Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal

Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio Editorial: Madrid, España : Visor Libros Fecha de publicación: 1987 Idioma : (Es) Materia(s): CIENCIA DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE PSICOLOGIA DE LA EDUCACION TEORIA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01865.00

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Aprendizaje significativo: Teorí­a y práctica

Tipo de documento: texto impreso Autores: Moreira, Marco Antonio Editorial: Madrid, España : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 2000 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE DESARROLLO COGNITIVO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION TEORIA TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01863.00

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¿Cómo aprenden los adultos?

: Una mirada psicoeducativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Undurraga, Consuelo, Autor Mención de edición: 2° Editorial: Santiago, Chile : Ediciones Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 210 p. ISBN/ISSN/DL: 978-956-14-0767-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): PSICOLOGIA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Ubicación: 03652.00

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Constructivismo: Aportes y desafí­os

Tipo de documento: texto impreso Autores: Carretero, Mario ; Medina, Andrés ; Venegas C., Pablo Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: pp. 117-121 Nota general: Tí­tulo contenido en: Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación parvularia. Módulo III Idioma : (Es) Materia(s): CONSTRUCTIVISMO DESARROLLO COGNITIVO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02665.07

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Crecer y pensar. La construcción del conocimiento en la escuela

Tipo de documento: texto impreso Autores: Delval, Juan Editorial: Barcelona, España : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1991 Idioma : (Es) Materia(s): AUTONOMIA DESARROLLO DEL NINO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PSICOLOGIA DEL DESARROLLO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00921.00

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Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la Educación del Párvulo

: Módulo II Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Andrés ; PIIE (Santiago, Chile) ; Venegas C., Pablo ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 2 Número de páginas: 128 páginas Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Palabras clave: VINCULO  AFECTIVO  ENFOQUE  CONSTRUCTIVISTA Ubicación: 03377.02 Resumen: LA VIDA ANTES DEL NACIMIENTO, BORIS CYRULNIK - HISTORIA DE LAS PRIMERAS INTERACCIONES, BORIS CYRULNIK - LAS NECESIDADES INFANTILES, JORGE BARUDY - TEORIAS PSICOLOGICAS APLICADAS A LA EDUCACION, VIOLETA ARANCIBIA - APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN LOS PRIMEROS Aí‘OS DE VIDA: EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA SEGUN VYGOTSKI, JIMENA DIAZ - CREATIVIDAD, VIOLETA ARANCIBIA - EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION, JEAN BEAUTE - HISTORIA DE LAS NEUROCIENCIAS, ALVAREZ Y TRAPAGA

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Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación parvularia

: Modulo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Andrés ; Venegas C., Pablo ; PIIE (Santiago, Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2002 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Colección: Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2002 Número de páginas: v. 3, 121 páginas Nota general: El total de la obra se compone de 3 v. Palabras clave: ENFOQUE  EVOLUTIVO Ubicación: I-0599

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Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación parvularia

: Módulo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Medina, Andrés ; Venegas C., Pablo Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2002 Nota general: Publicación del Diplomado: Diseño, gestión y seguimiento de procesos educativos de calidad en la educación parvularia. Ubicación: 02665.00

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Desarrollo socio-personal y moral: la cara interna de la educación global

[artículo]  in Investigación en la Escuela > n.37 (Enero, 1999) . - pp. 85-98 Tipo de documento: texto impreso Autores: Borrego de Dios, Concepción Otro editor: Diada Editora Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: pp. 85-98 Ubicación: 01849.01 [artículo]

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Diccionario de psicologí­a evolutiva y de la educación

Tipo de documento: texto impreso Autores: Harré, Rom ; Lamb, Robert Editorial: Barcelona, España : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1990 Ubicación: 01846.00

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Educación: Comunicación, psicologí­a e integración

Tipo de documento: texto impreso Autores: Manosalva, Sergio ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: 1996 Colección: Serie Documentos de Trabajo num. n. 7 Ubicación: 00215.00

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Educación pre-escolar en Israel. Una experiencia significativa

Tipo de documento: texto impreso Autores: Stein, Rebeca ; Szulanski, Susana Editorial: Tel Aviv, IL : Universidad de Tel Aviv Fecha de publicación: 1997 Il.: ilus. Ubicación: 00407.00

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Educar es enseñar, no corregir

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.279 (octubre 2000) . - pp. 14-18 Tipo de documento: texto impreso Autores: Milicic, Neva Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 14-18 Ubicación: 01526.01 [artículo]

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El análisis de lo institucional en la escuela. Un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales. Cuaderno de casos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández, Lidia ; Nicastro, Sandra ; Silva, Ana Marí­a Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: v. 4, 65 p. Palabras clave: ANALISIS  INSTITUCIONAL Ubicación: 00901.04

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El análisis de lo institucional en la escuela. Un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales. Cuaderno de control

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández, Lidia ; Nicastro, Sandra ; Silva, Ana Marí­a Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: v. 3, 106 p. Palabras clave: ANALISIS  INSTITUCIONAL Ubicación: 00901.03

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