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Educación para el Chile que queremos
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.313 (junio-julio, 2004) . - pp. 16-20
Tipo de documento: texto impreso Autores: Montt, Pedro Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 0000 Artículo en la página: pp. 16-20 Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EQUIDAD
JORNADA ESCOLAR
LEGISLACION
POLITICA EDUCACIONALUbicación: 02662.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005071 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible La educación parvularia en la reforma: Una contribución a la equidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hermosilla, Blanca ; Campo Herrera, María Soledad ; Chile. División de Educación General ; Arellano, Mireya Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 149 páginas Il.: cuadros Nota general: Contiene notas bibliográficas a pie de página Idioma : Español (spa) Materia(s): ANALISIS HISTORICO
CHILE
COBERTURA DE LA EDUCACION
DATOS ESTADISTICOS
EDUCACION PREESCOLAR
EQUIDAD
POLITICA EDUCACIONAL
REFORMAS DE LA EDUCACIONUbicación: 01321.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001654 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El aporte de la educación parvularia para la superación de la pobreza
Tipo de documento: texto impreso Autores: Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI (Chile) ; Simposio Nacional de Educación Parvularia, 5 "El Aporte de la Educación Parvularia para la Superación de la Pobreza"; Santiago, 1-3 agosto 1994 ; Comisión Nacional de Educación Parvularia Editorial: Santiago, Chile : JUNJI Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Comisión Nacional de Educación Parvularia Idioma : (Es) Materia(s): CALIDAD DE LA EDUCACION
CHILE
EDUCACION PREESCOLAR
EQUIDAD
MODALIDADES DE ATENCION
SUPERACION DE LA POBREZAUbicación: 00749.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000793 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible El concepto de resiliencia comunitaria desde la perspectiva de la promoción de salud
Tipo de documento: texto impreso Autores: Suárez, Elbio ; Kotliarenco, María Angélica ; Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (Chile) ; Cáceres, Irma ; Alvarez, Catalina Editorial: Santiago, Chile : CEANIM Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: pp. 48-64 Nota general: Título contenido en: Resiliencia: Construyendo en adversidad Idioma : (Es) Materia(s): AUTOESTIMA
DEMOCRACIA
EQUIDAD
IDENTIDAD CULTURAL
RESILIENCIA
TEORICO O METODOLOGICOUbicación: 00586.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El desafío educativo: En busca de la equidad perdida
Tipo de documento: texto impreso Autores: Hopenhayn, Martín ; Cohen, Ernesto Editorial: Santiago, Chile : CEPAL Fecha de publicación: s.f. Otro editor: OEA Número de páginas: pp. 37-60 Nota general: Título contenido en: Educación, eficiencia y equidad Idioma : (Es) Materia(s): CHILE
EDUCACION
EQUIDADUbicación: 00871.02 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El desarrollo del potencial intelectual: Un factor de la convivencia democrática
[artículo]
in Pensamiento Educativo > v.26 (Julio, 2000) . - pp. 71-89
Tipo de documento: texto impreso Autores: Beas, Josefina Otro editor: Santiago [Chile] : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: pp. 71-89 Ubicación: 01563.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00004977 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Equidad educativa en Chile
: Un debate abierto
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bellei, Cristián, Autor ; UNICEF, Autor Editorial: Santiago [Chile] : UNICEF Fecha de publicación: 2004 Colección: Serie reflexiones: Infancia y adolescencia num. 2 Número de páginas: 24 páginas Nota general: Este documento fue preparado por el autor sobre la base de tres debates realizados en la oficina UNICEF Chile, durante agosto de 2004 Ubicación: 03712.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005852 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Escuelas efectivas en sectores de pobreza: ¿Quién dijo que no se puede?
[artículo]
in Revista de Educación. Mineduc, Chile > n.310/311 (2004) . - pp. 4-15
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bellei, Cristián ; Muñoz, Gonzalo ; Pérez, Luz María ; Raczynski, Dagmar Otro editor: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: pp. 4-15 Ubicación: 02557.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005069 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Evaluación de programas de educación parvularia en Chile: Resultados y desafíos
Tipo de documento: texto impreso Autores: Bralic, Sonia ; Hermosilla, Blanca ; Chile. Ministerio de Educación ; Campo Herrera, María Soledad Editorial: Santiago [Chile] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1998 Ubicación: 00895.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001116 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Financiamiento de la educación: Implicancias sobre la equidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF ; Ciclo de Debates: "Desafíos de la Política Educacional"; Santiago, 30 abril 1999 Editorial: Santiago [Chile] : UNICEF Fecha de publicación: 1999 Ubicación: 01203.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00001535 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La focalización y la universalización como instrumentos para reducir inequidades
Tipo de documento: texto impreso Autores: Barros, Ricardo Paes de, Autor ; Carvalho, Mirela de, Autor Editorial: Santiago, Chile : s.e. Número de páginas: 33 hojas Nota general: Contiene bibliografía, hoja 33 Ubicación: 03925.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005997 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Fortalezas institucionales y profesionales de la educación parvularia para enfrentar sus desafíos de cobertura, calidad y equidad
Tipo de documento: texto impreso Autores: Reveco, Ofelia ; Simposio Nacional de Educación Parvularia, 5 "El Aporte de la Educación Parvularia para la Superación de la Pobreza"; Santiago, 1-3 agosto 1994 ; PIIE (Santiago, Chile) Editorial: Santiago, Chile : s.e. Fecha de publicación: 1994 Ubicación: 01907.05 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00003656 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible La infancia responsabilidad de todos. Información sobre el porgrama MECE, su componente MECE-Preescolar y el proyecto TILNA
Tipo de documento: texto impreso Autores: PIIE (Santiago, Chile) ; Programa MECE (Chile) ; Chile. Ministerio de Educación Editorial: Santiago, Chile : PIIE Fecha de publicación: 1994 Ubicación: 00656.00 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00000893 c.1 Libro Cedoc COLECCIÓN GENERAL Disponible Justicia organizacional: Entendiendo la equidad en las organizaciones
[artículo]
in Psykhe > v.11, n.2 (Noviembre, 2002) . - pp. 171-179
Tipo de documento: texto impreso Autores: Mladinic, Antonio ; Isla, Pablo Otro editor: Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: pp. 171-179 Ubicación: 02172.01 [artículo]Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado 00005019 c.1 Publicaciones periódicas Cedoc REVISTAS Disponible Los insumos educativos en las estrategias para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje
Tipo de documento: texto impreso Autores: Muñoz, Carlos ; Seminario Regional, OREAL-IDRC; Santiago, 20-22 abril 1992 ; UNESCO/IDRC Editorial: Santiago, Chile : UNESCO/IDRC Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: pp. 257-316 Nota general: Título contenido en: Necesidades básicas de aprenizaje. Estrategias de acción Ubicación: 00874.04 Ejemplares
Código de barras Vol./Copia Formato Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
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