Temas
Hacia una plena inclusión en el 2000. Conferencias y paneles. Resúmenes
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Síndrome de Down para su Apoyo e Integración, FUSDAI ; Congreso sobre Síndrome de Down, 2; Jornada Panamericana sobre Servicios a Niños con Discapacidad en la Comunidad, 1; Córdoba, 15-18 agosto 1997 Editorial: Córdoba, Argentina : FUSDAI Fecha de publicación: 1997 Idioma : (Es) Materia(s): ARGENTINA
DISCAPACIDAD
ESPAÑA
INTEGRACION
TEORICO O METODOLOGICO
URUGUAYPalabras clave: SINDROME DE DOWN Ubicación: 00766.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000995 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Historia de una integración
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.67 (mayo-junio, 2001) . - pp. 11-15
Tipo de documento: texto impreso Autores: Méndez, Laura Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 11-15 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION PREESCOLAR
ESPAÑA
ESTUDIOS DE CASOS
INTEGRACION
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
NIÑOS/AS DISCAPACITADOSUbicación: 01754.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005324 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible II Estudio Nacional de la Discapacidad 2015
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. Servicio Nacional de la Discapacidad, Autor Editorial: Chile. Servicio Nacional de la Discapacidad Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 267 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-84410-6-7 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 265-267 Idioma : Español (spa) Materia(s): DISCAPACIDAD
INTEGRACIONUbicación: 03751.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005877 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Informe final
Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO ; Reunión Regional sobre Perspectivas de la Educación Especial en los Países de América Latina y el Caribe; Viña del Mar, 26-28 agosto 1996 Editorial: Santiago, Chile : UNESCO Fecha de publicación: 1996 Idioma : (Es) Materia(s): DISCAPACIDAD
ESTRATEGIAS
FORMACION PROFESIONAL
INTEGRACION
PRACTICA DOCENTE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEPalabras clave: NECESIDADES DE EDUCACION AMERICA LATINA Y EL CARIBE Ubicación: 01019.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001284 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Integración educacional de alumnos con discapacidad. Material complementario
Tipo de documento: texto impreso Autores: Manosalva, Sergio Editorial: Santiago, Chile : Centro de Estudios, Capacitación Laboral y Perfeccionamiento Docente, CPD Fecha de publicación: 1997 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
CURRICULO
DISCAPACIDAD
EDUCACION
INTEGRACIONUbicación: 00648.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000884 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Integración escolar de niños y jovenes autistas
[artículo]
in REPSI > N° 80/año 14 (julio-agosto 2005) . - pp. 14-17
Tipo de documento: texto impreso Autores: Calderón Escobar, Sara Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 14-17 Nota general: bole Ubicación: 02950.01 Resumen: El autismo es una condición que acompaña a la persona por toda su vida. Es una realidad que exige un tratamiento largo, complejo y paciente, en el que no se producen milagros, sino lentos avances. Cuando nos enfrentamos a una persona autista podemos sentir en una primera impresión, sentimientos de temor, fascinación, desconcierto, impotencia y curiosidad. El autismo se evidencia desde el nacimiento o durante los primeros meses, es irreversible, grave y de carácter crónico. el autismo es todo un desafío, ya que el mismo trastorno puede manifestarse de varias maneras diferentes. Para entender la heterogeneidad del cuadro se considera actualmente al autismo como un continuo más que como una categoría bien definida. [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005148 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Integración y escuelas infantiles: 25 años de compromiso
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.81 (septiembre-octubre, 2003) . - pp. 22-25
Tipo de documento: texto impreso Autores: Quesada, Juan Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 22-25 Il.: ilus. Ubicación: 02449.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005336 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible ¿Integración o segregación?. Guía para integrar niños discapacitados a la educación regular
Tipo de documento: texto impreso Autores: Araneda, Patricia ; Ahumada, Hernán ; Duk, Cynthia ; Manosalva, Sergio, colab. ; Molina, Victor, colab. ; Vega, Rodolfo, colab. Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1990 Il.: ilus. Ubicación: 00297.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000473 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Integración de párvulos con necesidades educativas especiales. Trabajo en equipo multidiciplinario
[artículo]
in Revista Perspectiva > n.12 (1998) . - pp.16-19
Tipo de documento: texto impreso Autores: Larraguibel, Erika Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp.16-19 Ubicación: 00728.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La integración de pequeños con discapacidades en Italia
[artículo]
in Infancia en Europa > n.2 (2002) . - pp. 10-13
Tipo de documento: texto impreso Autores: Vianello, Renzo ; Truffa, Giuliana Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 10-13 Ubicación: 02051.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005373 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Interculturalidad ¿cómo se tiene en cuenta y qué se hace?
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.47 (enero-febrero 1998) . - pp. 31-37
Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín, Luis Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 31-37 Il.: ilus. Ubicación: 00979.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005304 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Llegar a todos los educandos: Lecciones derivadas de experiencias personales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainscow, Mel ; Seminario-Taller sobre la Gestión del Cambio en el Area de las Necesidades Educativas Especiales; Santiago, 21-23 abril 1998 ; UNESCO Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: s.f. Ubicación: 01018.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001282 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Mercosur. Análisis de las políticas sociales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Madariaga, Hugo Editorial: Asunción, PY : UNICEF Fecha de publicación: 1995 Ubicación: 01071.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001329 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Migración en Chile
: evidencia y mitos de una nueva realidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Rojas Pedemonte, Autor ; José Tomás Vicuña, Autor Editorial: Santiago, Chile : LOM Ediciones Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 397 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-00-1227-2 Ubicación: 05056.00 Resumen: Este libro ofrece una mirada amplia y actualizada sobre la realidad migratoria en Chile. Son 23 autores provenientes de las más destacadas universidades, centros de estudios y fundaciones del país, que en 13 capítulos profundizan en las temáticas más atingentes a la hora de abordar la migración, como el contexto regional, legislación, trabajo, salud, educación, vivienda, economía, convivencia, entre otros. Con evidencia internacional y nacional, cada capítulo ofrece propuestas para construir una sociedad de acogida e intercultural que convierta a Chile en un modelo de buenas prácticas. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002850 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Módulos de apoyo para la integración de niños con necesidades educativas especiales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1998 Colección: Módulos de capacitación inicial 1998. Para el fortalecimiento de las prácticas educativas de los establecimientos Il.: ilus. Nota general: El total de la obra se compone de p.irreg. Ubicación: 00559.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
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