Temas
![+ info](./images/plus.gif)
Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manhey, Mónica, Autor | Editorial: | Santiago [Chile] : Ariadna Ediciones | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 303 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-609-524-8 | Idioma : | Español (spa) | Materia(s): | EDUCACION INFANTIL EVALUACION DE APRENDIZAJE PLANIFICACION
| Ubicación: | 05135.00 | Resumen: | El capítulo I abordará la importancia de la educación parvularia y su coherencia con el enfoque de derechos. En el capítulo II se plantearán conceptualizaciones referidas a planificación, así como algunas en que se destaca el rol protagónico de los niños y niñas. El capítulo III trata el tema de la evaluación y conceptualizaciones con un breve recorrido en el tiempo, para pasar a mostrar algunas formas de recolectar información y un énfasis importante en la documentación pedagógica. En el capítulo IV se muestran algunas experiencias de planificación y evaluación bajo este enfoque de derechos que se desea se imponga. |
|
Ejemplares
Estado |
---|
00003069 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | En préstamo hasta 28/09/2023 |
00003070 | c2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
![+ info](./images/plus.gif)
: Módulo ITipo de documento: | texto impreso | Autores: | Donoso, Patricio, Editor científico ; Bazán, Domingo, colab., Colaborador ; PIIE (Santiago, Chile) ; Flores, Fernando, colab., Colaborador ; Fundación INTEGRA (Chile) | Editorial: | Santiago, Chile : PIIE | Fecha de publicación: | 2002 | Otro editor: | Santiago [Chile] : Fundación Integra | Colección: | Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2002 | Número de páginas: | 142 p. | Nota general: | El total de la obra se compone de 3 v. | Idioma : | (Es) | Materia(s): | CALIDAD DE LA EDUCACION EDUCACION EDUCACION INFANTIL FILOSOFIA DE LA EDUCACION MANUALES POLITICA EDUCACIONAL REFORMAS DE LA EDUCACION TEORIA DE LA EDUCACION TEORICO O METODOLOGICO
| Ubicación: | 02125.01 |
|
Ejemplares
Estado |
---|
00003962 | v.1 c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
00004303 | v.1 c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
![+ info](./images/plus.gif)
: sobre la necesidad de que nuestras sociedades apuesten definitivamente por los niños y las niñasTipo de documento: | texto impreso | Autores: | Tonucci, Francesco, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Editorial Planeta, S.A. | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 160 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-233-5644-7 | Idioma : | Español (spa) | Materia(s): | DESARROLLO DEL NINO EDUCACION INFANTIL INFANCIA
| Ubicación: | 05018.00 | Resumen: | Este libro reflexiona acerca de la necesidad de ver a los niños como seres con talento, que merecen tener su propio espacio en la sociedad, en vez de construir ciudades que giran la espalda a algo tan esencial como su libertad. |
| ![](./images/vide.png) |
Ejemplares
Estado |
---|
00002821 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
![+ info](./images/plus.gif)
: Actualización de las orientaciones para la implementación del programaTipo de documento: | texto impreso | Autores: | Artigas, Nelly, Autor ; Andrea Huerta, Autor ; Meneses O., Marcela, Autor | Editorial: | Santiago [Chile] : Fundación Integra | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 99 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-84829-8-5 | Idioma : | Español (spa) | Materia(s): | DERECHOS DEL NINO EDUCACION INFANTIL INFANCIA NIÑOS/AS
| Ubicación: | I - 0960 | Resumen: | El Programa de Extensión Horaria surgió en los albores de los años 90, manteniéndose vigente hasta la actualidad. Esta renovación se efectúa a partir de lo ya existente, con el fin de armonizar y enriquecer sus contenidos, en virtud de los cambios experimentados a nivel cultural y social en el país; de los avances en la institucionalidad de la Educación Parvularia, y a nivel curricular; de las recientes Bases Curriculares y, por último, en concordancia con el desarrollo experimentado por Integra y su nuevo Referente Curricular, manteniendo el énfasis de sus principales sentidos e intenciones. |
| ![](./images/vide.png) |
Ejemplares
Estado |
---|
00002902 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
00002901 | c2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
![+ info](./images/plus.gif)
Ejemplares
Estado |
---|
00003054 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00002549 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
: principales test de aplicaciónTipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos Ayán Pérez, Autor | Editorial: | Barcelona, España : Editorial Paidotribo | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 191 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-991060-7-6 | Ubicación: | 05040.00 | Resumen: | Esta obra pretende aportar herramientas para realizar una correcta valoración de la condición física en niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años. |
| ![](./images/vide.png) |
Ejemplares
Estado |
---|
00002816 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
lunes a viernes 9:00 a 13:00 y 14:00 a 18:00 hrs.
Inicio
A través de esta herramienta, podrá realizar búsquedas de recursos impresos y digitales disponibles en el Centro de Documentación - CEDOC
Contacto: cedoc@integra.cl
Estamos ubicados en:
Av. Alonso Ovalle 1180.
Santiago
F: 2879 41 68