Temas
Educando en familia. Comunicación y relaciones familiares. La crianza de los hijos. Preparando a los hijos para la escuela. Desarrollo afectivo y sexual de los niños
Tipo de documento: texto impreso Autores: CIDE (Chile) ; Chile. Ministerio de Educación ; Fundación INTEGRA (Chile) Editorial: Santiago, Chile : CIDE Número de páginas: 126 páginas Il.: ilustraciones Idioma : Español (spa) Materia(s): ACTITUD DE LA FAMILIA
CHILE
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
EDUCACION DE LOS PADRES
EDUCACION SEXUAL
ESTIMULACION DEL LENGUAJE
MATERIAL DIDACTICO
RELACIONES FAMILIARES
TELEVISION
TRABAJO EN GRUPOUbicación: I-0451 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000052 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002520 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible El niño, la niña y sus necesidades
Tipo de documento: texto impreso Autores: Araya, Elisa ; CIDE (Chile) ; Cepeda, Antonia ; Valdés, Ximena Editorial: Santiago, Chile : CIDE Fecha de publicación: 1993 Colección: Programa Padres e Hijos, PPH Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EDUCACION DE LOS PADRES
MATERIAL DIDACTICO
PROGRAMAS DE CAPACITACION
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 01134.09 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001432 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El rincón de las construcciones
[artículo]
in Infancia. Educar de 0 a 6 años > n.91 (mayo-junio 2005) . - pp. 18-22
Tipo de documento: texto impreso Autores: Madariaga, Aiora Otro editor: Asociación de Maestros Rosa Sensat Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: pp. 18-22 Il.: ilus. Idioma : (Es) Materia(s): AMBIENTE EDUCATIVO
EXPERIENCIA EDUCATIVA
MATERIAL DIDACTICO
OBSERVACIONUbicación: 02930.01 Resumen: La autora ha escogido la metáfora de un sueño para contarnos esta experiencia vivida por los niños y niñas más pequeños en un espacio particular, un rincón acogedor que ofrece posibilidades de experimentar y construir nuevos mundos y materiales en compañía de los amigos [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005346 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Entre colores. Naranjo a partir de 3 años
Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo editorial Santillana Editorial: Santiago, Chile : Editorial Santillana Fecha de publicación: 2005 Idioma : (Es) Materia(s): EDUCACION
EDUCACION PREESCOLAR
MATERIAL DIDACTICO
RECURSOS PEDAGOGICOSPalabras clave: TEXTOS ESCOLARES Ubicación: 03416.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004428 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Es mi turno por los derechos de niñas y niños
: Guía de orientaciones para el uso de materiales con los equipos, familias y niñas y niños
Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Calvo, Autor ; Carolina Diez, Autor ; Flor France, Autor ; Hidalgo, Javier, Autor ; Edith Recabarren H., Autor ; Andrés Tapia A., Autor ; Artigas, Nelly, Colaborador ; Valeska Vera V., Colaborador Editorial: Santiago [Chile] : Fundación Integra Fecha de publicación: 2009 Colección: Es mi turno Número de páginas: 160 páginas Il.: ilustraciones, fotos, gráficos, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-956-84823-8-1 Idioma : Español (spa) Materia(s): APEGO
AUTOESTIMA
DERECHOS DEL NINO
GUIAS
MATERIAL DE APOYO
MATERIAL DIDACTICOUbicación: I-0293 Nota de contenido: Material para equipos incluye:
1)bloc 60 pp prepicado (Mapa personal de emociones)
2)estuche c/20 fotografias ¿Miremos? el lenguaje personal de las emociones)
3)bolsa 33 tarjetas:8 color naranjo, 5 color verde, 20 color azul (Día a días con nuestro niños y niñas
4)bolsa 120 tarjetas+reloj de arena (Derechito al juego)
Material para niños y niñas incluye:
5)2 libros gigantes c/6 tarjetas imantadas c/u
Material para las familias incluye:
6)librito Érase una vez en familia
7)2 juegos de tablero:Así somos, famiderechos
8)1 juego de 20 pares de tarjetones (Memoderechos)
Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005260 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00001813 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Excluido de préstamo 00006409 c.3 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Escala de calificación del ambiente para bebés y niños pequeños
: Edición revisada
Tipo de documento: texto impreso Autores: Harms, Thelma ; Cryer Debby, Autor ; Cliffor, Richard M. Editorial: Teachers College Press Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 56 p.+ anexos Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-4517-5 Ubicación: 03558.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001898 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Escala de valoración del ambiente en la infancia temprana
Tipo de documento: texto impreso Autores: Harms, Thelma ; Cliffor, Richard M. Editorial: Madrid, España : Visor Distribuciones Fecha de publicación: 1990 Il.: ilus. Ubicación: 01667.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003565 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Escala de valoración del ambiente en la infancia temprana
