Temas
|
: complejas relaciones entre el Nivel Inicial y las familias| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Isabelino A. Siede, Autor | | Editorial: | Rosario, Argentina : Homo Sapiens Ediciones | | Fecha de publicación: | 2015 | | Número de páginas: | 233 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8088-71-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | EDUCACIÓN INICIAL
INFANCIA
RELACION FAMILIA/ESCUELA
| | Ubicación: | 04900.00 | | Resumen: | ¿Qué desafíos se abren hoy en la relación entre familias y jardines? Esta pregunta sintetiza las cuestiones que se abren a lo largo de este libro, a través del análisis de diferentes escenas de la vida cotidiana del Nivel Inicial y las modalidades de intervención de docentes y directivos. |
|  |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00002692 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
|
: Nuevos enfoques y viejos dilemas| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Herminia Gonzálvez Torralbo, Autor | | Editorial: | Ediciones Universidad Alberto Hurtado | | Fecha de publicación: | 2015 | | Número de páginas: | 321 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-357-036-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | CHILE
DIVERSIDAD
EDUCACIÓN INICIAL
FAMILIA
| | Ubicación: | 05130.00 | | Resumen: | En este libro se analiza y posiciona críticamente el campo de los estudios sobre familia en Chile desde la perspectiva de las transformaciones sociales, políticas y económicas que suceden en el país, con el propósito de delimitar los desafíos para la investigación actualizada sobre familia y parentesco desde enfoques críticos, reflexivos e interdisciplinarios. |
| |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00003020 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
|
: El desafío de unas escuelas infantiles integradas en su entorno| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Zabalza, Miguel Angel, Autor ; Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; José Ignacio Juanbeltz Martínez, Autor | | Fecha de publicación: | 2016 | | Número de páginas: | 194 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8089-12-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | EDUCACION
EDUCACIÓN INICIAL
ESCUELAS
MEDIO AMBIENTE
| | Ubicación: | 05192.00 | | Resumen: | Educar a los niños pequeños implica necesariamente el contacto directo con el ambiente y, como dicen los autores de este libro, la naturaleza adquiere un sentido educativo rico y central en el desarrollo infantil. El núcleo del esfuerzo educativo es justamente ese: forjar vínculos fuertes entre los niños y el medio ambiente. Vínculos que propicien conocimientos, actitudes y sentimientos sobre sí mismos y sobre lo que los rodea. |
|
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00003131 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
|
: La educación preescolar según Rudolf Steiner| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Juan Berlín, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Editorial Antroposófica | | Fecha de publicación: | 2021 | | Número de páginas: | 354 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-906672--0 | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | EDUCACIÓN INICIAL
JUEGO
NIÑOS/AS
| | Ubicación: | 05092.00 | | Resumen: | Durante el primer septenio el ser humano aprende a través de la imitación. Es por ello que la actitud adoptada por los adultos que rodean al niño es de vital importancia. En este período recibe la base para su conducta moral en la edad adulta. |
| |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00003029 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
|
| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Elizabeth Barriga, Autor ; Gajardo Luz Verónica, Autor ; Natalia Zamora, Autor | | Fecha de publicación: | 2022 | | Número de páginas: | 41 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | s.i. | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | COMUNICACION INTERPERSONAL
EDUCACIÓN INICIAL
EMOCIONES
| | Ubicación: | 05145.00 | | Resumen: | La pedagogía basada en las interacciones releva y promueve la pedagogía del nivel desde una visión del aprendizaje como un proceso social, situado y significativo, es decir, un aprendizaje que los niños y niñas construyen en sus experiencias cotidianas, que les permite conocer y comprender el mundo desde sus necesidades y características personales y culturales en relación con otros. |
|
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00003086 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
| 00003081 | c2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00003173 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
|
: Volver a mirar la infancia de una manera transformadora| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Lecannelier, Felipe, Autor | | Editorial: | Santiago [Chile] : Editorial Planeta Chilena S.A. | | Fecha de publicación: | 2022 | | Número de páginas: | 271 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-612-227-2 | | Ubicación: | 05171.00 | | Resumen: | En este libro, el autor nos adentra en el asombroso proceso de cómo se inicia la vida emocional, mental y social del bebé; analiza la tendencia a sobrediagnosticar y medicar a los infantes para tratar traumas; hace foco en los actuales modelos de educación y su urgente giro hacia uno más humanizado, y vuelve a mirar la crianza en sociedades de cazadores-recolectores para decirnos, con ejemplos concretos, cómo el camino hacia una comprensión realmente respetuosa de la infancia es mucho más simple de lo que pensamos, lejos de las fórmulas basadas en cinco pasos. |
|
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00003110 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | En préstamo hasta 05/06/2024 |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| 00003083 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
lunes a viernes 9:00 a 13:00 y 14:00 a 18:00 hrs.
Inicio
A través de esta herramienta, podrá realizar búsquedas de recursos impresos y digitales disponibles en el Centro de Documentación - CEDOC
Contacto: cedoc@integra.cl
Estamos ubicados en:
Av. Alonso Ovalle 1180.
Santiago
F: 2879 41 68
