Temas
: Del insípido orden escolar al sabroso desorden educativoTipo de documento: | texto impreso | Autores: | Moreno Doña, Alberto, Autor | Mención de edición: | Primera edición | Editorial: | Providencia. Santiago [Chile] : Ediciones de la Junji | Fecha de publicación: | 2016 | Colección: | Colección de Ideas | Número de páginas: | 156 páginas | Il.: | fotos | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-8347-83-3 | Nota general: | Contiene bibliografía, páginas 149-156 | Idioma : | Español (spa) | Materia(s): | APRENDIZAJE EDUCACION PEDAGOGIA
| Ubicación: | 03759.00 | Resumen: | Educación y Caos pone acento en el incentivo de la tan humana curiosidad durante la infancia como requisito para querer aprender con los sentidos alerta. Esto significa hablar de una pedagogía de la pregunta, que dista mucho de la pedagogía habitual de las respuestas dadas, aquella que ancla en la rutina y no permite la irrupción del caos como elemento creador y educador |
|
Ejemplares
Estado |
---|
00005881 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00000360 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
: Aportes desde la psicología educacionalTipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mena, Isidora, Autor ; Lissi, M. Rosa, Autor ; Alcalay, Lidia, Autor | Editorial: | Santiago, Chile : Ediciones Universidad Católica de Chile | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 354 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-14-1297-2 | Idioma : | Español (spa) | Materia(s): | APRENDIZAJE ATENCION A LA DIVERSIDAD EDUCACION EVALUACION
| Ubicación: | 04838.00 | Resumen: | Este libro busca transmitir el derecho a que todos tengan un aprendizaje significativo. en sus once capítulos se abordan temas como el desafío de la diversidad, el aprendizaje emocional y el apego escolar, la importancia de colaborar para aprender, cómo evaluar en la diversidad, la igualdad y las diferencias en relación al género, y la búsqueda de la convivencia versus la intimidación. |
| |
Ejemplares
Estado |
---|
00002579 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00002611 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
: Experiencias, pueblos y territoriosTipo de documento: | texto impreso | Autores: | Treviño, Ernesto, Autor ; Morawietz, Liliana, Autor ; Cristobal Villalobos D., Autor | Editorial: | Santiago, Chile : Ediciones Universidad Católica de Chile | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 366 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-14-2166-0 | Idioma : | Español (spa) | Materia(s): | APRENDIZAJE EDUCACION INTERCULTURAL POLITICAS PUBLICAS
| Ubicación: | 04839.00 | Resumen: | Este libro busca aportar a la discusión intelectual, social y política sobre el estado actual de la educación intercultural en el país, generando reflexiones y análisis que permitan a las comunidades educativas, tomadores de decisiones, académicos e investigadores y a la sociedad civil en general, plantearse mejoras a las políticas y programas de educación intercultural bilingüe en el corto, mediano y largo plazo. Se trata, en definitiva, de generar un debate sobre la inclusión, el reconocimiento y la valoración de las diferencias culturales en el espacio educativo, reconociendo los avances y desafíos de la política y la investigación desarrollada en los últimos años. |
| |
Ejemplares
Estado |
---|
00002580 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00000167 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
: Relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolarTipo de documento: | texto impreso | Autores: | Geddes, Heather, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 146 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-890-9 | Ubicación: | 03647.00 | Resumen: | 1. Marcar la diferencia. La teoría del apego y el alumnado que nos preocupa.
2. La conducta tiene sentido. Un mensaje sobre la experiencia.
3. Descripción de la teoría del apego. ¿Por qué es importante?
4. El triángulo del aprendizaje. cómo afectan las relaciones al aprendizaje.
5. Los alumnos que no pueden pedir ayuda. apego evitativo en el aula.
6. Los alumnos con miedo a la separación. Apego ambivalente/resistente en el aula.
7. Los alumnos que más preocupan. Conducta de apego desorganizada/desorientada en el aula.
8. La escuela como base segura para alumnado y profesorado. De la reacción a la reflexión. |
| |
Ejemplares
Estado |
---|
00002150 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Excluido de préstamo |
00002706 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00004970 | c.1 | Publicaciones periódicas | Cedoc | REVISTAS | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00004983 | c.1 | Publicaciones periódicas | Cedoc | REVISTAS | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00004983 | c.1 | Publicaciones periódicas | Cedoc | REVISTAS | Disponible |
Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sylvia Chard, Autor ; Yvonne Kogan, Autor ; Carmen Castillo, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 111 páginas | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-914-7 | Ubicación: | 04914.00 | Resumen: | El aprendizaje por proyectos ayuda a los niños y niñas a profundizar en experiencias intelectuales y sociales, que pueden ayudarlos a ver los beneficios significativos de las habilidades que están adquiriendo. Las autoras le ofrecen en este libro una guía para cada paso de este fascinante camino: identificar un tema, la toma de decisiones sobre el proyecto, desarrollarlo, concluirlo y finalmente compartir el aprendizaje adquirido. |
| |
Ejemplares
Estado |
---|
00002719 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00003749 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00004970 | c.1 | Publicaciones periódicas | Cedoc | REVISTAS | Disponible |
Ejemplares
Estado |
---|
00003750 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
lunes a viernes 9:00 a 13:00 y 14:00 a 18:00 hrs.
Inicio
A través de esta herramienta, podrá realizar búsquedas de recursos impresos y digitales disponibles en el Centro de Documentación - CEDOC
Contacto: cedoc@integra.cl
Estamos ubicados en:
Av. Alonso Ovalle 1180.
Santiago
F: 2879 41 68