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Ejemplares
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| 00002167 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
| 00005862 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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: Temperamento, Pataletas, Emociones, Límites, Conductas agresivas| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Andrea Cardemil, Autor | | Editorial: | Ediciones B Chile S.A. | | Fecha de publicación: | 2017 | | Número de páginas: | 250 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-304-272-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | APEGO
INFANCIA
PAUTAS Y PRACTICAS DE CRIANZA
| | Ubicación: | 04844.00 | | Resumen: | Este libro no solo propone conocer y entender el temperamento de nuestros niños para ajustar la crianza a sus particulares características, sino que aconseja -de manera práctica y precisa- cómo manejar las pataletas, dónde poner los límites y cómo regular las emociones de los más pequeños para promover un apego seguro. Lo que todo papá y mamá busca. |
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Ejemplares
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| 00002584 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00004169 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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: estudio sobre competencias en adultos protectores de niños que sufrieron maltrato infantil| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Rosa Inés Colombo, Autor ; Gisela Mariana Alonso, Autor ; Pablo Andrés Salcedo, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Cauquén Editora | | Fecha de publicación: | 2018 | | Número de páginas: | 103 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-16-2408-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Materia(s): | APEGO
FAMILIA
MALTRATO INFANTIL
PADRES
| | Ubicación: | 04875.00 | | Resumen: | Crecer, desarrollarse, evolucionar, constituirse como sujeto, ser uno más de la sociedad, ser feliz. Ese es el destino de todo ser humano. A veces lo creemos, otras veces quedamos perplejos al ver el sufrimiento de tantos niños o de adultos que cuentan sus historias de niños. es nuestra tarea seguir pensando, seguir buscando la forma de reducir el sufrimiento, de alentar el bienestar y el armónico desarrollo infantil. |
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Ejemplares
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| 00002618 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00005140 | c.1 | Publicaciones periódicas | Cedoc | REVISTAS | Disponible |
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| 00004352 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00002613 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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: Módulo II| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Medina, Andrés ; PIIE (Santiago, Chile) ; Venegas C., Pablo ; Fundación INTEGRA (Chile) ; Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Chile) | | Editorial: | Santiago, Chile : PIIE | | Fecha de publicación: | 2006 | | Otro editor: | Santiago [Chile] : Fundación Integra | | Colección: | Diplomado. Diseño, Gestión y Seguimiento de Procesos Educativos de Calidad en la Educación Parvularia. Versión 2006-2007 num. 2 | | Número de páginas: | 128 páginas | | Nota general: | Contiene notas bibliográficas a pie de página | | Palabras clave: | VINCULO AFECTIVO ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA | | Ubicación: | 03377.02 | | Resumen: | LA VIDA ANTES DEL NACIMIENTO, BORIS CYRULNIK - HISTORIA DE LAS PRIMERAS INTERACCIONES, BORIS CYRULNIK - LAS NECESIDADES INFANTILES, JORGE BARUDY - TEORIAS PSICOLOGICAS APLICADAS A LA EDUCACION, VIOLETA ARANCIBIA - APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN LOS PRIMEROS Aí‘OS DE VIDA: EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA SEGUN VYGOTSKI, JIMENA DIAZ - CREATIVIDAD, VIOLETA ARANCIBIA - EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION, JEAN BEAUTE - HISTORIA DE LAS NEUROCIENCIAS, ALVAREZ Y TRAPAGA |
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Ejemplares
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| 00001975 | V. 2 c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
| 00004387 | v.2 c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
| 00006307 | v.2 c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Excluido de préstamo |
| 00006302 | v.2 c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Excluido de préstamo |
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| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Rafa Guerrero, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Plataforma Editorial | | Fecha de publicación: | 2020 | | Número de páginas: | 396 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-17-88673-8 | | Ubicación: | 05236.00 | | Resumen: | En este libro encontrarás explicaciones claras y prácticas sobre la importancia de la conexión y la vinculación con nuestros hijos, así como un desarrollo profundo de los diferentes estilos de apego, cómo diferenciar una necesidad de un deseo y las características que deben reunir los padres para ejercer de figuras de apego seguras. Aquí se describe cómo el sueño, la alimentación, el juego y el abuso de los dispositivos electrónicos influyen en los vínculos que establecemos con nuestros hijos. |
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| Estado |
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| 00003176 | c1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| 00004058 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Excluido de préstamo |
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: Cómo nuestros vínculos nos hacen quienes somos. Clínica, investigación y teoría| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Inés Di Bártolo, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Lugar Editorial S.A. | | Fecha de publicación: | 2018 | | Número de páginas: | 227 páginas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-89251-3-8 | | Ubicación: | 04899.00 | | Resumen: | Este libro describe con profundidad y en forma completa los fundamentos y los avances actuales de la teoría del apego. Establece además un puente entre la teoría y la práctica, y muestra cómo la investigación puede ser utilizada en la clínica. Está ilustrado con numerosas viñetas de tratamientos de niños y adultos y con descripciones detalladas de instrumentos y procedimientos clínicos. |
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| 00002694 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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: Relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Geddes, Heather, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Editorial GRAO, de IRIF, S.L. | | Fecha de publicación: | 2010 | | Número de páginas: | 146 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-890-9 | | Ubicación: | 03647.00 | | Resumen: | 1. Marcar la diferencia. La teoría del apego y el alumnado que nos preocupa.
