Adolescencia. Desarrollo, relaciones y cultura

Tipo de documento: texto impreso Autores: Rice, F. Philip Editorial: Madrid, España : Prentice Hall Fecha de publicación: 2000 Idioma : (Es) Materia(s): ADOLESCENCIA CONSUMO DE DROGAS CULTURA DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO SOCIAL MANUALES NUTRICION PROBLEMAS FAMILIARES RELACIONES FAMILIARES SEXUALIDAD SISTEMAS DE VALORES TEORICO O METODOLOGICO TRASTORNOS DE LA CONDUCTA TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Palabras clave: DESARROLLO  BIOPSICOSOCIAL Ubicación: 02186.00

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Alumnado de otras culturas

: Acogida y escolarización Tipo de documento: texto impreso Autores: Oller, Carles, Autor ; Colomé, Eva, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Colección: Escuela inclusiva: Alumnos distintos pero no diferentes num. 6 Número de páginas: 134 páginas Il.: fotos, tablas, gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-970-8 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 127-128 Idioma : Español (spa) Materia(s): CULTURA EDUCACION INCLUSIVA ESCUELAS Ubicación: 04642.00 Resumen: Alumnado de otras culturas trata de acercarnos al alumnado extranjero y de nueva incorporación desde distintos ámbitos y enfoques, teniendo en cuenta sus sentimientos y preocupaciones, y haciéndonos conscientes de la meritoria tarea que tienen por delante estos alumnos al incorporarse a un nuevo sistema educativo.

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Amor y juego. Fundamentos olvidados de lo humano. Desde el patriarcado a la democracia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Maturana, Humberto ; Verden-Zoller, Gerda Editorial: JC SÁEZ EDITOR Spa Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 263 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-7802-52-4 Idioma : Español (spa) Materia(s): CULTURA EMOCIONES JUEGO Ubicación: 00246.00

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Aproximaciones a la identidad local

Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold, Marcelo ; Seminario Conceptual, 1°, Santiago, junio 1990 ; Morandé, Pedro ; Chile. División de Organizaciones Civiles ; Max-Neef, Manfred ; Larraí­n, Horacio ; Maldonado, Ví­ctor ; Sepúlveda, Fidel Editorial: Santiago, Chile : División de Organizaciones Civiles Fecha de publicación: 1990 Idioma : (Es) Materia(s): CHILE CULTURA IDENTIDAD CULTURAL SISTEMAS DE VALORES Palabras clave: PONENCIAS Ubicación: 00463.00

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Aymara cultura y tradición de un pueblo milenario

: Texto para el estudiante Tipo de documento: texto impreso Autores: Quispe Medina, Walter, Autor ; Universidad de Tarapacá (Chile), Autor ; Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (Chile), Autor Editorial: Arica [Chile] : s.e. Número de páginas: 121 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, página 120 Idioma : Español (spa) Materia(s): AIMARA CULTURA Ubicación: 03862.00

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Bases antropológicas para un programa de investigación en educación integral concerniente a la reforma educacional chilena

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.28 (Julio, 2001) . - pp. 227-256 Tipo de documento: texto impreso Autores: Huaquí­n, Ví­ctor Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 227-256 Ubicación: 01787.01 [artículo]

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Capital social y cultura, claves olvidadas del desarrollo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Kligsberg, Bernardo ; Fundación Chile 21 Editorial: Santiago, Chile : Fundación Chile 21 Fecha de publicación: marzo, 2001 Colección: Colección Ideas num. v.2, n. 7 Palabras clave: DESARROLLO  SOCIOECONOMICO Ubicación: 01603.00

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En Chiloé, a través del año

: Una mirada pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Díaz Caballero, Maitreya, Autor ; Vásquez Guzmán, Verónica, Autor ; Barría Lastra, Carola, Autor ; Municipalidad de Castro (Chile), Autor Editorial: Castro [Chile] : s.e Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, páginas 109-129 Ubicación: 04619.00 Resumen: Felicito este alumbramiento, sobre todo porque nuestra educación necesita de estos empeños, de estas cruzadas; de estos esfuerzos, es lo que significa educar en calidad, pensando en un fin que nos supera... formar hombres y mujeres; desde nuestro Chiloé para desenvolverse a futuro, sin olvidar su tierra y sus raíces.

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Construir la escuela intercultural

: Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Essomba, Miquel Angel, Colaborador Mención de edición: Séptima edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca de Aula Subcolección: Serie Atención a la diversión/Educación especial num. 141 Número de páginas: 196 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-217-4 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 195-196, y al final de cada capítulo Ubicación: 03765.00 Resumen: El presente libro quiere ser un reflejo de la integración de las personas inmigrantes. Diversos autores y autoras, tanto desde el mundo universitario como desde la práctica docente en los centros, ofrecen aportaciones teóricas y prácticas concretas sobre la escuela intercultural

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Contenidos culturales aymaras de apoyo a experiencias de educación intercultural bilingüe

Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores Huanca, Elsa, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile). Región de Arica y Parinacota, Autor Editorial: Arica [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: [80] páginas Il.: fotos, tablas Ubicación: I-0803

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Cuatro culturas en TV para la educación

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.26 (Julio, 2000) . - pp. 221-235 Tipo de documento: texto impreso Autores: Domí­nguez, M. Paulina Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 221-235 Ubicación: 01568.01 [artículo]

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Cultura y aprendizaje

Tipo de documento: texto impreso Autores: Brooker, Liz, Editor científico ; Woodhead, Martin, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: La Haya [Holanda] : Fundación Bernard Van Leer Fecha de publicación: 2010 Colección: La Primera Infancia en Perspectiva num. 6 Número de páginas: 55 páginas Il.: fotos ISBN/ISSN/DL: 978-0-7492-2917-7 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 52-54 Ubicación: 03807.00 Resumen: Toda visión de conjunto aplicada a la primera infancia debe respetar el derecho de cada niño a una vida digna y también debe respetar la autonomía de quienes son responsables de implementar ese derecho en diferentes contextos. Puede parecer que estos principios universales están en conflicto entre sí. Sin embargo, el triunfo del aprendizaje y desarrollo de los niños pequeños depende de ambos

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Cultura y educación

Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, Marí­a Victoria, Autor ; Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2016 Colección: Serie de Módulos de Formación Continua num. 4 Número de páginas: 30 páginas Il.: ilustraciones, fotos Nota general: Contiene bibliografía, página 28 Ubicación: I-0893

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Cultura y sustentabilidad en Iberoamérica

Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 249 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-178-9 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 201-245 Ubicación: 04089.00 Resumen: Este libro forma parte de uno de los sueños de Eduard Delgado: el de ubicar la cultura como la matriz renovadora del lazo social, y se encuentra estrechamente vinculado con su compromiso hacia los derechos culturales como espacios de recreación del sentido de lo público

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Currí­culos educacionales en América latina. Su pertinencia cultural. Una aproximación desde la educación infantil y superior

Tipo de documento: texto impreso Autores: Peralta, Marí­a Victoria Editorial: Santiago, Chile : Editorial Andrés Bello Fecha de publicación: 1996 Il.: ilus. Palabras clave: ANTROPOLOGIA  DE  LA  EDUCACION Ubicación: 00206.00

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