Temas
Espacios para la infancia
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.91 (mayo-junio 2005) . - pp. 10-17
Tipo de documento: texto impreso Autores: Caballenas, Isabel ; Eslava, Clara Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 10-17 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
APRENDIZAJE
ESPAÑA
JUEGO
OBSERVACIONUbicación: 02937.01 Resumen: Es necesario establecer un nexo con la cultura infantil que desvele la multiplicidad de interacciones que los niños y las niñas construyen con su entorno, que permita observar la riqueza y el potencial de la experiencia del espacio acercándonos a su interpretación desde el juego como clave [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005346 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Establecimiento de un ambiente de apoyo: Los fundamentos de las interacciones positivas adulto-niño
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hohmann, Mary ; Weikart, David Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: pp. 61-92 Il.: ilus. Nota general: Título contenido en: La educación de los niños pequeños en acción. Manual para los profesionales de la educación infantil Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
COMUNICACION INTERPERSONAL
CURRICULO COGNITIVO
INTERACCION NIÑO/ADULTO
MANUALES
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01682.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La estética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hoyuelos, Alfredo, Autor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 270 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-798-5 Idioma : Español (spa) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
ARTE
INFANCIA
NIÑOS/ASUbicación: 05026.00 Resumen: La estética y la ética están en diálogo permanente, lo que las hace indisociables en el pensamiento y la acción pedagógica co-construidas en Reggio. La estética vertebra la realidad imperceptible: la de las pequeñas cosas, la del gesto, la de la mirada, la de la escucha atenta y activa en todo aquello que pasa...Pero es, también la manera de darle valor, de hacerla visible, de mostrarla bellamente: la belleza del respeto, del amor, del compromiso hacia las niñas y los niños y hacia todo adulto que tenga la disponibilidad de maravillarse de lo extraordinarios que pueden ser todos los días en una escuela infantil así concebida. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002818 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL En préstamo hasta 11/05/2023 Interacciones positivas como base para la mediación. Módulo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 12 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
CAPACITACION
CHILE
GUIAS
INTERACCION NIÑO/ADULTO
MEDIACION
RESOLUCION DE CONFLICTOS
TEORICO O METODOLOGICOPalabras clave: NORMAS SOCIALES Ubicación: I-0560 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004230 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006736 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Interrogar y producir textos auténticos: Vivencias en el aula
Tipo de documento: texto impreso Autores: Jolibert, Josette ; Jacob, Jeannnette Editorial: Santiago, Chile : Comunicaciones Noreste Fecha de publicación: 2003 Il.: ilus. Nota general: Profesores de Valparaíso y Puchuncaví Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
CHILE
DESARROLLO DEL LENGUAJE
ESTIMULACION DE LA LECTURA
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
LECTOESCRITURA
PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02476.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004051 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible A los tres años se investiga
Tipo de documento: texto impreso Autores: Tonucci, Francesco Editorial: Buenos Aires, Argentina : Losada Fecha de publicación: 2006 Ubicación: 03346.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004385 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible M.E.T. Maestros eficaz y técnicamente preparados
Tipo de documento: texto impreso Autores: Gordon, Thomas Editorial: Distrito Federal, México : Editorial Diana Fecha de publicación: 1979 Ubicación: 02002.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003929 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Marco ambiental y distribución de espacios
Tipo de documento: texto impreso Autores: Riera, M. Antonia ; Lleixá Arribas, Teresa Editorial: Barcelona, España : Editorial Paidotribo Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: pp. 107-147 Nota general: Título contenido en: La educación infantil 0-6 años. Vol. III Orientación escolar, v. 3, 173 p. Ubicación: 02264.14 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Más cosas que hacer para entretener a tu bebé
Tipo de documento: texto impreso Autores: Miller, Karen Editorial: Barcelona, España : Ediciones Paidós Ibérica Fecha de publicación: 2003 Il.: ilus. Palabras clave: NIí‘OS/AS 1-3 Aí‘OS Ubicación: 02475.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004050 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Me aburro y molesto en clases
[artículo]
in Educar > v.10, n.95 (Octubre, 2005) . - pp. 10-11
Tipo de documento: texto impreso Autores: Muñoz, Marcela Otro editor: Sociedad Editora Revista Educar Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 10-11 Ubicación: 03056.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004821 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Módulo: Organización del ambiente educativo en las salas cuna de Integra
: Propuesta de trabajo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundacion INTEGRA (Chile). Dirección de Estudios y Programas, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 12 páginas Ubicación: I-0781 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006774 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Neurociencias: Base de la educación inicial del siglo XXI
[artículo]
in Tiempo Infantil > v.2, n.9 (septiembre, 2003) . - pp. 2-3
Tipo de documento: texto impreso Autores: Caffarena, Carolina ; Farías, Alejandra ; Irusta, Leticia Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 2-3 Il.: ilus. Ubicación: 02407.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005244 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Niñas y niños aprenden en ambientes educativos potencionadores
Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, María Victoria, Autor ; Manhey, Mónica, Autor ; Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2009 Colección: Aprendiendo a educar mejor a niñas y niños pequeños num. 4 Número de páginas: 40 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, página 40 Ubicación: 04025.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006119 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006120 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Anne Willis, Autor ; Henry Ricciuti, Autor Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata, S.L. Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 173 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-344-2 Ubicación: 04913.00 Resumen: Este libro constituye una guía práctica que ofrece ideas y sugerencias válidas para las personas responsables de la educación y cuidado de bebés no sólo en las escuelas infantiles, sino también en sus hogares. Profesores/as y educadores/as pueden adaptar inmediatamente estas directrices al organizar su proyecto educativo, disponer las salas, trabajar con el personal no especializado, desarrollar una buena política sanitaria, mejorar sus relaciones con las familias o ayudar a que niños y niñas se adapten mejor al centro. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002708 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Orientaciones para la planificación educativa. Segundo ciclo educación parvularia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 48 páginas Il.: ilustraciones Ubicación: I-0742 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005739 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA En préstamo hasta 10/11/2017 00006965 c.4 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00003914 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo 00003913 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Excluido de préstamo
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