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Editorial Pontificia Universidad Católica de Chile
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Documentos disponibles de esta editorial
Perfil de logros de aprendizaje en la Educación Parvularia (PLAEP). 1° Ciclo 12 meses a 36 meses. Manual
Tipo de documento: texto impreso Autores: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Santiago [Chile] : Fundación Integra Número de páginas: 124 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): BASES CURRICULARES
EVALUACION DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
MANUALES
NIÑOS/AS 0-3 AÑOS
SISTEMAS DE MEDICIONUbicación: I-0546 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004349 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Dibujos animados: preferencia e impacto en el desarrollo cognitivo en niños preescolares
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.20, n.2 (2005) . - pp. 135-152
Tipo de documento: texto impreso Autores: Domínguez, Lucía ; Schade, Nieves Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 135-152 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS ESTADISTICO
DESARROLLO COGNITIVO
DIBUJOS ANIMADOS
IMPACTO
NIÑOS/AS 0-6 AÑOS
TELEVISIONUbicación: 03173.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004728 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La problemática de las creencias erróneas de los padres y madres en su tarea educativa: prescripciones para ayudarles a asumir su rol
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.20, n.2 (2005) . - pp. 29-40
Tipo de documento: texto impreso Autores: Santelices, Lucía ; Rivas, Raquel Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 29-40 Idioma : (Es) Materia(s): ESTRATEGIAS
PARTICIPACION DE LA FAMILIA
RELACION MADRE/HIJO
RELACION PADRE/HIJO
ROL EDUCATIVO
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONPalabras clave: TRABJO CON FAMILIA Ubicación: 03172.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004728 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Creencias y prácticas de los maestros de educación infantil en torno a la organización del espacio escolar
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.20, n.2 (2005) . - pp. 153-166
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezquerra, M. Pilar Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 153-166 Idioma : (Es) Materia(s): ESTUDIOS DE CASOS
INVESTIGACION
OPINIONES
ORGANIZACION DEL ESPACIOUbicación: 03174.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004728 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Prácticas iniciales en la formación de docentes
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.35 (Diciembre, 2004) . - pp. 192-215
Tipo de documento: texto impreso Autores: Rittershaussen, Silvia Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 192-215 Idioma : (Es) Materia(s): PRACTICA DOCENTE Palabras clave: EDUCACIAN PREESCOLAR Ubicación: 02847.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004985 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Uso del cuento infantil desde la perspectiva del desarrollo de emociones positivas en los centro de educación inicial estatales del distrito de la Victoria, Lima, Perú
[artículo]
in Boletín de Investigación Educacional > v.19, n.2 (2004) . - pp. 259-272
Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodriguez, Silvia Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 259-272 Ubicación: 02845.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004726 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El fenómeno evaluativo de los aprendizajes en artes visuales y plástica
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 105-127
Tipo de documento: texto impreso Autores: Padilla, Alfonso ; Padilla, Carolina Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 105-127 Ubicación: 02541.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible El SIMCE: Su desarrollo y desafíos actuales
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 160-178
Tipo de documento: texto impreso Autores: Meckes, Lorena Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 160-178 Ubicación: 02542.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La evaluación en un enfoque centrado en competencias
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in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 63-85
Tipo de documento: texto impreso Autores: Nuñez, Claudio ; Rojas, Vladimir Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 63-85 Ubicación: 02539.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Evaluación de las habilidades numéricas en niños de 4 a 7 años: Una propuesta desde la perspectiva del modelo de integración de habilidades
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 86-104
Tipo de documento: texto impreso Autores: Oyarzún, Carlos Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 86-104 Ubicación: 02540.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La evaluación del aprendizaje en la reforma educacional chilena: Recordando la concepción de aprendizaje subyacente y reflexionando acerca de su aplicación
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in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 13-30
Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez, Cristina ; Mendive, Susana Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 13-30 Ubicación: 02536.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Evaluación formativa. Nuevos enfoques
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in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 31-48
Tipo de documento: texto impreso Autores: Contreras, Gloria Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 31-48 Ubicación: 02537.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Un modelo de evaluación centrado en los contenidos de la enseñanza
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in Pensamiento Educativo > v.33 (Diciembre, 2003) . - pp. 49-62
Tipo de documento: texto impreso Autores: Ahumada, Pedro Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 49-62 Ubicación: 02538.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004984 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Atención a los géneros y a la diversidad en los proyectos curriculares
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.23 (Diciembre, 1998) . - pp. 325-351
Tipo de documento: texto impreso Autores: Davis, Enriqueta Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 325-351 Ubicación: 01745.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004974 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Marco curricular de los OFCMO y los programas de estudio de la reforma educacional: Un análisis desde las teorías y las concepciones curriculares
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in Pensamiento Educativo > v.24 (Julio, 1999) . - pp. 35-55
Tipo de documento: texto impreso Autores: Magendzo, Abraham Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: pp. 35-55 Ubicación: 01746.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004975 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible
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