Psykhe . v.12, n.2Revista v.12, n.2Mención de fecha: Noviembre, 2003 Fecha de aparición: 01/11/2003 |
Artículos
Añadir el resultado a su cestaMemoria de trabajo fonológica en preescolares con trastorno específico del lenguaje expresivo
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in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 153-162
Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez, Luis ; Herrera, Carol ; Valle, Judith ; Vásquez, Marta Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 153-162 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
DESARROLLO DEL LENGUAJE
INVESTIGACION EDUCACIONAL
TRASTORNOS DEL LENGUAJEUbicación: 02492.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Calidad educativa del ambiente familiar y su relación con el desarrollo de funciones cognitivas en el preescolar
[artículo]
in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 143-151
Tipo de documento: texto impreso Autores: Recart, M. Isidora ; Mathiesen, M. Elena Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 143-151 Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
DESARROLLO COGNITIVO
FAMILIA
INVESTIGACION EDUCACIONALUbicación: 02491.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Programa educativo y modelo de evaluación. Programa Interactivo para el Desarrollo de la Educación Básica -FUNDAR-: Una propuesta de sistematización
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in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 81-100
Tipo de documento: texto impreso Autores: Sanhueza, Jorge ; Cuadrado, Blanca ; Lucchini, Graciela Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 81-100 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EDUCACION BASICA
EVALUACION DE PROGRAMAS
POBLACION INFANTIL POBRE
PROGRAMA EDUCATIVOUbicación: 02489.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Aprendizaje implícito de algunas reglas subyacentes a los elementos morfosintácticos de la lengua escrita castellana a través de una modalidad de presentación visual por medio de un videojuego
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in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 111-120
Tipo de documento: texto impreso Autores: Escobar, Elsa M. Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 111-120 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTURA
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJEUbicación: 02490.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Literacidad en escolares sordos chilenos: Evaluación y desafíos para la investigación y la educación
[artículo]
in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 37-50
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lissi, M. Rosa ; Ragliani, Mirra ; Grau, Valeska ; Salinas, Marcela Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 37-50 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTOESCRITURA
LENGUAJE
RENDIMIENTO ESCOLAR
TRASTORNOS SENSORIALESUbicación: 02486.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Las estrategias tempranas de lectura de palabras en niños de 1er a 3er año de educación general básica: Un estudio comparativo entre niños procedentes de distintos sectores sociales
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in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 51-62
Tipo de documento: texto impreso Autores: Diuk, Beatriz ; Signorini, Angela ; Borzone, Ana María Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 51-62 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EDUCACION BASICA
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTURA
RENDIMIENTO ESCOLAR
STATUS SOCIOECONOMICOUbicación: 02487.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Relaciones entre habilidades de alfabetización emergente y la lectura, desde nivel transición mayor a primero básico
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in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 63-79
Tipo de documento: texto impreso Autores: Guardia, Paula Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 63-79 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTURA
RENDIMIENTO ESCOLAR
STATUS SOCIOECONOMICOUbicación: 02488.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Predictividad del rendimiento de la lectura: El segundo año básico
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in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 29-36
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bravo, Luis, Villalón, Malva ; Orellana, Eugenia Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 29-36 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LECTURA
RENDIMIENTO ESCOLARUbicación: 02485.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005021 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible
Ejemplares
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