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Editorial OEA
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Desarrollo de una atención integral pertinente a América latina para el niño menor de seis años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile) ; Simposio Nacional de Educación Parvularia, 4; Simposio Latinoamericano de Educación Parvularia, 1°; Santiago, septiembre 1993 ; OEA Editorial: Santiago, Chile : JUNJI Fecha de publicación: 1993 Otro editor: OEA Idioma : (Es) Materia(s): AMERICA LATINA
ARTICULACION ENTRE NIVELES
CHILE
EDUCACION PREESCOLAR
FORMACION PROFESIONAL
MODALIDADES DE ATENCION
NIÑOS/AS 0-2 AÑOS
PARTICIPACION DE LA FAMILIA
POBREZAUbicación: 00748.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000792 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Factores que afectan el rendimiento escolar de los pobres. (Revisión de investigaciones educacionales 1980-1995
Tipo de documento: texto impreso Autores: Arancibia, Violeta ; Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 157-213 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Idioma : (Es) Materia(s): INVESTIGACION EDUCACIONAL
POBLACION INFANTIL POBRE
RENDIMIENTO ESCOLAR
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 00871.07 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La prueba SIMCE y la medición de la calidad de la educación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez, Rodrigo ; Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 215-239 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
SIMCE
SISTEMAS DE MEDICIONUbicación: 00871.08 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Importancia relativa de algunos factores del rendimiento educativo
Tipo de documento: texto impreso Autores: Espínola, Viola ; Cohen, Ernesto ; Martínez, Rodrigo Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 149-156 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
INVESTIGACION EDUCACIONAL
MEDIO FAMILIAR
RENDIMIENTO ESCOLAR
ROL DEL DOCENTE
SISTEMA ESCOLARUbicación: 00871.06 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación, eficiencia y equidad: Una difícil convivencia
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 13-35 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION
EQUIDAD
SIMCE
SISTEMAS DE MEDICIONUbicación: 00871.01 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El desafío educativo: En busca de la equidad perdida
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hopenhayn, Martín ; Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 37-60 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Ubicación: 00871.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Revisión de quince años de política educativa en Chile: Ajustes en función de la equidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: Espínola, Viola ; Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 61-89 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Ubicación: 00871.03 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la educación: La experiencia de Chile con el subsidio por estudiante
Tipo de documento: texto impreso Autores: Medlin, Carol Ann ; Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 91-117 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Ubicación: 00871.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La participación comunitaria en la gestión de la escuela rural
Tipo de documento: texto impreso Autores: Durston, John ; Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 119-147 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Palabras clave: EL SALVADOR Ubicación: 00871.05 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
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