Temas
Módulos de apoyo para la integración de niños con necesidades educativas especiales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 1998 Colección: Módulos de capacitación inicial 1998. Para el fortalecimiento de las prácticas educativas de los establecimientos Il.: ilus. Nota general: El total de la obra se compone de p.irreg. Idioma : (Es) Materia(s): AUXILIAR DE PARVULOS
CAPACITACION
CHILE
DISCAPACIDAD
INTEGRACION
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
TRABAJO EN GRUPOUbicación: 00559.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Necesidades Educativas Especiales en Contextos Inclusivos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación INTEGRA (Chile). Dirección de Educación, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 27 páginas Idioma : Español (spa) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
INCLUSIÓN
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESUbicación: I - 0927 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002674 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Necesidades educativas especiales : Organización y política a los niveles nacional y regional. Cuestiones de legislación
[artículo]
in Perspectivas. Unesco > v.25, n.2 (junio 1995) . - pp. 199-206
Tipo de documento: texto impreso Autores: Saulle, M. Rita Otro editor: UNESCO Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 199-206 Nota general: Separata Idioma : (Es) Materia(s): DISCAPACIDAD
EVALUACION
FORMACION PROFESIONAL
INTEGRACION
LEGISLACION
MUNDO
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESUbicación: 01020.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001283 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Necesidades educativas especiales y reforma de la educación
[artículo]
in Perspectivas. Unesco > v.25, n.2 (1995) . - pp. 207-218
Tipo de documento: texto impreso Autores: Marchesi, Alvaro Otro editor: UNESCO Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: pp. 207-218 Nota general: Separata Idioma : (Es) Materia(s): DISCAPACIDAD
ESPAÑA
INTEGRACION
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
REFORMAS DE LA EDUCACIONUbicación: 01021.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001388 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Niños con necesidades educativas especiales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Antón, Monserrat ; Lleixá Arribas, Teresa Editorial: Barcelona, España : Editorial Paidotribo Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: pp. 7-52 Nota general: Título contenido en: La educación infantil 0-6 años. Vol. III Organización escolar, v. 3, 173 p. Idioma : (Es) Materia(s): INTEGRACION
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 02264.11 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Nueva perspectiva y visión de la educación especial. Informe de la Comisión de Expertos-2004
Tipo de documento: texto impreso Autores: Comisión de Expertos de Educación Especial Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2004 Ubicación: 02707.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004119 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Personas con necesidades educativas múltiples
[artículo]
in REPSI > v.12, n.70 (noviembre/diciembre, 2003) . - pp. 16-19
Tipo de documento: texto impreso Autores: Calderón, Sara Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 16-19 Palabras clave: DISCAPCIDAD Ubicación: 02466.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005143 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Política nacional de educación especial. Nuestro compromiso con la diversidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: Unidad Educación Especial. División de Educación general. MINEDUC Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: agosto 2005 Ubicación: 02987.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004174 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Profesores especialistas en el aula común básica
[artículo]
in REPSI > N° 82/año 14 (noviembre-diciembre 2005) . - pp. 8-12
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lara Rocha, Lucy Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 8-12 Nota general: bole Ubicación: 02957.01 Resumen: Se analiza el proceso de tránsito de los profesores especialistas (educación diferencial) desde la modalidad de atención clínica a la pedagógica a partir de la experiencia de un grupo diferencial en una escuela municipalizada y sus complicaciones. Se analizan causas por las que los educadores diferenciales se resisten a ingresar a las aulas comunes, siendo este el espacio de necesidades educativas no asociadas a discapacidad se objetivan y obstaculizan el acceso al currículo, como tambien formas de hacerlo naturalmente, siguiendo algunas pautas para construir una relación colaborativa eficaz entre docentes que comparten un espacio de enseñanza, conservando su identidad profesional. Finalmente se provee un listado de acciones pegagógicas de apoyo al alumnado que la educadora diferencial que relata la experiencia ha realizado con exito en una
escuela municipalizada de excelencia.[artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005150 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Programa de integración de párvulos con necesidades educativas especiales JUNJI
Tipo de documento: texto impreso Autores: Larraguibel, Erika ; Seminario Aportes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles a la Atención y Educación del Párvulo en Chile: Estudios y Experiencias, Santiago, 22-23 abril 1996 ; Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile) Editorial: Santiago, Chile : JUNJI Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp.1-12 Nota general: Título contenido en: Aportes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles a la atención y educación del párvulo en Chile: Estudios y experiencias Ubicación: 00093.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Propuestas de apoyo a la diversidad en la escuela regular
[artículo]
in REPSI > N° 85/año 15 (mayo-junio 2006) . - pp. 7-13
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lara Rocha, Lucy Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 7-13 Ubicación: 03289.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005152 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Propuestas de apoyo a la diversidad en la escuela regular
[artículo]
in REPSI > N° 86/año 15 (julio-agosto 2006) . - pp. 2-7
Tipo de documento: texto impreso Autores: Lara Rocha, Lucy Otro editor: Agencia Tajamar Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: pp. 2-7 Nota general: bole Ubicación: 03279.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005153 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Psicopedagogía de la diversidad en el aula
: Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación
Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Bermeosolo, Autor Editorial: Ciudad de México, México : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 439 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-267-2250-8 Ubicación: 04830.00 Resumen: El objetivo principal de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención a la diversidad. Desde sus páginas se hacen propuestas para transformar la cultura escolar vigente en una que realmente acoja, apoye y se enriquezca con la diversidad. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002567 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible ¿Puedo jugar yo?. El juego modificado. Propuesta para la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales
Tipo de documento: texto impreso Autores: Arréaz, Juan Miguel Editorial: Granada, España : Proyecto Sur Ediciones Fecha de publicación: 2000 Il.: ilus. Ubicación: 01530.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003739 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Reflexiones sobre el trabajo con familias y niños y niñas de necesidades educativas especiales
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.82 (noviembre-diciembre 2003) . - pp. 28-33
Tipo de documento: texto impreso Autores: Sáez, Julia Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: pp. 28-33 Il.: ilus. Ubicación: 02501.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005337 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible
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