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Opinión que se tiene sobre el rol del profesional de la educación para la primera infancia en dos países Latinoamericanos

: Una descripción levantada desde comunidades diversas, en estudio conducido por 2 universidades colombianas y 8 chilenas Tipo de documento: texto impreso Autores: Romo López, Verónica, Autor ; Ceballos Agurto, Leonardo, Autor ; Zapata, Beatriz, Autor ; Organización Mundial para la Educación Pre-Escolar. Comité Nacional Chileno, Autor ; Universidad Central (Chile), Autor Editorial: Santiago, Chile : OMEP Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Número de páginas: 214 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-956-88590-0-8 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 207-214 Idioma : Español (spa) Materia(s): ESTUDIO DE CASOS PROFESIONAL ROL DEL DOCENTE Ubicación: 03635.00

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Un mundo apropiado para los niños y niñas

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.17 (2003) . - pp. 93-101 Tipo de documento: texto impreso Autores: Otero, Adriana Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 93-101 Idioma : (Es) Materia(s): ACUERDOS INTERNACIONALES DERECHOS DEL NINO MUNDO Ubicación: 02325.01 [artículo]

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Las emociones y la expresión de sentimientos de niños y niñas, a través de la expresión artí­stica

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.17 (2003) . - pp. 23-33 Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro, Fernando Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 23-33 Idioma : (Es) Materia(s): COMUNICACION EMOCIONES EXPRESION ARTISTICA LENGUAJE SENTIMIENTOS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02320.01 [artículo]

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¿Cambia el sentido de la Educación Parvularia luego de las "Bases Curriculares"?

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.17 (2003) . - pp. 35-41 Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro, Eduardo Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 35-41 Idioma : (Es) Materia(s): ANALISIS HISTORICO CHILE EDUCACION PREESCOLAR Ubicación: 02321.01 [artículo]

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Antecedentes bioneurológicos y psicológicos en el desarrollo de la inteligencia

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.17 (2003) . - pp. 57-70 Tipo de documento: texto impreso Autores: Larraguibel, Erika Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 57-70 Idioma : (Es) Materia(s): ASPECTOS PSICOLOGICOS DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA FUNDAMENTOS TEORICOS SISTEMA NERVIOSO TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 02322.01 [artículo]

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Juego y enseñanza: Los rasgos del juego en la educación infantil

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.17 (2003) . - pp. 71-78 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rojas, Catherine Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 71-78 Ubicación: 02323.01 [artículo]

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Algunos argumentos en pro de una educación de calidad, y más aún, de una educación parvularia de calidad, y nuestro rol en favorecer estas acciones

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.17 (2003) . - pp. 79-89 Tipo de documento: texto impreso Autores: Simonstein, Selma Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 79-89 Ubicación: 02324.01 [artículo]

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Aprender a vivir en una familia uniparental contando con redes de apoyo desde el jardí­n infantil

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.16 (2002) . - pp. 55-61 Tipo de documento: texto impreso Autores: Larraguibel, Erika ; Otero, Adriana ; Simicic, Yerko Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 55-61 Ubicación: 02013.01 [artículo]

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Jugar, aprender y crear, un legado de la humanidad

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.16 (2002) . - pp. 63-78 Tipo de documento: texto impreso Autores: Oyaneder, Myriam Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 63-78 Ubicación: 02014.01 [artículo]

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Los cambios de sentido en educación parvularia luego de las bases curriculares

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.16 (2002) . - pp. 31-44 Tipo de documento: texto impreso Autores: López, Luisa ; Larraí­n, Rodrigo Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 31-44 Ubicación: 02011.01 [artículo]

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Más allá de la cirugí­a plástica: Nuevos derroteros epistemológicos para la evaluación psicopedagógica

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.16 (2002) . - pp. 45-53 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bazán C., Domingo ; Livacic, Carlos Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 45-53 Ubicación: 02013.01 [artículo]

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Evolución histórica de la educación parvularia en Chile

[artículo]  in Perspectiva. U.Central > n.9 (1995) . - pp. 33-40 Tipo de documento: texto impreso Autores: Simonstein, Selma Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: pp. 33-40 Ubicación: 02000.01 [artículo]

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La educación parvularia: Necesidad de la obligatoriedad

[artículo]  in Revista Perspectiva > n.15 (2001) . - pp. 19-21 Tipo de documento: texto impreso Autores: Romo López, Verónica Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 19-21 Ubicación: 01641.01 [artículo]

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Entorno enriquecido, afectividad y desarrollo cognitivo. Una perspectiva holí­stica desde el punto de vista de las neurociencias y la educación parvularia

[artículo]  in Revista Perspectiva > n.15 (2001) . - pp. 22-31 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández, Ví­ctor Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 22-31 Ubicación: 01642.01 [artículo]

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Reflexiones crí­ticas en torno al tema de la no violencia y la educación en estos tiempos

[artículo]  in Revista Perspectiva > n.15 (2001) . - pp. 52-56 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zambrano, Alfredo Otro editor: Universidad Central. Escuela de Educación Parvularia Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 52-56 Ubicación: 01644.01 [artículo]

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