: Edición revisada
Tipo de documento: texto impreso Autores: Harms, Thelma ; Cryer Debby, Autor ; Cliffor, Richard M. Editorial: Teachers College Press Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 52 p.+ anexos Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-4257-0 Ubicación: 03557.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001896 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Esperando un hermano
Tipo de documento: texto impreso Autores: Milicic, Neva Editorial: Santiago, Chile : Editorial Galdoc Fecha de publicación: 1991 Il.: ilus. Ubicación: 00262.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000432 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural
Tipo de documento: texto impreso Autores: Boix Tomàs, Roser, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. Fecha de publicación: 2003 Colección: MIE, Materiales para la Innovación Educativa num. 11 Número de páginas: 136 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-120-7 Nota general: Contiene bibliografía, páginas 133-136 Ubicación: 03700.00 Resumen: La escuela rural es una institución educativa que tiene como soporte el medio y la cultura rurales y que se caracteriza por tener una estructura organizativa heterogénea y singular, además de una configuración pedagógico-didáctica multidimensional. Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005840 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Estudio exploratorio sobre condiciones para la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en los establecimientos de Fundación Integra: Análisis por dimensiones
Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Diego Portales (Chile). Centro de Desarrollo Cognitivo Editorial: Santiago, Chile : Universidad Diego Portales, UDP Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: t.1, 202 páginas Il.: tablas, gráficos Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL ANALISIS INSTITUCIONAL ANALISIS CUALITATIVO Ubicación: I-0341 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004535 t.1 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00006673 t.1 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Estudio exploratorio sobre condiciones para la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en los establecimientos de Fundación Integra: Estudio de casos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Diego Portales (Chile). Centro de Desarrollo Cognitivo Editorial: Santiago, Chile : Universidad Diego Portales, UDP Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: 2 tomos Il.: fotos, tablas Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL ANALISIS INSTITUCIONAL ANALISIS CUALITATIVO Ubicación: I-0849 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00002283 t.1 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002286 t.2 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Estudio exploratorio sobre condiciones para la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en los establecimientos de Fundación Integra: Facilitadores y obstaculizadores: propuestas para una educación inclusiva
Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Diego Portales (Chile). Centro de Desarrollo Cognitivo Editorial: Santiago, Chile : Universidad Diego Portales, UDP Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: t.2, 129 páginas Il.: tablas, gráficos Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL ANALISIS INSTITUCIONAL ANALISIS CUALITATIVO Ubicación: I-0338 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004536 t.2 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible 00002515 t.2 c.2 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Estudio exploratorio sobre condiciones para la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en los establecimientos de Fundación Integra (versión 2)
: Análisis por dimensiones
Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Diego Portales (Chile). Centro de Desarrollo Cognitivo Editorial: Santiago, Chile : Universidad Diego Portales, UDP Número de páginas: t.1, 200 páginas Ubicación: I-0342 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006674 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible Estudio exploratorio sobre condiciones para la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en los establecimientos de Fundación Integra (versión 2)
: Facilitadores y obstaculizadores: propuestas para una educación inclusiva
Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Diego Portales (Chile). Centro de Desarrollo Cognitivo Editorial: Santiago, Chile : Universidad Diego Portales, UDP Número de páginas: t.2, 119 páginas Ubicación: I-0337 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00006672 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA Disponible
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