Documentos disponibles escritos por este autor

Del proyecto educativo a la programación de aula. El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica

Tipo de documento: texto impreso Autores: Antúnez, Serafí­n ; Del Carmen, Luis ; Imbernón, Francesc ; Parcerisa, Artur ; Zabala, Antoni Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2000 Idioma : (Es) Materia(s): CONSTRUCTIVISMO CURRICULO ESPAÑA PLANIFICACION EDUCATIVA PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE PROYECTOS DE EDUCACION REFORMAS DE LA EDUCACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02635.00

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Escuela y multiculturalidad

[artículo]  in Pensamiento Educativo > v.26 (Julio, 2000) . - pp. 153-171 Tipo de documento: texto impreso Autores: Imbernón, Francesc Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 153-171 Idioma : (Es) Materia(s): ATENCION A LA DIVERSIDAD EDUCACION INTERCULTURAL MULTICULTURALIDAD TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01565.01 [artículo]

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La investigacion educativa como herramienta de formación del profesorado: reflexión y experiencias de investigación educativa

Tipo de documento: texto impreso Autores: Imbernón, Francesc Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2002 Idioma : (Es) Materia(s): ESTUDIO DE CASOS FORMACION PROFESIONAL PRACTICA DOCENTE TEORIA DE LA EDUCACION Palabras clave: INVESTIGACION  EDUCATIVA  METODO  DE  INVESTIGACION Ubicación: 03316.00

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Las invariantes pedagógicas y la pedagogía Freinet cincuenta años después

Tipo de documento: texto impreso Autores: Imbernón, Francesc, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2010 Colección: Fundamentos de la Educación num. 278 Número de páginas: 133 páginas Il.: ilustraciones, fotos ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-988-3 Nota general: Contiene referencias bibliográficas, páginas 127-129 Idioma : Español (spa) Materia(s): METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA Ubicación: 03956.00 Resumen: El libro ha sido concebido para que quienes se dedican a la educación piensen, reflexionen y recuperen una forma innovadora y creadora de ver la escuela, teniendo en cuenta que muchas de las aportaciones de la obra de Freinet ya han sido incorporadas a la cultura pedagógica actual. Desde ese punto de vista, su actualidad muestra la fuerza de su propuesta pedagógica

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