantil Ubicación: 02621.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Problemas y estrategias abordadas por las comunidades de aprendizaje de educadoras 2007-2008
: Informe aprendizaje institucional
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabián Barrera ; Cecilia Calvo, Autor ; Flor France, Autor ; Hidalgo, Javier, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: mayo 2010 Número de páginas: 42 p. Ubicación: 03538.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005486 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Promoción del buen trato. Desgaste profesional y autocuidado de los docentes
Tipo de documento: texto impreso Autores: Arón, Ana María ; Machuca, Andrea ; Araya, Carolina ; Llanos, M. Teresa ; Martínez, Josefina ; Salgado, Ricardo ; Sinclair, Carolina Mención de edición: Primera edición Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Santiago [Chile] : Fondef Colección: Programa de Educación para la No-Violencia num. 14 Número de páginas: 12 páginas Il.: ilustraciones Nota general: El total de la obra se compone de 16 v. Ubicación: 02692.14 Resumen: El Programa de Educación para la No Violencia consiste en una metodología de capacitación para educadores orientada a potenciar las competencias de los sistemas educativos en la creación de contextos sociales saludables que faciliten el buen trato y el desarrollo igualitario de los niños. Esta metodología enfatiza los temas de prevención del maltrato y abuso sexual infantil, desarrollo de abordajes no violentos de conflictos y estrategias de detección, primer apoyo y derivación de niños víctimas de maltrato y abuso sexual Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004100 v.14 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006364 v.14 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Propuestas y lineamientos para la formación inicial de docentes
Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 223-232 Nota general: Título contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Ubicación: 00875.07 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Proyecto de evaluación: Centros comunitarios de atención preescolar
Tipo de documento: texto impreso Autores: Kotliarenco, María Angélica ; Dávila, Ana María ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: s.f. Palabras clave: JARDINES COMUNITARIOS Ubicación: 00351.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000523 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Punto final al estrés
[artículo]
in Educar > v.11, n.102 (Julio, 2006) . - pp. 22-23
Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez, María Angélica Otro editor: Sociedad Editora Revista Educar Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 22-23 Ubicación: 03120.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004828 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Reforma en el 2001: Balances y prioridades
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.291 (diciembre, 2001)
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Ministerio de Educación, Editor científico Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Il.: ilus. Ubicación: 01879.00 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005051 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Revisión de políticas nacionales de educación: Chile
Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE Editorial: París, Francia : OCDE Fecha de publicación: 2004 Ubicación: 02535.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004181 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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