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Estrategia psicopedagógica para el aprendizaje del vocabulario en el idioma inglés

[artículo]  in REPSI > N° 85/año 15 (mayo-junio 2006) . - pp. 2-6 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodriguez Pérez, Geonel Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 2-6 Idioma : (Es) Materia(s): ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Ubicación: 03288.01 [artículo]

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Propuestas de apoyo a la diversidad en la escuela regular

[artículo]  in REPSI > N° 85/año 15 (mayo-junio 2006) . - pp. 7-13 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lara Rocha, Lucy Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 7-13 Idioma : (Es) Materia(s): ATENCION A LA DIVERSIDAD ESTRATEGIAS EDUCATIVAS METODOS DE ENSEÑANZA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Ubicación: 03289.01 [artículo]

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La importancia de la práctica psicomotriz en la educación infantil

[artículo]  in REPSI > N° 85/año 15 (mayo-junio 2006) . - pp. 14-16 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rí­o Baraja, Bernardita Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 14-16 Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DEL NINO EDUCACION PREESCOLAR ESTRATEGIAS PSICOMOTRICIDAD Ubicación: 03290.01 [artículo]

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Educación inclusiva: un desafí­o para las escuelas de la comuna de San Pedro de la Paz

[artículo]  in REPSI > N° 87/año 15 (septiembre-octubre 2006) . - pp. 16-23 Tipo de documento: texto impreso Autores: Garcí­a Luarte, Verónica Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 16-23 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS SOCIOLOGICO DISCRIMINACION EDUCACION INCLUSIVA EDUCACION INTERCULTURAL ENCUESTAS INVESTIGACION CIENTIFICA Ubicación: 03287.01 [artículo]

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Aplicación piloto de un instrumento de evaluación diferenciada para alumnos con trastorno por déficit atencional con o sin hiperactividad (TDA/H)

[artículo]  in REPSI > N° 87/año 15 (septiembre-octubre 2006) . - pp. 2-7 Tipo de documento: texto impreso Autores: Crino Ortí­z, Fiorella Patricia Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 2-7 Idioma : (Es) Materia(s): ACTITUD DE LA FAMILIA DEFICIT ATENCIONAL EVALUACION DE APRENDIZAJE HIPERACTIVIDAD METODOS DE EVALUACION NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Ubicación: 03285.01 [artículo]

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Las nuevas formas de discriminación y estigmatización, el caso del bullyng

[artículo]  in REPSI > N° 87/año 15 (septiembre-octubre 2006) . - pp. 8-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: Serey Araneda, Daniel Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 8-15 Ubicación: 03286.01 [artículo]

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Propuestas de apoyo a la diversidad en la escuela regular

[artículo]  in REPSI > N° 86/año 15 (julio-agosto 2006) . - pp. 2-7 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lara Rocha, Lucy Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 2-7 Nota general: bole Ubicación: 03279.01 [artículo]

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Evaluación para calificar la institución educacional

[artículo]  in REPSI > N° 86/año 15 (julio-agosto 2006) . - pp. 8-12 Tipo de documento: texto impreso Autores: Melchior, Marí­a Celina Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 8-12 Ubicación: 03280.01 [artículo]

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Fortalecer lazos colaborativos. Alianza familia escuela

[artículo]  in REPSI > N° 92/año 16 (julio-agosto 2007) . - pp. 15-17 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pincheira M., Luis Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 15-17 Nota general: bole Ubicación: 03278.01 Resumen: El popósito de este trabajo es a través de una investigación documental, desarrollar el análisis del propósito y objetivos generales, de las bases curriculares de la Educación Parvularia, que rige el quehacer educativo con los niños/as en sus primeros años de vida. Las realizaciones están orientadas a un análisis, desde una matriz sistémica de integración y, luego poner en perspectiva desde la taxonomí­a de los objetivos educacionales de Benjamí­n Bloom, David Krathwohl, Anita Harroe; para tensionar con la teorí­a de los intereses del conocimiento, desde el interés técnico cognitivo. [artículo]

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Mejoramiento de la expresión escrita a partir de estrategias metacognitivas

[artículo]  in REPSI > n.88 (noviembre-diciembre 2006) . - pp. 19-24 Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrera Fernández, Valeria Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 19-24 Ubicación: 03284.01 [artículo]

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Legislación en discapacidad

[artículo]  in REPSI > v.15, n.88 (noviembre-diciembre 2006) . - pp. 11-18 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cañas Aranda, Ximena Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 11-18 Ubicación: 03283.01 [artículo]

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La violencia escolar. De qué estamos hablando

[artículo]  in REPSI > v.15, n.88 (noviembre-diciembre 2006) . - pp. 2-10 Tipo de documento: texto impreso Autores: Serey, Daniel Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 2-10 Ubicación: 03282.01 [artículo]

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Portafolio del desempeño inicial docente

[artículo]  in REPSI > N° 86/año 15 (julio-agosto 2006) . - pp. 13-17 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soto, Carmen Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 13-17 Ubicación: 03281.01 [artículo]

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Análisis del propósito y objetivos generales de las bases curriculares de la Educación Parvularia en Chile, desde un interés técnico cognitivo del conocimiento

[artículo]  in REPSI > N° 92/año 16 (julio-agosto 2007) . - pp. 2-14 Tipo de documento: texto impreso Autores: Olivera, Eduardo ; Orellana, Angela ; Castro, Sandra Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 2-14 Nota general: bole Ubicación: 03277.01 Resumen: El popósito de este trabajo es a través de una investigación documental, desarrollar el análisis del propósito y objetivos generales, de las bases curriculares de la Educación Parvularia, que rige el quehacer educativo con los niños/as en sus primeros años de vida. Las realizaciones están orientadas a un análisis, desde una matriz sistémica de integración y, luego poner en perspectiva desde la taxonomí­a de los objetivos educacionales de Benjamí­n Bloom, David Krathwohl, Anita Harroe; para tensionar con la teorí­a de los intereses del conocimiento, desde el interés técnico cognitivo. [artículo]

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Correlatos psicólógicos de la crianza: revisión introductoria

[artículo]  in REPSI > v.14, n.83-84 (enero-febrero-marzo-abril 2006) . - pp. 26-32 Tipo de documento: texto impreso Autores: Merino Soto, César Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 26-32 Nota general: bole Ubicación: 02973.01 Resumen: Se aborda algunas de las investigaciones empí­ricas enfocadas en la crianza, con el objetivo de poner en relieve tópicos de análisis y una futura referencia para explorar más profundamente el tema. Algunos de estos temas son: la estabilidad, el cambio en la crianza, el rol del padre, un simplificado modelo de transmisión intergeneracional, patrones de crianza y la experiencia del estrés. Para concluir se sugieren algunas estrategias de intervención. [artículo]

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