Documentos disponibles escritos por este autor

La evaluación del potencial de aprendizaje

Tipo de documento: texto impreso Autores: Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 48-85 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EVALUACION SISTEMAS DE MEDICION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00878.02

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Habilidades interpersonales: Conceptualización y entrenamiento

Tipo de documento: texto impreso Autores: Pelechano, Vicente ; Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 131-181 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DE HABILIDADES DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA ESTIMULACION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00878.04

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Habilidades interpersonales: Conceptualización y entrenamiento

Tipo de documento: texto impreso Autores: Pelechano, Vicente ; Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 131-181 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO DE HABILIDADES FUNDAMENTOS TEORICOS INTELIGENCIA MODELO DE INTERVENCION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00878.04

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La mediación y las teorí­as del desarrollo cognitivo. El profesor como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Tipo de documento: texto impreso Autores: Funes, Nicolás ; Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 324-365 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Idioma : (Es) Materia(s): DESARROLLO COGNITIVO MEDIACION PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE ROL DEL DOCENTE TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00878.08

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Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención

Tipo de documento: texto impreso Autores: Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Idioma : (Es) Materia(s): APRENDIZAJE DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EVALUACION SISTEMAS DE MEDICION TEORICO O METODOLOGICO Ubicación: 00878.00

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00001096	c.1	Libro	Cedoc	COLECCIÓN GENERAL	Disponible

Nuevas perspectivas en la psicologí­a de la inteligencia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Yela, Mariano ; Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 25-47 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Ubicación: 00878.01

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Programas de entrenamiento cognitivo: Modificación intelectual versus enseñar a pensar

Tipo de documento: texto impreso Autores: Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 87-130 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Ubicación: 00878.03

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Sistemas de evaluación e intervención intelectual en educación infantil y primaria

Tipo de documento: texto impreso Autores: Márquez, José ; Calero, M. Dolores ; Campos, M. Luisa Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 182-254 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Ubicación: 00878.05

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Valoración de programas para la mejora de la inteligencia

Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteve, Rosa Marí­a ; Calero, M. Dolores Editorial: Madrid, España : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: pp. 285-323 Nota general: Tí­tulo contenido en: Modificación de la inteligencia. Sistemas de evaluación e intervención Ubicación: 00878.07

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