Calidad de la educación

Tipo de documento: texto impreso Autores: Izquierdo, Teresa ; Rodrí­guez, Soledad ; Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : CEDEP Fecha de publicación: 1987 Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION CHILE EDUCACION PREESCOLAR EVALUACION RENDIMIENTO ESCOLAR STATUS SOCIOECONOMICO Ubicación: 00507.00

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Desarrollo del lenguaje. Manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Clemente, Rosa Ana Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Octaedro, S. L. Fecha de publicación: 2001 Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DEL LENGUAJE LENGUAJE STATUS SOCIOECONOMICO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02238.00

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Diferencias de funcionamiento neurológico en personas de niveles socioeconómicos distintos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarez, Gonzalo ; Corporación de Promoción Universitaria, CPU ; Fuentes, Patricio Editorial: Santiago, Chile : CPU Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: pp. 31-44 Nota general: Tí­tulo contenido en: Retardo socio-cultural Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO SOCIOAFECTIVO STATUS SOCIOECONOMICO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00695.02

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La educación preescolar en Chile

Tipo de documento: texto impreso Autores: Farí­as, Ana Marí­a Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1994 Il.: tbls. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE COBERTURA DE LA EDUCACION DATOS ESTADISTICOS EDUCACION PREESCOLAR FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION INVESTIGACION SOCIAL MATRICULA STATUS SOCIOECONOMICO Palabras clave: ASISTENCIA  ESCOLAR Ubicación: 00036.00

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El lenguaje: Un instrumento constructor de la cognición e integrador a la sociedad y a la cultura

Tipo de documento: texto impreso Autores: Bocaz, Aura ; Corporación de Promoción Universitaria, CPU ; Alvarez, Gonzalo Editorial: Santiago, Chile : CPU Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: pp. 119-147 Nota general: Tí­tulo contenido en: Retardo socio-cultural Idioma : (Es) Materia(s): CHILE COMUNICACION INTERPERSONAL DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO DEL LENGUAJE STATUS SOCIOECONOMICO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00695.04

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El primer año de escuela en Chile. Una investigación empí­rica sobre el efecto de la asistencia al jardí­n infantil y de la conducta del profesor sobre el rendimiento escolar de los niños de diferentes estratos sociales

Tipo de documento: texto impreso Autores: Filp, Johanna Editorial: Santiago, Chile : CIDE Fecha de publicación: 1989 Ubicación: 00092.00

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Evaluación sobre el juego como una estrategia educativa. Resultados de estudio

Tipo de documento: texto impreso Autores: Kotliarenco, Marí­a Angélica ; Duque, Beatriz ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) ; Fontecilla, Marcelo ; Armijo, Iván ; Traverso, Anna Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: 1996 Colección: Serie Documentos de Trabajo num. n.3 Ubicación: 00161.00

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La familia en Chile: Aspiraciones, realidades y desafí­os

Tipo de documento: texto impreso Autores: Serrano, Sol ; Seminario La Familia en Chile: Aspiraciones, Realidades y Desafí­os ; Montenegro, Hernán ; Instituto Chileno de Estudios Humaní­sticos ; Centro de Estudios de la Realidad Contemporánea (Chile) ; Reyes, Carmen ; Mifsud, Tony ; Walker, Ignacio ; Quintanilla, Alvaro ; Peña, Carlos ; Muñoz, Andrea ; Alvear, M. Soledad ; Belmar, Berta ; Von Mullenbrock, Gisela ; Jiménez, Gustavo ; Sarquis, Clemencia ; Gumucio, Carmen ; Zanzi, Oriana ; Micco, Sergio ; Valenzuela, Eduardo Editorial: Santiago, Chile : ICHEH Fecha de publicación: 1992 Palabras clave: MENORES  EN  SITUACION  IRREGULAR  PATERNIDAD  RESPONSABLE  COMPOSICION  FAMILIAR Ubicación: 00081.00

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Formación docente: Clave de la reforma educativa

Tipo de documento: texto impreso Autores: Torres, Rosa Marí­a ; Seminario Regional "Nuevas Formas de Aprender y Nuevas Formas de Enseñar: Demandas a la Formación Inicial del Docente"; Santiago, 6-8 noviembre 1995 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 19-84 Nota general: Tí­tulo contenido en: Nuevas formas de aprender y enseñar Ubicación: 00875.01

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Incidencia de aspectos socioeconómicos en el perfil nutricional y psicomotriz de los niños Integra. Estudio exploratorio

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1993 Il.: grafs., tbls. Palabras clave: TEPSI Ubicación: 00229.00

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Las contradicciones del sistema preescolar: Los niños y niñas ausentes

Tipo de documento: texto impreso Autores: Kotliarenco, Marí­a Angélica ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) ; Armijo, Iván ; Cáceres, Irma ; Traverso, Anna Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: 1995 Il.: tbls. Palabras clave: NECESIDADES  DE  EDUCACION Ubicación: 00053.00

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Las estrategias tempranas de lectura de palabras en niños de 1er a 3er año de educación general básica: Un estudio comparativo entre niños procedentes de distintos sectores sociales

[artículo]  in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 51-62 Tipo de documento: texto impreso Autores: Diuk, Beatriz ; Signorini, Angela ; Borzone, Ana Marí­a Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicologí­a Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 51-62 Ubicación: 02487.01 [artículo]

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Relaciones entre habilidades de alfabetización emergente y la lectura, desde nivel transición mayor a primero básico

[artículo]  in Psykhe > v.12, n.2 (Noviembre, 2003) . - pp. 63-79 Tipo de documento: texto impreso Autores: Guardia, Paula Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicologí­a Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 63-79 Ubicación: 02488.01 [artículo]

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