Temas
Computadores en la educación: Problemas y precauciones
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.13 (1998) . - pp. 328-340
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chadwick, Clifton Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 328-340 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS CRITICO
EDUCACION
INFORMATICA
TELEVISION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02794.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004578 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Comunidades de práctica: Aprendizaje, significado e identidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: Wenger, Etienne Editorial: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós Fecha de publicación: 2001 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE
EDUCACION
FORMACION PROFESIONALPalabras clave: ENSEÑANZA Y FORMACIÓN AUTOAPRENDIZAJE APRENDIZAJE ACTIVO FORMACIÓN DE DOCENTES Ubicación: 03363.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004546 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Conclusión: Nuevas metas de la educación nacional
Tipo de documento: texto impreso Autores: García-Huidobro, Juan Eduardo ; CIDE (Chile) Editorial: Santiago, Chile : CIDE Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: pp. 269-275 Nota general: Título contenido en: Escuela, calidad e igualdad. Los desafíos para educar en democracia Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION
EQUIDAD
ESTRATEGIAS
IGUALDAD DE OPORTUNIDADESUbicación: 01419.09 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Condición del espectro autista
: Evaluación, apoyos y calidad de vida
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilia Siervo, Autor ; Vanessa Kreisel, Autor Editorial: Santiago, Chile : Editorial Cuarto Propio Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 198 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-956-396-013-6 Idioma : Español (spa) Materia(s): AUTISMO
COMUNICACION
EDUCACION
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INCLUSIÓNUbicación: 04959.00 Resumen: Este libro recoge por un lado el conocimiento sobre el autismo, y en el otro lado de la balanza, los apoyos orientados por los derechos y dirigidos a la calidad de vida de las personas con autismo y su entorno. Este es un cambio crítico en nuestras concepciones. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002770 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Confiar en uno mismo: Programa de autoestima. Libro del profesor
Tipo de documento: texto impreso Autores: Haeussler, Isabel M. ; Milicic, Neva Editorial: Santiago, Chile : Dolmen Ediciones Fecha de publicación: 1995 Il.: ilus Idioma : (Es) Materia(s): AUTOESTIMA
CHILE
EDUCACION
PROGRAMAS PARA LA INFANCIA
RENDIMIENTO ESCOLAR
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 00195.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000332 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Construyendo currículos posmodernos en la Educación Inicial Latinoamericana
Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, María Victoria, Autor Editorial: Rosario, Argentina : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 236 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-8089-54-0 Ubicación: 04837.00 Resumen: La amplia y diversa riqueza humana, social y cultural de Latinoamérica debe estar reflejada en sus currículos, y para ello se hace necesario "descolonizarse", investigar, problematizar, crear y evaluar. Ese es el único camino del verdadero desarrollo humano de los niños y niñas, sus comunidades y profesionales. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002578 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Convenio Andrés Bello
: 40 años de educación para la integración
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cousiño Donoso, Felipe, Editor científico ; Convenio Andrés Bello (1970), Autor ; Chile. Ministerio de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 192 páginas Nota general: Contiene referencias bibliográficas al final de cada ponencia Ubicación: 04067.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006208 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Conversemos : Cuaderno Docente N°2
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. División de Educación General, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 52 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, página 52 Ubicación: 04056.00 Nota de contenido: Conversemos sobre resolución de problemas - Propuesta didáctica. Ejemplos - La resolución de problemas de final abierto Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006164 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Conversemos : Cuaderno Docente N°6
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. División de Educación General, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 52 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-291-653-9 Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 04059.00 Nota de contenido: La educación en ciencias naturales - la indagación como estrategia didáctica - el cuaderno de ciencias naturales, recurso pedagógico para materializar la indagación como estrategia de enseñanza Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006167 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Conversemos : Cuaderno Docente N°7
Tipo de documento: texto impreso Autores: Chile. División de Educación General, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 52 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-956-291-654-6 Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Ubicación: 04060.00 Nota de contenido: ¿Por qué un plan de formación ciudadana en la escuela? - Orientaciones didácticas para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la democracia y la participación en la escuela - Participación en el aula: un desafío desde la primera infancia en la escuela Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006168 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible 00006169 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La convivencia en espacios escolares
Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Llaña Mena, Autor Editorial: Bravo y Allende Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 99 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-307-047-7 Ubicación: 05132.00 Resumen: El texto propone experiencias multidisciplinarias aplicadas en diversos establecimientos educacionales para intervenir en situaciones tensionales para implementar acciones que se ajusten en el marco de lo posible, a una realidad compleja. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003047 c1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La creatividad en la expresión plástica
: Propuestas didácticas y metodológicas
Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Díaz, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 144 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0714-6 Ubicación: 04950.00 Resumen: Este libro pretende ser un instrumento de trabajo, sencillo y claro, para el maestro en la escuela. Su objetivo es potenciar la creatividad a través de la expresión artística. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002759 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Crecer y aprender. Curso de psicología del desarrollo para educadores
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ortega, Rosario Editorial: Madrid, España : Ediciones Visor Fecha de publicación: 1999 Ubicación: 02724.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004223 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Criterios de calidad en la educación parvularia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Reveco Vergara, Ofelia ; Sanhueza, Jorge ; Comisión Chilena de Educación Parvularia. Subcomisión Modalidades de Atención Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: v.2 p.irreg Nota general: Título contenido en: Modalidades de atención. Informe final. Volumen 2. Anexos Ubicación: 00037.10 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Cuando a uno lo molestan... Un acercamiento a la discriminación en la escuela
Tipo de documento: texto impreso Autores: Magendzo, Abraham ; Donoso, Patricio Editorial: Santiago, Chile : LOM Ediciones Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Santiago, Chile : PIIE Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA Ubicación: 03359.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004543 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible
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