Temas
Psicología genética y aprendizajes escolares
Tipo de documento: texto impreso Autores: Coll, César Editorial: Madrid, España : Siglo XXI Editores Fecha de publicación: julio, 2002 Il.: grafs. Idioma : (Es) Materia(s): ESCRITURA
FUNDAMENTOS TEORICOS
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA DE LA EDUCACIONPalabras clave: TEORIAS PIAGET CURRICULUM ENSEí‘ANZA Y FORMACION Ubicación: 03412.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004426 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Psicología y pedagogía
Tipo de documento: texto impreso Autores: Luria, A.R. ; Leontiev, A.N. ; Vigotsky, Lev S. Editorial: Madrid, España : Ediciones Akal Fecha de publicación: 1986 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE
DESARROLLO COGNITIVO
DESARROLLO DEL LENGUAJE
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01542.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003751 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible L. S. Vigotsky: Presencia y continuidad de su pensamiento
Tipo de documento: texto impreso Autores: González, Fernando Editorial: Internet, XZ : s.e. Fecha de publicación: s.f. Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO
LENGUAJE
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
TEORIA
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02202.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003984 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La significación de los aprendizajes. Lo idiosincrático y lo colectivo
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.26 (Julio, 2000) . - pp. 31-70
Tipo de documento: texto impreso Autores: Valenzuela, Alvaro Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 31-70 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
TEORIA DE LA EDUCACION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01562.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004977 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Teorías psicológicas aplicadas a la educación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Arancibia, Violeta ; Medina, Andrés ; Venegas C., Pablo Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: pp. 15-40 Nota general: Título contenido en: Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación parvularia. Módulo III Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE
DESARROLLO COGNITIVO
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
TEORIA
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02665.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Trabajo de Jesús Palacios en torno a J. Piaget
Tipo de documento: texto impreso Autores: Palacios, Jesús Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 1988 Ubicación: 01486.00 Ejemplares
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