La afectividad entre el educador y el pequeño

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.70 (noviembre-diciembre 2001) . - pp. 35-37 Tipo de documento: texto impreso Autores: De la Torre, Pepa Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 35-37 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): AUXILIAR DE PARVULOS EDUCADORAS/ES DE PARVULOS EMOCIONES RELACIONES INTERPERSONALES SALUD MENTAL SENTIMIENTOS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 01937.01 [artículo]

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Agilidad emocional

: rompe tus bloqueos, abraza el cambio y triunfa en el trabajo y la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Susan David, Autor Editorial: Málaga [España] : Editorial Sirio S.A. Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 293 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-17-03080-3 Idioma : Español (spa) Materia(s): EMOCIONES IDENTIDAD PERSONAL PSICOLOGIA SENTIMIENTOS Ubicación: 05007.00 Resumen: Susan David descubrió que, más que la inteligencia, la creatividad o la personalidad, es la forma en que gestionamos nuestro mundo interior -nuestros pensamientos y emociones- lo que finalmente determina que alcancemos o no nuestros objetivos. Todo, incluso los emocionalmente ágiles, tendemos a morder anzuelos que nos arrastran en la dirección equivocada: la autocrítica, la verguenza, la tristeza, el miedo o la ira. La clave, sin embargo, está en que los emocionalemente ágiles saben adaptarse a las circunstancias, actuar en consonancia con sus principios y realizar pequeños, pero poderosos, cambios que los resitúan en la vida del crecimiento.

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Autoestima ¿cómo desarrollarla?

: juegos, actividades, recursos, experiencias creativas... Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean R. Feldman, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 263 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1311-6 Idioma : Español (spa) Materia(s): AUTOESTIMA COMUNICACION EMOCIONES SENTIMIENTOS Ubicación: 05163.00 Resumen: Para ayudar a los niños a sentirse bien consigo mismos, hacer amistades, tratar a los demás con sensibilidad, celebrar la diversidad y aceptar cambios, este libro ofrece cerca de doscientas actividades e ideas que no solo son divertidas sino que también proporcionan innumerables oportunidades para reforzar el rendimiento académico. Cada actividad abarca tres puntos: adquisición de autoestima desde la "cabeza", inspiración desde el "corazón" y proyectos que se pueden realizar con las "manos" mediante actividades muy creativas y fáciles de hacer, acompañadas de las oportunas explicaciones.

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Biologí­a del emocionar y Alba Emoting: Respiración y emoción bailando juntos

Tipo de documento: texto impreso Autores: Maturana, Humberto ; Bloch, Susana Editorial: Santiago, Chile : Dolmen Ediciones Fecha de publicación: 1996 Idioma : (Es) Materia(s): COMUNICACION INTERPERSONAL RELACIONES INTERPERSONALES SENTIMIENTOS TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00486.00

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¿Cómo soy? Libro para niños. Album para pensar un poco sobre sí­ mismo

Tipo de documento: texto impreso Autores: Milicic, Neva Editorial: Santiago, Chile : Editorial Galdoc Fecha de publicación: 1994 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): ADOLESCENCIA AUTOESTIMA CHILE CONCEPTO DE SI MISMO INFANCIA SENTIMIENTOS Ubicación: 00270.00

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Componentes y cualidades de la inteligencia emocional

[artículo]  in Tiempo Infantil > v.1, n.4 (2002) . - pp. 14-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: Valdés, Gladys Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 14-15 Il.: ilus. Ubicación: 02069.01 [artículo]

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La educación emocional

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.66 (marzo-abril, 2001) . - pp. 4-7 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ibarrola, Begoña Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: pp. 4-7 Il.: ilus. Ubicación: 01639.01 [artículo]

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Educar las emociones y los sentimientos

: Introducción práctica al complejo mundo de los sentimientos Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Segura Morales, Autor ; Margarita Arcas Cuenca, Autor Editorial: Madrid, España : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1417-5 Ubicación: 04953.00 Resumen: Este libro está concebido para ayudar a los educadores, profesores, padres y otros profesionales, en la alfabetización emocional de la juventud. A través de actividades muy participativas, de algunos juegos y del diálogo continuo, se enseña a jóvenes y adolescentes a conocer y distinguir las emociones y los sentimientos, a utilizarlos para el enriquecimiento propio y a controlar las emociones que a veces pueden desbordarles. En el libro se definen y discuten más de sesenta sentimientos y emociones y se presentan además, de forma clara y elemental, las técnicas básicas de control emocional.

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Educar a los hijos cada dí­a es más difí­cil

Tipo de documento: texto impreso Autores: Folch y Camarasa, Luis ; Folch y Soler, Luis ; Folch y Soler, Jordi Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Octaedro, S. L. Fecha de publicación: 1999 Palabras clave: ENFOQUE  EVOLUTIVO Ubicación: 02695.00

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El aprendizaje depende de las emociones

[artículo]  in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.97 (2006) . - pp. 18-20 Tipo de documento: texto impreso Autores: Casassus, Juan Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: pp. 18-20 Ubicación: 03124.01 [artículo]

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El curriculum oculto: La coeducación sentimental

Tipo de documento: texto impreso Autores: Altable, Rosario ; Seminario Educación y Género; Santiago, 20-21 agosto 1992 ; Casa de la Mujer La Morada Editorial: Santiago, Chile : Ediciones La Morada Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: pp. 19-35 Nota general: Tí­tulo contenido en: Educación y género: Una propuesta pedagógica Ubicación: 00700.01

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El dí­a que me convertí­ en papá o mamá

Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación de la Familia (Chile) ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Prodemu ; UNICEF Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 2003 Colección: ¿Te suena familiar? Talleres para trabajar con familias Número de páginas: v. 4, 48 páginas Il.: ilustraciones Nota general: El total de la obra se compone de 8 vol. Ubicación: I-0477

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El juego en la relación materno-infantil: Fundamento biológico de la conciencia de sí­ mismo y de la conciencia social

Tipo de documento: texto impreso Autores: Verden-Zöller, Gerda ; Maturana, Humberto Editorial: Santiago, Chile : Editorial Instituto de Terapia Cognitiva Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: pp. 71-135 Il.: ilus. Nota general: Tí­tulo contenido en: Amor y juego. Fundamentos olvidados de lo humano. Desde el patriarcado a la democracia Ubicación: 00246.01

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El niño y la danza

Tipo de documento: texto impreso Autores: Robinson, Jacqueline Editorial: Barcelona, España : Ediciones Miradoro Fecha de publicación: 1992 Il.: ilus. Palabras clave: DANZA Ubicación: 02239.00

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El pequeño y el adulto en la relación educativa

[artículo]  in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.87 (septiembre-octubre 2004) . - pp. 6-15 Tipo de documento: texto impreso Autores: Garcí­a, Pablo Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 6-15 Il.: ilus. Palabras clave: CONSRUCCION  DE  IDENTIDAD Ubicación: 02686.01 [artículo]

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