2. La conducta tiene sentido. Un mensaje sobre la experiencia.
3. Descripción de la teoría del apego. ¿Por qué es importante?
4. El triángulo del aprendizaje. cómo afectan las relaciones al aprendizaje.
5. Los alumnos que no pueden pedir ayuda. apego evitativo en el aula.
6. Los alumnos con miedo a la separación. Apego ambivalente/resistente en el aula.
7. Los alumnos que más preocupan. Conducta de apego desorganizada/desorientada en el aula.
8. La escuela como base segura para alumnado y profesorado. De la reacción a la reflexión. |
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| 00002150 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Excluido de préstamo |
| 00002706 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Disponible |
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| Tipo de documento: | texto impreso | | Editorial: | Santiago [Chile] : Fundación Integra | | Fecha de publicación: | 2009 | | Colección: | Es mi turno | | Número de páginas: | 61 páginas | | Il.: | ilustraciones, fotos | | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-84823-9-8 | | Nota general: | Contiene notas bibliográficas a pie de página | | Ubicación: | I-0296 |
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Ejemplares
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| 00002039 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | En préstamo hasta 13/06/2024 |
| 00006934 | c.3 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
| 00001401 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN GENERAL | Excluido de préstamo |
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: Guía de orientaciones para el uso de materiales con los equipos, familias y niñas y niños| Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Cecilia Calvo, Autor ; Carolina Diez, Autor ; Flor France, Autor ; Hidalgo, Javier, Autor ; Edith Recabarren H., Autor ; Andrés Tapia A., Autor ; Artigas, Nelly, Colaborador ; Valeska Vera V., Colaborador | | Editorial: | Santiago [Chile] : Fundación Integra | | Fecha de publicación: | 2009 | | Colección: | Es mi turno | | Número de páginas: | 160 páginas | | Il.: | ilustraciones, fotos, gráficos, tablas | | ISBN/ISSN/DL: | 978-956-84823-8-1 | | Ubicación: | I-0293 | | Nota de contenido: | Material para equipos incluye:
1)bloc 60 pp prepicado (Mapa personal de emociones)
2)estuche c/20 fotografias ¿Miremos? el lenguaje personal de las emociones)
3)bolsa 33 tarjetas:8 color naranjo, 5 color verde, 20 color azul (Día a días con nuestro niños y niñas
4)bolsa 120 tarjetas+reloj de arena (Derechito al juego)
Material para niños y niñas incluye:
5)2 libros gigantes c/6 tarjetas imantadas c/u
Material para las familias incluye:
6)librito Érase una vez en familia
7)2 juegos de tablero:Así somos, famiderechos
8)1 juego de 20 pares de tarjetones (Memoderechos)
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| 00005260 | c.1 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | En préstamo hasta 13/06/2024 |
| 00001813 | c.2 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Excluido de préstamo |
| 00006409 | c.3 | Libro | Cedoc | COLECCIÓN FUNDACIÓN INTEGRA | Disponible |
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| 00005343 | c.1 | Publicaciones periódicas | Cedoc | REVISTAS | Disponible |
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